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'''福州市时代华威中学'''时代华威中学是华威教育与福建师范大学基础教育优质资源全面深入合作,借助作为福建师范大学教育实践基地和教育协同创新基地的优势,积极引进国内外优质教育资源,着力打造软硬件设施一流,教学品质卓越的国际高标准教育学校。 学校择址福州市仓山区阳岐路72号,毗邻奥体公园,三环、二环、福湾路等数条主干道贯穿其中,交通便利。
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'''福州市时代华威中学'''时代华威中学是华威教育与[[ 福建师范大学]] 基础教育优质资源全面深入合作,借助作为福建师范大学教育实践基地和教育协同创新基地的优势,积极引进国内外优质教育资源,着力打造软硬件设施一流,教学品质卓越的国际高标准教育学校。 学校择址[[ 福州市]] 仓山区阳岐路72号,毗邻奥体公园,三环、二环、福湾路等数条主干道贯穿其中,交通便利。
  
 
==办学条件==
 
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===硬件设施===
 
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 福州时代华威中学占地面积近百亩,建筑面 积8 万多平方米,采用英伦的建筑风格,300米和600米塑胶跑道<ref>[https://www.xiaohongshu.com/discovery/item/5e60a59a00000000010068c6 塑胶跑道,是否安全?塑胶跑道是什么?],小红书,2020-03-05</ref>、恒温游泳池等,采用最先进的教学设施设备,建有高效、智能的智慧校园<ref>[https://www.sohu.com/a/278279734_466950 智慧校园与数字校园的区别是什么?],搜狐,2018-11-28</ref>,硬件配置水平居省内同类校前列。
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 福州时代华威中学占地面积近百亩,[[ 建筑面 积]]8 万多平方米,采用英伦的建筑风格,300米和600米塑胶跑道<ref>[https://www.xiaohongshu.com/discovery/item/5e60a59a00000000010068c6 塑胶跑道,是否安全?塑胶跑道是什么?],小红书,2020-03-05</ref>、恒温游泳池等,采用最先进的教学设施[[ 设备]] ,建有高效、智能的智慧校园<ref>[https://www.sohu.com/a/278279734_466950 智慧校园与数字校园的区别是什么?],搜狐,2018-11-28</ref>,硬件配置水平居省内同类校前列。
  
 
===教学管理===
 
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 福州时代华威中学依托福建师范大学和福建师大附中优质的教育资源,秉承和发扬福州时代中学的办学理念、管理模式、办学特色和办学经验,结合福建华威集团的品牌和实力,以小班教学,精细化管理的模式,致力于打造一所建筑特色独具,软硬件设施一流、教育品质卓越的现代化学校[1]。
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 福州时代华威中学依托福建师范大学和福建师大附中优质的教育[[ 资源]] ,秉承和发扬福州时代中学的办学理念、管理模式、办学特色和办学经验,结合福建华威集团的品牌和实力,以小班教学,精细化管理的模式,致力于打造一所建筑特色独具,软硬件设施一流、教育品质卓越的现代化学校[1]。
  
 学校与福州时代中学同一位校长,确保两校实现教学同步集备、同步进度、同步管理,资源共享,做到师资统一调配、干部教师统一培训、教研科研统一攻关、课程统一设置、量化考核统一标准、课堂教学同一集备、质量检测统一安排。
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 学校与福州时代中学同一位校长,确保两校实现[[ 教学]] 同步集备、同步进度、同步管理,资源共享,做到师资统一调配、干部教师统一培训、教研科研统一攻关、课程统一设置、量化考核统一标准、课堂教学同一集备、[[ 质量]] 检测统一安排。
  
 
==参考文献==
 
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[[Category:520 教育總論]]
 
[[Category:520 教育總論]]

2024年5月12日 (日) 05:36的最新版本

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福州市时代华威中学时代华威中学是华威教育与福建师范大学基础教育优质资源全面深入合作,借助作为福建师范大学教育实践基地和教育协同创新基地的优势,积极引进国内外优质教育资源,着力打造软硬件设施一流,教学品质卓越的国际高标准教育学校。 学校择址福州市仓山区阳岐路72号,毗邻奥体公园,三环、二环、福湾路等数条主干道贯穿其中,交通便利。

办学条件

硬件设施

福州时代华威中学占地面积近百亩,建筑面积8万多平方米,采用英伦的建筑风格,300米和600米塑胶跑道[1]、恒温游泳池等,采用最先进的教学设施设备,建有高效、智能的智慧校园[2],硬件配置水平居省内同类校前列。

教学管理

福州时代华威中学依托福建师范大学和福建师大附中优质的教育资源,秉承和发扬福州时代中学的办学理念、管理模式、办学特色和办学经验,结合福建华威集团的品牌和实力,以小班教学,精细化管理的模式,致力于打造一所建筑特色独具,软硬件设施一流、教育品质卓越的现代化学校[1]。

学校与福州时代中学同一位校长,确保两校实现教学同步集备、同步进度、同步管理,资源共享,做到师资统一调配、干部教师统一培训、教研科研统一攻关、课程统一设置、量化考核统一标准、课堂教学同一集备、质量检测统一安排。

参考文献