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(创建页面,内容为“ '''万杰朝阳学校'''是山东省淄博市博山区的现代化全寄宿<ref>[https://www.sohu.com/a/436606880_120935694  “我从寄宿学校出来的朋…”)
 
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'''万杰朝阳学校'''是山东省淄博市博山区的现代化全寄宿<ref>[https://www.sohu.com/a/436606880_120935694  “我从寄宿学校出来的朋友,没有一个人后悔”,这3点原因很重要 ],搜狐,2020-12-06</ref>制学校,坐落在山东省淄博市博山经济开发区。
 
'''万杰朝阳学校'''是山东省淄博市博山区的现代化全寄宿<ref>[https://www.sohu.com/a/436606880_120935694  “我从寄宿学校出来的朋友,没有一个人后悔”,这3点原因很重要 ],搜狐,2020-12-06</ref>制学校,坐落在山东省淄博市博山经济开发区。

於 2024年5月26日 (日) 03:14 的修訂

搜狐網 的圖片

萬傑朝陽學校是山東省淄博市博山區的現代化全寄宿[1]制學校,坐落在山東省淄博市博山經濟開發區。

學校簡介

萬傑朝陽學校是萬傑集團公司創辦的經省、市、區教育主管部門批准的一所集託兒所、幼兒園[2]、小學部、中學部和留學預科為一體的現代化全寄宿制學校,2003年4月已通過省級規範化學校驗收。學校建設總投資3.6億元、占地38.7公頃,總建築面積16萬平方米,可容納96個班,4000名學生。

萬傑集團是一個以化纖、醫療、醫藥、教育、鋼鐵、三產等產業綜合發展的國家級大型企業集團。擁有 70 多個子公司和分公司,員工 12000 人,總資產 118 億元。萬傑集團被國務院列入全國 120 家試點企業集團,被國家統計局確認為全國 500 強企業之一,被山東省列入 21 家特大型工業企業。萬傑集團黨委被中組部授予「全國先進基層黨組織」榮譽稱號,公司董事局主席孫啟玉先生被評為全國勞動模範、全國優秀鄉鎮企業家,當選為八、九、十屆全國人大代表。 萬傑集團公司董事局主席孫啟玉先生任萬傑朝陽學校名譽董事長。

萬傑朝陽學校全面貫徹國家教育方針,堅持「三個面向」,辦學目標是「國內一流,國際名牌」,首先建成國內實施素質教育的示範校,然後建成對外交流的窗口校,逐步跨入世界名校行列。辦學宗旨是服務於社會對高質量教育的需求,培養適應時代要求的高素質人才。學校總投資3.6億元,占地38.7公頃,總建築面積16萬平方米。學校從全國範圍聘請專家、名師從事管理和教育教學工作,總校和各學部校長都是國家或省級先進工作者、優秀校長,任課教師中受到過國家、省、市、縣表彰的優秀教師和學科帶頭人占80%以上。

學校章程

校訓:修身、勤學、合作、創新

校風:嚴謹求實、和諧互助、文明儉樸、自強不息

教風:敬業愛生、主動奉獻、嚴謹治學、團結協作

學風:尊師守紀、勤學善思、樸實互助、積極進取

辦學宗旨:服務於社會對高質量教育的需求,培養適應時代要求的高素質人才。

辦學理念:德育為首,做人為先

辦學特色

學校以先進的教育思想指導各項工作,創造適合學生素質全面發展的教育,一切工作都為了促進學生健康發展。從幼兒園到高中,系統地實施素質教育。幼兒園注重幼兒良好習慣的形成和學齡前智力開發。小學、中學注重因材施教,發展學生個性特長,培養學生的創新精神和實踐能力。在課程方面,優化學科課程,拓展活動課程,增加生活課程,開發環境課程。活動課程包括體育類、藝術類、文學類、外語類、科學類、各類奧賽輔導,還有汽車駕駛等。在教學方法方面,指導學生進行「探究性學習」,實行小班授課,分層教學。注重開展社會實踐活動,以社會為課堂,在校園之外為學生開闢廣闊的學習天地。

學校把德育工作放在各項工作的首位,把教學生「學會做人」放在學生健康發展的首位,從開辦之日起,即着力建設良好的校風、學風。注重德育工作的針對性、實效性和主動性。認真研究學生、了解學生,從實際出發,確定各年級教育內容和方法;採取靈活多樣的教育方式,強調學生自我教育、自我管理;有計劃地打主動仗,占領學校思想文化陣地,防止學生受到消極、錯誤甚至腐朽東西的影響。學校要求全體教職工都當德育工作者,做到教書育人、管理育人、服務育人、環境育人。明確「愛國、守紀、文明、盡責」是「做人」的基本要求,把思想道德教育與行為規範的養成教育緊密結合起來。

學校注重德育與心理健康教育的配合,開設心育課,建立心理諮詢室,有計劃有針對性地培養學生健康的心理素質。

萬傑朝陽學校不是「貴族學校」。招收新生堅持擇優錄取原則,絕不是「誰交上錢誰就能入學」,品行不良或學業成績達不到錄取分數線的學生不予錄取。對於家庭比較貧困的優秀學生,學校可以減費、免費、頒發獎學金,竭力幫助他們成才。

學校在嚴格執行國家規定的課程方案的基礎上,強化外語教學。幼兒園開設由外教執教的英語口語訓練課;小學低年級的英語課完全由外籍教師擔任,逐步過渡到整個學部的英語課全部由外籍教師擔任;初中部、高中部都開設了由外籍教師執教的口語訓練課,適當增多英語課時,選用了最佳教材;高中部引進了澳大利亞的「行星英語」;初、高中分別開設了日語和俄語課,並且要創造條件開設韓語等多種外國語。學校充分利用學生寄宿和外籍教師多的有利條件,在校園內營造了外語生活環境,加強會話練習,爭取小學畢業生達到英語二級水平,初中畢業生達到英語四級水平,高中畢業生能直接閱讀翻譯外文書刊。為學生廣泛參與對外交流、走向世界準備好「通行證」。

參考文獻