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===学校里的家 鄱阳县凰岗中学助腿脚不便学生入学=== | ===学校里的家 鄱阳县凰岗中学助腿脚不便学生入学=== | ||
| − | 九月的赣鄱大地，还有着盛夏的余温，家住鄱阳县凰岗镇的胡贤勇早早地背上书包，和家中的奶奶一起，出发去鄱阳县凰岗中学上学了。 | + | 九月的赣鄱大地，还有着盛夏的余温，家住鄱阳县[[ 凰岗镇]] 的胡贤勇早早地背上书包，和家中的奶奶一起，出发去鄱阳县凰岗中学上学了。 |
| − | 背着书包上学，这对于别的学生可能是再平常不过的事情，可胡贤勇知道这个机会对他来说来之不易。因为出生时脑缺氧导致小脑发育不良，导致他腿脚不便，他的童年几乎是在医院度过的。为了给他治病，他的妈妈带着他四处求医，本就不富裕的家庭更是雪上加霜。虽然生活艰苦，可他的家人确一直无微不至地陪伴着他，因为小学离家进，胡贤勇顺利的小学毕业了。可现在眼看着要上初中，腿脚不便的他去哪里上中学成了他家的急难事。鄱阳县凰岗中学了解情况后，多次去他家上门走访，了解具体情况后决定从学校功能室中挤一间给胡贤勇和他奶奶居住，从源头上解决胡贤勇家的上学难问题。现在奶奶可以在学校照顾胡贤勇的生活起居，爸妈也可以放心的出去务工，改善家庭生活，该校考虑到他家的情况，免除了住校的水电费，解决了胡贤勇上学的后顾之忧。现在胡贤勇同学已是一名初二学生，学习成绩优异，与同学关系融洽，学校已经成了他第二个家，在这里有他的同学、老师、亲人，更有着他对未来的向往。胡贤勇在作文里写道“我的梦想是当一名老师，将来我也想像老师一样帮助更多的孩子读书”。 | + | 背着书包上学，这对于别的学生可能是再平常不过的事情，可胡贤勇知道这个机会对他来说来之不易。因为出生时脑缺氧导致小脑发育不良，导致他腿脚不便，他的[[ 童年]] 几乎是在医院度过的。为了给他治病，他的妈妈带着他四处求医，本就不富裕的家庭更是雪上加霜。虽然生活艰苦，可他的家人确一直无微不至地陪伴着他，因为小学离家进，胡贤勇顺利的小学毕业了。可现在眼看着要上[[ 初中]] ，腿脚不便的他去哪里上中学成了他家的急难事。鄱阳县凰岗中学了解情况后，多次去他家上门走访，了解具体情况后决定从学校功能室中挤一间给胡贤勇和他奶奶居住，从源头上解决胡贤勇家的上学难问题。现在奶奶可以在学校照顾胡贤勇的生活起居，爸妈也可以放心的出去务工，改善[[ 家庭]] 生活，该校考虑到他家的情况，免除了住校的水电费，解决了胡贤勇上学的后顾之忧。现在胡贤勇同学已是一名初二学生，学习成绩优异，与同学关系融洽，学校已经成了他第二个家，在这里有他的同学、老师、亲人，更有着他对未来的向往。胡贤勇在作文里写道“我的[[ 梦想]] 是当一名老师，将来我也想像老师一样帮助更多的孩子读书”。 |
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於 2024年5月12日 (日) 16:17 的修訂
鄱陽縣凰崗鎮初級中學位於鄱陽縣凰崗鎮金方村委會毛家山，目前處於開業狀態，經營範圍包括實施中學義務教育[1]、促進基礎教育[2]發展，中學學歷教育。
校園諮詢
學校里的家 鄱陽縣凰崗中學助腿腳不便學生入學
九月的贛鄱大地，還有着盛夏的餘溫，家住鄱陽縣凰崗鎮的胡賢勇早早地背上書包，和家中的奶奶一起，出發去鄱陽縣凰崗中學上學了。
背着書包上學，這對於別的學生可能是再平常不過的事情，可胡賢勇知道這個機會對他來說來之不易。因為出生時腦缺氧導致小腦發育不良，導致他腿腳不便，他的童年幾乎是在醫院度過的。為了給他治病，他的媽媽帶着他四處求醫，本就不富裕的家庭更是雪上加霜。雖然生活艱苦，可他的家人確一直無微不至地陪伴着他，因為小學離家進，胡賢勇順利的小學畢業了。可現在眼看着要上初中，腿腳不便的他去哪裡上中學成了他家的急難事。鄱陽縣凰崗中學了解情況後，多次去他家上門走訪，了解具體情況後決定從學校功能室中擠一間給胡賢勇和他奶奶居住，從源頭上解決胡賢勇家的上學難問題。現在奶奶可以在學校照顧胡賢勇的生活起居，爸媽也可以放心的出去務工，改善家庭生活，該校考慮到他家的情況，免除了住校的水電費，解決了胡賢勇上學的後顧之憂。現在胡賢勇同學已是一名初二學生，學習成績優異，與同學關係融洽，學校已經成了他第二個家，在這裡有他的同學、老師、親人，更有着他對未來的嚮往。胡賢勇在作文里寫道「我的夢想是當一名老師，將來我也想像老師一樣幫助更多的孩子讀書」。
參考文獻
- ↑ 義務教育發展基本均衡應知應會內容，道客巴巴，2015-03-24
- ↑ 基礎教育：要「人」，還是要「才」？ ，搜狐，2016-12-31