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'''成新学校''' [[ 学校 ]] 遵循以人为本的办学理念，全面更新教育观念，以培养学生特长，发展学生个性，造适应未来社会发展需要人才为办学目标，坚持走依法治校<ref>[https://www.sohu.com/a/362404180_120071383 依法治校要落实三个“科学” ]，搜狐，2020-11-13</ref>、以德治校、质量立校、科研兴校<ref>[https://www.docin.com/p-801126528.html 科研兴校 内涵发展]，豆丁网，2014-04-27</ref>之路，以课改为契机，以特色学校建设为主体、以培养学生 [[ 创新 ]] 精神为重点，塑造学生文明向上的人格品质，培养学生 [[ 健康 ]] 的心理素质，锤炼学生高尚的思想情操，造就学生巩固的知识内核。

根据南昌市、新建区教体局等五部门印发的《关于做好全市义务教育阶段学生校内课后服务工作的实施意见》文件精神，依据上级教育行政部门有关工作部署，开展课后服务课为认真做好我校学生放学后托管 [[ 服务 ]] 工作，学校充分征求家长的意见并结合实际，对课后服务各环节进行了认真梳理分析,努力提高服务质量。现将课后服务课程表进行公布，接受 [[ 社会 ]] 监督！

义务教育阶段有课后服务需求的中小学生，学校根据家长的申请和学生实际家庭情况确定服务对象。由家长依照学校相关规定自愿提出书面申请，经学校审核批准后均可参加课后服务。学校应优先安排残疾儿童、 [[ 留守儿童 ]] 、外来务工人员随迁子女及家庭经济困难等学生参加课后服务。

每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以 [[ 各有千秋 ]] 、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有 [[ 道德 ]] 情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。

——摘自习近平总书记同 [[ 北京师范大学 ]] 师生代表座谈时的讲话。