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===谱写心灵之歌——泰兴市“心育指导大篷车”开进分界中学=== | ===谱写心灵之歌——泰兴市“心育指导大篷车”开进分界中学=== | ||
− | 5月19日下午,泰兴市“心育指导大篷车”开进分界初中,对分界初中的心理健康工作进行督查和指导。黄桥中学翁涛主任、黄桥初中刘杏元老师,分界初中政教处主任周剑、心理健康老师以及全体班主任参加了此次活动。 | + | 5月19日下午,泰兴市“心育指导大篷车”开进分界初中,对分界初中的[[ 心理健康]] 工作进行督查和指导。黄桥中学翁涛主任、黄桥初中刘杏元老师,分界初中政教处主任周剑、心理健康老师以及全体班主任参加了此次活动。 |
− | 首先,大家观摩了心理健康专职教师符建芸的心理活动课《情绪变奏曲》。符老师用一曲《拍手歌》调动了同学们的积极性,让他们更愿意放松下来开启一次心灵之旅,直面“情绪”:认识情绪的多样性与复杂性,探讨积极情绪与消极情绪对生活的不同影响,共同探索调节情绪的方法。课堂上,活动形式多样——小组合作交流、情绪状态小测试、深呼吸调节情绪方法指导,随着课堂内容的深入,同学们的配合度越来越高,在轻松愉快的氛围中缓解了心理压力。 | + | 首先,大家观摩了心理健康专职教师符建芸的心理活动课《情绪变奏曲》。符老师用一曲《拍手歌》调动了同学们的积极性,让他们更愿意放松下来开启一次心灵之旅,直面“情绪”:认识情绪的多样性与复杂性,探讨积极[[ 情绪]] 与消极情绪对生活的不同影响,共同探索调节情绪的方法。课堂上,活动形式多样——小组合作交流、情绪状态小测试、深呼吸调节情绪方法指导,随着课堂内容的深入,同学们的配合度越来越高,在轻松愉快的氛围中缓解了心理压力。 |
− | 观摩课结束后,黄桥中学的翁涛主任为大家带来了《润物无声 育人无痕——如何上好中学心理课》的专题讲座,从心理教育的理念与技术、怎样上好有心理味的班会课、上好心理课的注意点三个方面进行讲解,指出心理教育要本着和谐、有趣、有效的原则,关注真问题,注重生成和体验,让学生在轻松且有安全感的氛围中敞开心扉,能切实有效地解决他们心中的困惑。翁主任还提出要在其他课程的教授过程中进行心理健康知识的渗透,力求让每一节课都成为优质课。 | + | 观摩课结束后,黄桥中学的翁涛主任为大家带来了《润物无声 育人无痕——如何上好中学心理课》的专题讲座,从心理教育的理念与技术、怎样上好有心理味的班会课、上好心理课的注意点三个方面进行讲解,指出心理教育要本着和谐、有趣、有效的原则,关注真[[ 问题]] ,注重生成和体验,让学生在轻松且有安全感的氛围中敞开心扉,能切实有效地解决他们心中的困惑。翁主任还提出要在其他课程的教授过程中进行心理健康知识的渗透,力求让每一节课都成为优质课。 |
− | 最后,工作组成员查阅了分界初中心理健康相关资料和各功能室,对学校在心理健康方面的工作给予了肯定,并对心理辅导中心建设提出了指导意见。 | + | 最后,工作组成员查阅了分界初中心理健康相关[[ 资料]] 和各功能室,对学校在心理健康方面的工作给予了肯定,并对心理辅导中心建设提出了指导意见。 |
− | 分界初中一直非常重视心理健康教育工作,将关注学生的心理健康放在首位,经常利用班会课向学生讲授心理健康方面的知识,在电子显示屏上用暖心的话语温暖、激励学生。今后,分界初中将以更加认真务实的态度,细致周到的服务,努力将心理健康教育工作推向新的高度。 | + | 分界初中一直非常重视心理健康教育工作,将关注学生的心理健康放在首位,经常利用班会课向学生讲授心理健康方面的知识,在电子显示屏上用暖心的话语温暖、激励学生。今后,分界初中将以更加认真务实的态度,细致周到的[[ 服务]] ,努力将心理健康教育工作推向新的高度。 |
《世间美好与你环环相扣》 | 《世间美好与你环环相扣》 | ||
− | 肥沃的土壤里埋下一颗种子, | + | 肥沃的[[ 土壤]] 里埋下一颗种子, |
以早天的云烟、和煦的暖阳、点洒的细雨, | 以早天的云烟、和煦的暖阳、点洒的细雨, | ||
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世间的一切美好为养料, | 世间的一切美好为养料, | ||
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2024年3月29日 (五) 04:57的最新版本
泰兴市分界初级中学位于泰兴市分界镇分界村十组,法人代表为张琴,经营范围包括实施初中义务教育[1],促进基础教育[2]发展。
校园咨询
谱写心灵之歌——泰兴市“心育指导大篷车”开进分界中学
5月19日下午,泰兴市“心育指导大篷车”开进分界初中,对分界初中的心理健康工作进行督查和指导。黄桥中学翁涛主任、黄桥初中刘杏元老师,分界初中政教处主任周剑、心理健康老师以及全体班主任参加了此次活动。
首先,大家观摩了心理健康专职教师符建芸的心理活动课《情绪变奏曲》。符老师用一曲《拍手歌》调动了同学们的积极性,让他们更愿意放松下来开启一次心灵之旅,直面“情绪”:认识情绪的多样性与复杂性,探讨积极情绪与消极情绪对生活的不同影响,共同探索调节情绪的方法。课堂上,活动形式多样——小组合作交流、情绪状态小测试、深呼吸调节情绪方法指导,随着课堂内容的深入,同学们的配合度越来越高,在轻松愉快的氛围中缓解了心理压力。
观摩课结束后,黄桥中学的翁涛主任为大家带来了《润物无声 育人无痕——如何上好中学心理课》的专题讲座,从心理教育的理念与技术、怎样上好有心理味的班会课、上好心理课的注意点三个方面进行讲解,指出心理教育要本着和谐、有趣、有效的原则,关注真问题,注重生成和体验,让学生在轻松且有安全感的氛围中敞开心扉,能切实有效地解决他们心中的困惑。翁主任还提出要在其他课程的教授过程中进行心理健康知识的渗透,力求让每一节课都成为优质课。
最后,工作组成员查阅了分界初中心理健康相关资料和各功能室,对学校在心理健康方面的工作给予了肯定,并对心理辅导中心建设提出了指导意见。
分界初中一直非常重视心理健康教育工作,将关注学生的心理健康放在首位,经常利用班会课向学生讲授心理健康方面的知识,在电子显示屏上用暖心的话语温暖、激励学生。今后,分界初中将以更加认真务实的态度,细致周到的服务,努力将心理健康教育工作推向新的高度。
《世间美好与你环环相扣》
肥沃的土壤里埋下一颗种子,
以早天的云烟、和煦的暖阳、点洒的细雨,
柔风中的笑响、星子无意的闪烁、燕在梁间的呢喃……
世间的一切美好为养料,
谱写一曲心灵之歌,
让他们温柔而有力量的成长。
参考文献
- ↑ 2017年度十大教育事件教育部印发《义务教育学校管理标准》 ,搜狐,2017-12-28
- ↑ 盘点2020:基础教育的变革与趋势,搜狐,2021-01-06