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| − | '''武宁县东林学校'''学校遵循以人为本的办学理念，全面更新教育观念，以培养学生特长，发展学生个性，造适应未来社会发展需要人才为办学目标，坚持走依法治校<ref>[https://www.doc88.com/p-64981570179.html 关于创建依法治校示范校实施方案]，道客巴巴，2010-09-08</ref>、以德治校、质量立校、科研兴校<ref>[https://www.docin.com/p-801126528.html 科研兴校 内涵发展]，豆丁网，2014-04-27</ref>之路，以课改为契机，以特色学校建设为主体、以培养学生创新精神为重点，塑造学生文明向上的人格品质，培养学生健康的心理素质，锤炼学生高尚的思想情操，造就学生巩固的知识内核。 | + | '''武宁县东林学校'''学校遵循以人为本的办学理念，全面更新[[ 教育]] 观念，以培养学生特长，发展学生个性，造适应未来[[ 社会]] 发展需要人才为办学目标，坚持走依法治校<ref>[https://www.doc88.com/p-64981570179.html 关于创建依法治校示范校实施方案]，道客巴巴，2010-09-08</ref>、以德治校、质量立校、科研兴校<ref>[https://www.docin.com/p-801126528.html 科研兴校 内涵发展]，豆丁网，2014-04-27</ref>之路，以课改为契机，以特色学校建设为主体、以培养学生创新精神为重点，塑造学生文明向上的人格品质，培养学生[[ 健康]] 的心理素质，锤炼学生高尚的思想情操，造就学生巩固的知识内核。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
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===武宁县东林学校开展学雷锋慰问敬老院活动=== | ===武宁县东林学校开展学雷锋慰问敬老院活动=== | ||
| − | 为发扬雷锋精神，弘扬尊老敬老助老之风。3月20日，武宁县东林学校组织师生走进武宁县东林乡敬老院，开展“春风十里，不如学雷锋的你”慰问活动。 | + | 为发扬[[ 雷锋]] 精神，弘扬尊老敬老助老之风。3月20日，武宁县东林学校组织师生走进武宁县东林乡敬老院，开展“春风十里，不如学雷锋的你”慰问活动。 |
| − | 活动过程中，同学们分工合作，为老人们整理房间、打扫卫生，与老人聊天，为老人们捶捶背、揉揉肩，并为每位老人送去慰问品。 | + | 活动过程中，同学们分工[[ 合作]] ，为老人们整理房间、打扫卫生，与老人聊天，为老人们捶捶背、揉揉肩，并为每位老人送去慰问品。 |
| − | 此次活动的开展，使敬老院的老人感受到了来自社会的关心、温暖和尊重，也让学生们切身感受了雷锋精神的意义所在，传承了尊老爱老的传统美德。 | + | 此次活动的开展，使敬老院的老人感受到了来自社会的关心、[[ 温暖]] 和尊重，也让学生们切身感受了雷锋精神的意义所在，传承了尊老爱老的传统美德。 |
==民主的管理、融合的团队== | ==民主的管理、融合的团队== | ||
| − | 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。 | + | 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和[[ 探索]] 的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以[[ 各有千秋]] 、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。 |
| − | ——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。 | + | ——摘自习近平总书记同[[ 北京师范大学]] 师生代表座谈时的讲话。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年5月15日 (三) 17:50 的修訂
武寧縣東林學校學校遵循以人為本的辦學理念，全面更新教育觀念，以培養學生特長，發展學生個性，造適應未來社會發展需要人才為辦學目標，堅持走依法治校[1]、以德治校、質量立校、科研興校[2]之路，以課改為契機，以特色學校建設為主體、以培養學生創新精神為重點，塑造學生文明向上的人格品質，培養學生健康的心理素質，錘鍊學生高尚的思想情操，造就學生鞏固的知識內核。
校園諮詢
武寧縣東林學校開展學雷鋒慰問敬老院活動
為發揚雷鋒精神，弘揚尊老敬老助老之風。3月20日，武寧縣東林學校組織師生走進武寧縣東林鄉敬老院，開展「春風十里，不如學雷鋒的你」慰問活動。
活動過程中，同學們分工合作，為老人們整理房間、打掃衛生，與老人聊天，為老人們捶捶背、揉揉肩，並為每位老人送去慰問品。
此次活動的開展，使敬老院的老人感受到了來自社會的關心、溫暖和尊重，也讓學生們切身感受了雷鋒精神的意義所在，傳承了尊老愛老的傳統美德。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
參考文獻
- ↑ 關於創建依法治校示範校實施方案，道客巴巴，2010-09-08
- ↑ 科研興校 內涵發展，豆丁網，2014-04-27