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'''芜湖市澛港中学'''学校高度重视师德师风<ref>[https://www.sohu.com/a/242629221_301769 什么是师德师风?],搜狐,2018-07-22</ref>建设,重视抓教职工的[[政治]]学习,开展了“修师身、立师德、强师能、铸师魂,做人民满意教师”的系列教育活动。树立正确的教育思想和教育观念,树立社会主义荣辱观,积极推进[[素质教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/449288940_99978215 素质教育是重点,备考重中之重有哪些?],搜狐,2021-02-07 </ref>,把思想政治教育融入到教学活动中,培养学生树立正确的世界观、[[人生观]]、价值观。
 
'''芜湖市澛港中学'''学校高度重视师德师风<ref>[https://www.sohu.com/a/242629221_301769 什么是师德师风?],搜狐,2018-07-22</ref>建设,重视抓教职工的[[政治]]学习,开展了“修师身、立师德、强师能、铸师魂,做人民满意教师”的系列教育活动。树立正确的教育思想和教育观念,树立社会主义荣辱观,积极推进[[素质教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/449288940_99978215 素质教育是重点,备考重中之重有哪些?],搜狐,2021-02-07 </ref>,把思想政治教育融入到教学活动中,培养学生树立正确的世界观、[[人生观]]、价值观。

2024年4月28日 (日) 05:57的最新版本

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芜湖市澛港中学学校高度重视师德师风[1]建设,重视抓教职工的政治学习,开展了“修师身、立师德、强师能、铸师魂,做人民满意教师”的系列教育活动。树立正确的教育思想和教育观念,树立社会主义荣辱观,积极推进素质教育[2],把思想政治教育融入到教学活动中,培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

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芜湖“偏远”中学澛港中学 创造“足坛神话”

2015年全国青少年校园足球赛第七名、2015年华东区青少年足球赛第三名、2015年安徽省青少年足球赛冠军……这一系列荣誉头衔,被一所地处城郊接合部全体学生不足600人的初中学校斩获,给现状尚不景气的芜湖青少年校园足球抹上一笔耀眼的亮色,展示了芜湖校园足球“榜样的力量”。

弋江区澛港中学,这所在市民眼里“名不见经传”的普通初中学校,却在足球上创造了芜湖乃至安徽的“神话”,连续十二年蝉联芜湖市中小学足球赛冠军,以校队代表省队征战全国、华东地区青少年足球赛屡创佳绩,是什么因素助他们“异军突起”?记者近日走进该校,进行调查采访。

另辟蹊径选择“突破口”

1999年,澛港中学迁入现在的新校园。2000年,李进标走马上任成为该校校长。

说起当时的情景,李进标校长一声叹息:当时的澛港虽在城市边缘其实就是农村,由于与市区学校差距大,生源流失严重,稍有条件、门路的家长,都将孩子送到市区学校上学。要留住生源,只有提高学校的办学声誉,而提升办学声誉的捷径,就是走特色,在某一点寻找突破。

他说,想在学科竞赛上突破,可是生源基础太弱;想在艺术上突破,这些孩子没有基础,家中也没有条件。校领导班子考虑来商量去,最后决定只能从体育上突破,这里的孩子比较“野”,不娇气能吃苦,而且容易取得家长的支持。体育的范围很大,选择什么项目作突破口?对师资一盘点,最终选择足球,一则全校教师普遍爱足球,有几位教师具备良好的足球教学能力;二则足球项目可以吸引更多的学生参与。还有更重要的一点是,当时足球运动在全市校园里一派“萧瑟”,澛港中学在特色选择上“独树一帜”,更容易“冒”出来。

筹经费校长四处“化缘”

思路明确后,学校立即有针对性地开始相关工作的开展。李进标说,最初组建校足球队,遇上的阻力可不小。班主任不支持,担心训练影响学生上课;家长激烈反对,生怕孩子玩足球在学业上分心。班主任有意见,体育教师去沟通交流,学校出面协调。家长有意见,体育教师上门做思想工作,有的家庭校长亲自上门做家长工作。

校队组建起来,关起门来练肯定不行,不经常与强者交手,只能在低水平上徘徊。为了让足球队走出校门、走出芜湖踢交流赛、参加比赛,没有经费保障寸步难行。当时学校缺钱上级没有专项经费,李进标说,实在没有办法了,只有自己去“化缘”,他登门请高新技术开发区和区内企业赞助,他说,澛港中学足球有今天的成绩,这些赞助企业都是“恩人”。

班班有球队年年有联赛

光有校级足球队,难以持久做强,也就难以做强特色,因为缺乏“群众基础”,队员一届届毕业,“好苗”难以为继。

为解决“断层”矛盾,同时营造浓厚的校园足球文化,学校随后在每个班组建足球队,在每个年级成立女子足球队,每年举行校园足球联赛,让联赛成为每年学校全体师生的盛大“节日”。10多年的坚持,到今天学校的“足球人口”达到70%。如此高的比例,在全国中小学中都是少见的。每天一到课外活动时间,在澛港中学运动场上,最多见的是一只只飞翔的足球和一个个奔跑的学生

有了广泛的“群众基础”、队员培养形成“梯队”,学校足球队的整体素质持续提升。老队员升入高中,新队员补充进来,新老交替不断档,学校足球队虎虎生风,参加国家和省市的大赛战绩日隆。更让学校高兴的是,由于队员足球技能优秀,很有培养前途,成了省示范高中看中的好“苗子”,每年都有多名毕业的队员成为省示范高中的足球特长生。

要做就要做最好的。李进标说,澛港中学足球队不仅要在全省名列前茅,在全国也要位居前列,为了达到这一目标,学校足球队训练一天也不放松。

学校的老师说,近几年来,澛港中学足球队经常代表我省、我市参加比赛,次次取得好成绩,而且往往是以真正的“校队”与外地的“市队”“省队”在球场上较量,实属不易。

校园足球提高教育附加值

如今的澛港中学,是首批全国青少年校园足球定点学校、首批全国青少年校园足球特色学校。自2001年以来,该校的足球队参加全市、全省、全国青少年足球赛,获得的奖杯排成行。李进标说,足球为学校争得了很高的荣誉,也提高了学校的办学声誉,但他更看重的是开展校园足球运动给教育带来的附加值。

老师们感受到,长期坚持开展校园足球运动,塑造了学校和学生新的风貌。足球教育的精髓在于健康其体魄,文明其精神。足球精神的潜移默化,培养了学生的团队意识、赶超意识、规则意识、守纪意识……这些意识的培养和积累,是学生们健康成长的“正能量”、“促进剂”。

在这所学校里,记者还看到了他们发展校园足球的“创新”举动:2005年就编写了本校的足球教材,开设足球课程;在全市中学中率先实施足球教研训一体化、足球联赛制度化……

当下,我市和全国各地一样,正在大力推动校园足球运动,2016芜湖市校园足球正在进行之中,芜湖中小学校园足球正在谱写一个”春天的故事“,迎来勃发的“新时代”。澛港中学能在校园足球上走在“春天”的前面,既为我市我省青少年足球争了光,也为我市发展校园足球提供典型案例和经验。

参考文献