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===传承红色基因 江西会昌中学生参观红色教育基地 (1/4)=== | ===传承红色基因 江西会昌中学生参观红色教育基地 (1/4)=== | ||
| − | 江西省赣州市会昌县中村初中组织师生走进江西共产主义劳动大学中村分校校史教育基地，学习红色历史，领悟“共大精神”。同学们观展后纷纷表示，要珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，不负韶华，争做新时代的好少年，为中华民族的伟大复兴<ref>[https://www.sohu.com/a/666268049_257321 实现中华民族伟大复兴中国梦 ]，搜狐，2023-04-13 </ref>作出自己的贡献。 | + | 江西省赣州市会昌县中村初中组织师生走进江西[[ 共产主义]] 劳动大学中村分校校史教育基地，学习红色历史，领悟“共大精神”。同学们观展后纷纷表示，要珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，不负韶华，争做新时代的好少年，为[[ 中华民族]] 的伟大复兴<ref>[https://www.sohu.com/a/666268049_257321 实现中华民族伟大复兴中国梦 ]，搜狐，2023-04-13 </ref>作出自己的贡献。 |
| − | 据了解，该校积极落实立德树人根本任务，依托校内教育基地，用好“五红”培根铸魂活动这个重要抓手，把“五红”教育融入学习教育全过程，让学校红色教育<ref>[https://www.sohu.com/a/693500622_121106902 开展红色教育 凝聚奋进力量（三） ]，搜狐，2023-07-02 </ref>“活”起来，培养具有担当民族复兴大任的“有理想、有本领、有担当”的时代新人。 | + | 据了解，该校积极落实立德树人根本任务，依托校内[[ 教育]] 基地，用好“五红”培根铸魂活动这个重要抓手，把“五红”教育融入学习教育全过程，让学校红色教育<ref>[https://www.sohu.com/a/693500622_121106902 开展红色教育 凝聚奋进力量（三） ]，搜狐，2023-07-02 </ref>“活”起来，培养具有担当民族复兴大任的“有理想、有本领、有担当”的时代新人。 |
===会昌中村初中：“双减”落地见成效，特色作业展风采=== | ===会昌中村初中：“双减”落地见成效，特色作业展风采=== | ||
| − | 为进一步落实国家“双减”政策，丰富学生的课余生活，实现多元化的作业设计，让学生从传统的手写作业中解放出来。近日，会昌中村初中部分学科教师给学生分层次布置了多彩有趣的作业。 | + | 为进一步落实国家“双减”[[ 政策]] ，丰富学生的课余生活，实现多元化的作业设计，让学生从传统的手写作业中解放出来。近日，会昌中村初中部分学科教师给学生分层次布置了多彩有趣的作业。 |
| − | 这是学生们做的“中国传统艺术”主题的英文手抄报，他们借此了解到更多有关中国传统文化的知识，继续弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信；同时了解西方文化，提高英语学习兴趣。 | + | 这是学生们做的“中国传统艺术”主题的英文手抄报，他们借此了解到更多有关中国[[ 传统文化]] 的知识，继续弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信；同时了解西方文化，提高英语学习兴趣。 |
一份份色彩鲜明的单元思维导图，字迹工整，版面设计优美，让学生对单元知识进行系统梳理的同时，也展现了他们的绘画功底。 | 一份份色彩鲜明的单元思维导图，字迹工整，版面设计优美，让学生对单元知识进行系统梳理的同时，也展现了他们的绘画功底。 | ||
| − | 一个模型就是一个作品、一种创新，一次实验就是一次实践、一份享受。不仅能够增强学生学习生物的兴趣，提升学生的实践创新能力；还能培养学生善于探究、敢于创新、勇于实践的科学素养。让学生在具有趣味性、实践性、拓展性的作业中，用自己的智慧创造出一道道绚丽多彩的风景线。 | + | 一个模型就是一个作品、一种[[ 创新]] ，一次实验就是一次实践、一份享受。不仅能够增强学生学习[[ 生物]] 的兴趣，提升学生的实践创新能力；还能培养学生善于探究、敢于创新、勇于实践的科学素养。让学生在具有趣味性、实践性、拓展性的作业中，用自己的智慧创造出一道道绚丽多彩的风景线。 |
| − | “双减”和特色作业的相遇，是我们在教学上的一次重要尝试。特色作业培养了学生们的动手能力，激发了他们的学习兴趣，点燃他们的思维火花，带他们领略各学科魅力的同时，为他们的求学之路铺上创意之花、乐学之果。 | + | “双减”和特色作业的相遇，是我们在教学上的一次重要尝试。特色作业培养了[[ 学生]] 们的动手能力，激发了他们的学习兴趣，点燃他们的思维火花，带他们领略各学科魅力的同时，为他们的求学之路铺上创意之花、乐学之果。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年5月12日 (日) 15:01 的修訂
會昌中村初中江西省會昌縣中村鄉中村初中，，位於江西省贛州市的一所學校。
校園諮詢
傳承紅色基因 江西會昌中學生參觀紅色教育基地 (1/4)
江西省贛州市會昌縣中村初中組織師生走進江西共產主義勞動大學中村分校校史教育基地，學習紅色歷史，領悟「共大精神」。同學們觀展後紛紛表示，要珍惜來之不易的幸福生活，努力學習，不負韶華，爭做新時代的好少年，為中華民族的偉大復興[1]作出自己的貢獻。
據了解，該校積極落實立德樹人根本任務，依託校內教育基地，用好「五紅」培根鑄魂活動這個重要抓手，把「五紅」教育融入學習教育全過程，讓學校紅色教育[2]「活」起來，培養具有擔當民族復興大任的「有理想、有本領、有擔當」的時代新人。
會昌中村初中：「雙減」落地見成效，特色作業展風采
為進一步落實國家「雙減」政策，豐富學生的課餘生活，實現多元化的作業設計，讓學生從傳統的手寫作業中解放出來。近日，會昌中村初中部分學科教師給學生分層次布置了多彩有趣的作業。
這是學生們做的「中國傳統藝術」主題的英文手抄報，他們藉此了解到更多有關中國傳統文化的知識，繼續弘揚中華優秀傳統文化，增強文化自信；同時了解西方文化，提高英語學習興趣。
一份份色彩鮮明的單元思維導圖，字跡工整，版面設計優美，讓學生對單元知識進行系統梳理的同時，也展現了他們的繪畫功底。
一個模型就是一個作品、一種創新，一次實驗就是一次實踐、一份享受。不僅能夠增強學生學習生物的興趣，提升學生的實踐創新能力；還能培養學生善於探究、敢於創新、勇於實踐的科學素養。讓學生在具有趣味性、實踐性、拓展性的作業中，用自己的智慧創造出一道道絢麗多彩的風景線。
「雙減」和特色作業的相遇，是我們在教學上的一次重要嘗試。特色作業培養了學生們的動手能力，激發了他們的學習興趣，點燃他們的思維火花，帶他們領略各學科魅力的同時，為他們的求學之路鋪上創意之花、樂學之果。
參考文獻
- ↑ 實現中華民族偉大復興中國夢 ，搜狐，2023-04-13
- ↑ 開展紅色教育 凝聚奮進力量（三） ，搜狐，2023-07-02