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| − | '''永新县莲塘学校'''学校坚持“以德立校、育人为本”的办学宗旨，在师生中实施创建德育管理体制，营造德育<ref>[https://www.sohu.com/a/393481973_120618980 人民数据·人民德育丨科普教育、科学教育和科技教育有哪些不同？？？ ]，搜狐，2020-05-07 </ref>浓厚氛围，实行“全员、全程、全方位”德育运行机制。有力推动了校风、教风、学风的根本好转。为了提高教师育人水平和综合能力，学校建立健全师德<ref>[http://m.fx361.com/news/2017/1108/2465823.html 浅谈师德建设的重要性]，参考网，2017-11-08</ref>规范考核制、全员育人导师制，请师德先进典型做报告和评选师德标兵，从而形成了一支爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。 | + | '''永新县莲塘学校'''学校坚持“以德立校、育人为本”的办学宗旨，在师生中实施创建德育[[ 管理]] 体制，营造德育<ref>[https://www.sohu.com/a/393481973_120618980 人民数据·人民德育丨科普教育、科学教育和科技教育有哪些不同？？？ ]，搜狐，2020-05-07 </ref>浓厚氛围，实行“全员、全程、全方位”德育运行机制。有力推动了校风、教风、学风的根本好转。为了提高教师育人水平和综合能力，学校建立健全师德<ref>[http://m.fx361.com/news/2017/1108/2465823.html 浅谈师德建设的重要性]，参考网，2017-11-08</ref>规范考核制、全员育人导师制，请师德先进典型做报告和评选师德标兵，从而形成了一支爱岗敬业、乐于[[ 奉献]] 的教师队伍。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
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===永新县莲塘学校“双减”下，做好劳动教育的加法=== | ===永新县莲塘学校“双减”下，做好劳动教育的加法=== | ||
| − | 双减”政策下，如何做好劳动教育的加法?吉安市永新县莲塘中学积极探索，让劳动教育春风吹进校园。 | + | “ 双减”政策下，如何做好[[ 劳动教育]] 的加法?吉安市永新县莲塘中学积极探索，让劳动教育春风吹进校园。 |
| − | 看，学校的各个地方有主人啦！在综合实践课上，老师带领学生走出教室，走进自然。学生们在自己的劳动实践基地畅享劳动的快乐!他们认真劳动，脸上挂满笑容，给花园除草，给树木修枝，努力使自己分得的那一块基地更干净、整洁、漂亮，花木长得更葱郁。 教室的植物角，多了许多花草，每一株花草都有小主人，课间休息之余，孩子们给花草浇水、施肥，责任心更强了。 | + | 看，学校的各个地方有主人啦！在综合实践课上，老师带领学生走出[[ 教室]] ，走进自然。学生们在自己的劳动实践基地畅享劳动的快乐!他们认真劳动，脸上挂满笑容，给花园除草，给树木修枝，努力使自己分得的那一块基地更干净、整洁、[[ 漂亮]] ，花木长得更葱郁。 教室的植物角，多了许多花草，每一株花草都有小主人，课间休息之余，孩子们给花草浇水、施肥，责任心更强了。食堂里，学生就餐完毕，自己洗碗、抹桌子、拖地。 |
| − | 瞧，劳动变成必修作业了!“双减”减掉了学生繁重的作业负担，为了用好课余时间，莲塘学校把学生家务劳动纳入劳动教育课程，并成为每周必做的德育作业。 | + | 瞧，劳动变成必修作业了!“双减”减掉了学生繁重的作业负担，为了用好课余时间，莲塘学校把学生家务劳动纳入劳动教育课程，并成为每周必做的德育作业。学校向全校学生[[ 家长]] 发放告家长书，阐明劳动教育的意义，转变家长对孩子参与劳动的观念，让[[ 家长]] 成为孩子家务劳动的指导者和协助者，形成劳动教育合力。 学生们每周末都要完成适量的家务劳动作业，家长督促并将孩子劳动的场景拍照发给班主任老师。 |
| − | 双减”让教育回归本真，劳动教育以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进了学生全面、健康、和谐发展。 | + | “ 双减”让教育回归本真，劳动教育以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进了学生全面、[[ 健康]] 、和谐发展。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
[[Category:520 教育總論]] | [[Category:520 教育總論]] | ||
於 2024年5月13日 (一) 16:04 的最新修訂
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永新縣蓮塘學校學校堅持「以德立校、育人為本」的辦學宗旨，在師生中實施創建德育管理體制，營造德育[1]濃厚氛圍，實行「全員、全程、全方位」德育運行機制。有力推動了校風、教風、學風的根本好轉。為了提高教師育人水平和綜合能力，學校建立健全師德[2]規範考核制、全員育人導師制，請師德先進典型做報告和評選師德標兵，從而形成了一支愛崗敬業、樂於奉獻的教師隊伍。
校園諮詢
永新縣蓮塘學校「雙減」下，做好勞動教育的加法
「雙減」政策下，如何做好勞動教育的加法?吉安市永新縣蓮塘中學積極探索，讓勞動教育春風吹進校園。
看，學校的各個地方有主人啦！在綜合實踐課上，老師帶領學生走出教室，走進自然。學生們在自己的勞動實踐基地暢享勞動的快樂!他們認真勞動，臉上掛滿笑容，給花園除草，給樹木修枝，努力使自己分得的那一塊基地更乾淨、整潔、漂亮，花木長得更蔥鬱。 教室的植物角，多了許多花草，每一株花草都有小主人，課間休息之餘，孩子們給花草澆水、施肥，責任心更強了。食堂里，學生就餐完畢，自己洗碗、抹桌子、拖地。
瞧，勞動變成必修作業了!「雙減」減掉了學生繁重的作業負擔，為了用好課餘時間，蓮塘學校把學生家務勞動納入勞動教育課程，並成為每周必做的德育作業。學校向全校學生家長發放告家長書，闡明勞動教育的意義，轉變家長對孩子參與勞動的觀念，讓家長成為孩子家務勞動的指導者和協助者，形成勞動教育合力。 學生們每周末都要完成適量的家務勞動作業，家長督促並將孩子勞動的場景拍照發給班主任老師。
「雙減」讓教育回歸本真，勞動教育以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創新，促進了學生全面、健康、和諧發展。
參考文獻
- ↑ 人民數據·人民德育丨科普教育、科學教育和科技教育有哪些不同？？？ ，搜狐，2020-05-07
- ↑ 淺談師德建設的重要性，參考網，2017-11-08