「江西省黎川县社苹中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
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| − | '''江西省黎川县社苹中学'''是一家事业单位的企业 | + | '''江西省黎川县社苹中学'''是一家[[ 事业单位]] 的企业 ， 位于社苹乡 ， 目前处于注销状态 ， 经营范围包括实施初中义务教育<ref>[https://www.docin.com/p-2249608618.html 2019年义务教育小学音乐新课程标准]，豆丁网，2019-09-01</ref> ， 促进基础教育发展 ， 初中[[ 学历教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/456196020_100244268 学历教育与非学历教育的区别是什么 ]，搜狐，2021-03-18</ref> ， 相关社会服务等。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
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===江西省黎川县社苹乡开展“反诈知识进校园”宣传活动=== | ===江西省黎川县社苹乡开展“反诈知识进校园”宣传活动=== | ||
| − | 为全面提升青少年的反电信网络诈骗意识，近日，江西省黎川县社苹乡司法所联合乡新时代文明实践所、乡派出所在社苹中学开展“反诈知识进校园”宣传活动。 | + | 为全面提升[[ 青少年]] 的反电信网络诈骗意识，近日，江西省黎川县社苹乡司法所联合乡新时代文明实践所、乡派出所在社苹中学开展“反诈知识进校园”宣传活动。 |
| − | 民警通过揭露经常发生在学生身边的游戏币代充赠送、低价出售游戏账号等骗局，告诫同学们不要被假象所迷惑，不要贪图小便宜而上当受骗，遇到各种骗局要做到“不转账，不轻信，不汇款”。通过以案说法，民警详细讲解防范技巧，切实提高学生的诈骗“抵抗力”。 | + | 民警通过揭露经常发生在学生身边的游戏币代充赠送、低价出售游戏账号等骗局，告诫同学们不要被假象所迷惑，不要贪图小便宜而上当受骗，遇到各种骗局要做到“不转账，不轻信，不汇款”。通过以案说法，民警详细讲解防范技巧，切实提高[[ 学生]] 的诈骗“抵抗力”。 |
| − | 课后，学生们纷纷表示，通过开学“法治·反诈第一课”，学习了最新反诈知识要点，切实提升了自身的识诈防诈能力，在以后的生活中会时刻提高警惕，并积极向身边人宣传反诈知识，争做反诈宣传“小卫士”。 | + | 课后，学生们纷纷表示，通过开学“法治·反诈第一课”，[[ 学习]] 了最新反诈知识要点，切实提升了自身的识诈防诈能力，在以后的生活中会时刻提高警惕，并积极向身边人宣传反诈知识，争做反诈[[ 宣传]] “小卫士”。 |
==民主的管理、融合的团队== | ==民主的管理、融合的团队== | ||
| − | 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。 | + | 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和[[ 探索]] 的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以[[ 各有千秋]] 、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。 |
| − | ——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。 | + | ——摘自习近平总书记同[[ 北京师范大学]] 师生代表座谈时的讲话。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
[[Category:520 教育總論]] | [[Category:520 教育總論]] | ||
於 2024年5月13日 (一) 21:50 的最新修訂
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江西省黎川縣社苹中學是一家事業單位的企業，位於社苹鄉，目前處於註銷狀態，經營範圍包括實施初中義務教育[1]，促進基礎教育發展，初中學歷教育[2]，相關社會服務等。
校園諮詢
江西省黎川縣社苹鄉開展「反詐知識進校園」宣傳活動
為全面提升青少年的反電信網絡詐騙意識，近日，江西省黎川縣社苹鄉司法所聯合鄉新時代文明實踐所、鄉派出所在社苹中學開展「反詐知識進校園」宣傳活動。
民警通過揭露經常發生在學生身邊的遊戲幣代充贈送、低價出售遊戲賬號等騙局，告誡同學們不要被假象所迷惑，不要貪圖小便宜而上當受騙，遇到各種騙局要做到「不轉賬，不輕信，不匯款」。通過以案說法，民警詳細講解防範技巧，切實提高學生的詐騙「抵抗力」。
課後，學生們紛紛表示，通過開學「法治·反詐第一課」，學習了最新反詐知識要點，切實提升了自身的識詐防詐能力，在以後的生活中會時刻提高警惕，並積極向身邊人宣傳反詐知識，爭做反詐宣傳「小衛士」。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
參考文獻
- ↑ 2019年義務教育小學音樂新課程標準，豆丁網，2019-09-01
- ↑ 學歷教育與非學歷教育的區別是什麼 ，搜狐，2021-03-18