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==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
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===景九初中2020年毕业季——最美好的时光=== | ===景九初中2020年毕业季——最美好的时光=== | ||
| − | 年复一年，灯火相伴；日复一日，风雨砥砺。昨日，你们怀揣着希望与梦想在景九团结协作，奋发拼搏，自立自强，开心快乐成长；今朝，你们将从景九起步，迈入一个新的旅程，去塑造生命中新的辉煌，圆梦飞翔！弹指间宝贵的三年时光一晃而过，我依稀记得你们刚刚步入景九时的模样。三年前，你们还是一个个懵懂而又满怀激情的孩子。在这期间，虽说有些孩子嬉戏、玩皮、打闹、甚至叛逆、......让我们伤透脑筋，但经过老师和家长们精心引导，还是见证了你们的成长。今天，在我们面前展现的是一班：积极、阳光、奋进而且各具才艺的青少年。看到你们阳光向上、满载着希望与梦想，身为班主任的我真的为你们感到无比的骄傲 | + | 年复一年，灯火相伴；日复一日，风雨砥砺。昨日，你们怀揣着[[ 希望]] 与梦想在景九团结协作，奋发拼搏，自立自强，开心快乐成长；今朝，你们将从景九起步，迈入一个新的旅程，去塑造生命中新的辉煌，圆梦飞翔！弹指间宝贵的三年时光一晃而过，我依稀记得你们刚刚步入景九时的模样。三年前，你们还是一个个懵懂而又满怀激情的孩子。在这期间，虽说有些孩子嬉戏、玩皮、打闹、甚至叛逆、......让我们伤透脑筋，但经过老师和家长们精心引导，还是见证了你们的成长。今天，在我们面前展现的是一班：积极、[[ 阳光]] 、奋进而且各具才艺的青少年。看到你们阳光向上、满载着希望与梦想，身为班主任的我真的为你们感到无比的骄傲 ！ 高中生活又是一个新的起点，在新的学习生活中难免会遇到一些不适与困难，但也有许多惊喜在等着你们，要记住：每次你们打开一扇门之时都是你们挑战新知的一个机会。老师我相信你们的实力，一定能够勇担责任、迎接挑战 ！ |
| − | 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此时此刻，我无法言语表达对你们的不舍。希望你们带着我的祝福继续努力奋斗-为了你们更靓丽的人生。当然，望你们在开启自己新旅程之后，也能回来看望一下母校。 我们在景九等着你们！请记住：老师永远是你们的坚强后盾！愿你们插上一对强有力的翅膀，坚持不懈地飞向自己的目标，不要为风雨所折服，不要为香甜的蜜汁所陶醉，美好的未来属于你们 | + | 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此时此刻，我无法言语表达对你们的不舍。希望你们带着我的[[ 祝福]] 继续努力奋斗-为了你们更靓丽的人生。当然，望你们在开启自己新旅程之后，也能回来看望一下母校。 我们在景九等着你们！请记住：老师永远是你们的坚强后盾！愿你们插上一对强有力的[[ 翅膀]] ，坚持不懈地飞向自己的目标，不要为风雨所折服，不要为香甜的蜜汁所陶醉，美好的未来属于你们 ！ 祝你们一路顺风！ |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年5月11日 (六) 14:31 的修訂
景九初中本着因材施教[1]的原則，注重提高課堂教學效益，率先在推行「主體性課堂教學模式[2]」，以抓好知識落實過關為突破口，做到分層教學、分層輔導、分層評價，讓不同層次的學生都能享受到學習成功的快樂和喜悅。
校園諮詢
景九初中2020年畢業季——最美好的時光
年復一年，燈火相伴；日復一日，風雨砥礪。昨日，你們懷揣着希望與夢想在景九團結協作，奮發拼搏，自立自強，開心快樂成長；今朝，你們將從景九起步，邁入一個新的旅程，去塑造生命中新的輝煌，圓夢飛翔！彈指間寶貴的三年時光一晃而過，我依稀記得你們剛剛步入景九時的模樣。三年前，你們還是一個個懵懂而又滿懷激情的孩子。在這期間，雖說有些孩子嬉戲、玩皮、打鬧、甚至叛逆、......讓我們傷透腦筋，但經過老師和家長們精心引導，還是見證了你們的成長。今天，在我們面前展現的是一班：積極、陽光、奮進而且各具才藝的青少年。看到你們陽光向上、滿載着希望與夢想，身為班主任的我真的為你們感到無比的驕傲！ 高中生活又是一個新的起點，在新的學習生活中難免會遇到一些不適與困難，但也有許多驚喜在等着你們，要記住：每次你們打開一扇門之時都是你們挑戰新知的一個機會。老師我相信你們的實力，一定能夠勇擔責任、迎接挑戰！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時此刻，我無法言語表達對你們的不舍。希望你們帶着我的祝福繼續努力奮鬥-為了你們更靚麗的人生。當然，望你們在開啟自己新旅程之後，也能回來看望一下母校。 我們在景九等着你們！請記住：老師永遠是你們的堅強後盾！願你們插上一對強有力的翅膀，堅持不懈地飛向自己的目標，不要為風雨所折服，不要為香甜的蜜汁所陶醉，美好的未來屬於你們！祝你們一路順風！
參考文獻
- ↑ 教師編制考試常考點因材施教 ，搜狐，2020-03-09
- ↑ 「小組合作學習」教學模式及策略研究，豆丁網，2014-05-09