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'''福州市时代华威中学'''时代华威中学是华威教育与福建师范大学基础教育优质资源全面深入合作,借助作为福建师范大学教育实践基地和教育协同创新基地的优势,积极引进国内外优质教育资源,着力打造软硬件设施一流,教学品质卓越的国际高标准教育学校。 学校择址福州市仓山区阳岐路72号,毗邻奥体公园,三环、二环、福湾路等数条主干道贯穿其中,交通便利。
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'''福州市时代华威中学'''时代华威中学是华威教育与[[ 福建师范大学]] 基础教育优质资源全面深入合作,借助作为福建师范大学教育实践基地和教育协同创新基地的优势,积极引进国内外优质教育资源,着力打造软硬件设施一流,教学品质卓越的国际高标准教育学校。 学校择址[[ 福州市]] 仓山区阳岐路72号,毗邻奥体公园,三环、二环、福湾路等数条主干道贯穿其中,交通便利。
  
 
==办学条件==
 
==办学条件==
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===硬件设施===
 
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 福州时代华威中学占地面积近百亩,建筑面 积8 万多平方米,采用英伦的建筑风格,300米和600米塑胶跑道<ref>[https://www.xiaohongshu.com/discovery/item/5e60a59a00000000010068c6 塑胶跑道,是否安全?塑胶跑道是什么?],小红书,2020-03-05</ref>、恒温游泳池等,采用最先进的教学设施设备,建有高效、智能的智慧校园<ref>[https://www.sohu.com/a/278279734_466950 智慧校园与数字校园的区别是什么?],搜狐,2018-11-28</ref>,硬件配置水平居省内同类校前列。
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 福州时代华威中学占地面积近百亩,[[ 建筑面 积]]8 万多平方米,采用英伦的建筑风格,300米和600米塑胶跑道<ref>[https://www.xiaohongshu.com/discovery/item/5e60a59a00000000010068c6 塑胶跑道,是否安全?塑胶跑道是什么?],小红书,2020-03-05</ref>、恒温游泳池等,采用最先进的教学设施[[ 设备]] ,建有高效、智能的智慧校园<ref>[https://www.sohu.com/a/278279734_466950 智慧校园与数字校园的区别是什么?],搜狐,2018-11-28</ref>,硬件配置水平居省内同类校前列。
  
 
===教学管理===
 
===教学管理===
  
 福州时代华威中学依托福建师范大学和福建师大附中优质的教育资源,秉承和发扬福州时代中学的办学理念、管理模式、办学特色和办学经验,结合福建华威集团的品牌和实力,以小班教学,精细化管理的模式,致力于打造一所建筑特色独具,软硬件设施一流、教育品质卓越的现代化学校[1]。
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 福州时代华威中学依托福建师范大学和福建师大附中优质的教育[[ 资源]] ,秉承和发扬福州时代中学的办学理念、管理模式、办学特色和办学经验,结合福建华威集团的品牌和实力,以小班教学,精细化管理的模式,致力于打造一所建筑特色独具,软硬件设施一流、教育品质卓越的现代化学校[1]。
  
 学校与福州时代中学同一位校长,确保两校实现教学同步集备、同步进度、同步管理,资源共享,做到师资统一调配、干部教师统一培训、教研科研统一攻关、课程统一设置、量化考核统一标准、课堂教学同一集备、质量检测统一安排。
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 学校与福州时代中学同一位校长,确保两校实现[[ 教学]] 同步集备、同步进度、同步管理,资源共享,做到师资统一调配、干部教师统一培训、教研科研统一攻关、课程统一设置、量化考核统一标准、课堂教学同一集备、[[ 质量]] 检测统一安排。
  
 
==参考文献==
 
==参考文献==
 
[[Category:520 教育總論]]
 
[[Category:520 教育總論]]

於 2024年5月12日 (日) 05:36 的最新修訂

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福州市時代華威中學時代華威中學是華威教育與福建師範大學基礎教育優質資源全面深入合作,藉助作為福建師範大學教育實踐基地和教育協同創新基地的優勢,積極引進國內外優質教育資源,着力打造軟硬件設施一流,教學品質卓越的國際高標準教育學校。 學校擇址福州市倉山區陽岐路72號,毗鄰奧體公園,三環、二環、福灣路等數條主幹道貫穿其中,交通便利。

辦學條件

硬件設施

福州時代華威中學占地面積近百畝,建築面積8萬多平方米,採用英倫的建築風格,300米和600米塑膠跑道[1]、恆溫游泳池等,採用最先進的教學設施設備,建有高效、智能的智慧校園[2],硬件配置水平居省內同類校前列。

教學管理

福州時代華威中學依託福建師範大學和福建師大附中優質的教育資源,秉承和發揚福州時代中學的辦學理念、管理模式、辦學特色和辦學經驗,結合福建華威集團的品牌和實力,以小班教學,精細化管理的模式,致力於打造一所建築特色獨具,軟硬件設施一流、教育品質卓越的現代化學校[1]。

學校與福州時代中學同一位校長,確保兩校實現教學同步集備、同步進度、同步管理,資源共享,做到師資統一調配、幹部教師統一培訓、教研科研統一攻關、課程統一設置、量化考核統一標準、課堂教學同一集備、質量檢測統一安排。

參考文獻