丰城市丽村初级中学

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豐城市麗村初級中學擁有以教育行家為主導的管理領導層，以中年學科帶頭人、青年骨幹教師組成的師資教研隊伍，各學科有教學經驗豐富的名師把關，以確保教育教學質量。學校堅持素質教育，注重開展課堂教學改革實驗，優化課堂教學模式，着力提高課堂教學效率，着眼培養學生的學習能力，確保教學質量的穩步提高。學生在學校有效的學習時間內，能解決好學習的鞏固和提高，最大限度減輕家長因孩子課外文化課輔導而帶來的精力和經濟上的沉重負擔。

校園諮詢

豐城市麗村初級中學心理健康教育助力「雙減」政策落實

在校黨支部書記、校長徐雄同志的領導下，豐城市麗村初級中學十分重視心理健康教育工作。近一年來，該校在認真貫徹落實豐城市教體局布置的心理健康教育工作的同時，還結合本校實際，切實有效地開展心理健康教育工作：

一、認真落實心理健康教育的全員普及。該校為了及時掌握學生的心理健康狀況，堅持認真組織全體學生和教職工參與心理健康問卷調查，並嚴格按照「一生一策」要求建立學生心理健康檔案，真正做到了因生施教，有效地幫助學生及時地進行了自我心理調適。

二、大力提升為全體師生進行心理健康服務的水平。為了不斷提升心理健康教師的專業能力，該校花大力氣派遣老師參與心理健康知識和心理健康實踐技能培訓。該校心理健康教育主任熊建勇同志，在取得國家三級心理諮詢師資執的基礎上，今年4月，又順利通過團體心理輔導和沙盤心理分析兩項職業能力考核。同時，該校還派遣五名班主任參與了心理健康教育專題培訓，均取了優異成績。該校教師的心理健康專業知識水平和能力得到顯著提升，為推動該校的心理健康教育工作進步提供了有力保證。

三、常態化的開展心理健康教育活動。該校在上好心理健康教育課和主題班會課的同時，該校教師還常態化地採用國旗下的講話、團體心理輔導和舉辦心理健康教育主題月等形式對學生進行心理健康教育。

因為心理健康教育落實到位，該校學生沒有出現過嚴重的心理健康問題。心理健康教育，有效地助力並推動了「雙減」政策在該校的落實。