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| − | '''淄博市第十八中学'''山东省淄博第十八中学始建于1982年。学校坐落在市政府北侧，地处安静小区，占地88亩，总建筑面积36000平方米，是集初中、高中于一体的，年轻、规范、特色鲜明的市属中学。学校相继被表彰为“山东省规范化学校”、“山东省初中教学先进单位”、“山东省艺术教育<ref>[https://www.docin.com/p-969004535.html 艺术教育的意义与作用]，豆丁网，2014-11-24</ref>示范学校”、“市级文明单位”、“淄博市体育传统项目学校”。 | + | '''淄博市第十八中学'''[[ 山东省]] 淄博第十八中学始建于1982年。学校坐落在市政府北侧，地处安静小区，占地88亩，总建筑面积36000平方米，是集初中、高中于一体的，年轻、[[ 规范]] 、特色鲜明的市属中学。学校相继被表彰为“山东省规范化学校”、“山东省初中教学先进单位”、“山东省艺术教育<ref>[https://www.docin.com/p-969004535.html 艺术教育的意义与作用]，豆丁网，2014-11-24</ref>示范学校”、“市级文明单位”、“淄博市体育传统项目学校”。 |
==办学历史== | ==办学历史== | ||
| − | 山东省淄博第十八中学始建于1982年，占地88亩，总建筑面积<ref>[https://www.sohu.com/a/417797930_781004 建筑面积规则大全 ]，搜狐，2020-09 </ref>36000平方米，是一所年轻、规范、特色鲜明的市属学校。 | + | 山东省淄博第十八中学始建于1982年，占地88亩，总[[ 建筑面积]]<ref>[https://www.sohu.com/a/417797930_781004 建筑面积规则大全 ]，搜狐，2020-09 </ref>36000平方米，是一所年轻、[[ 规范]] 、特色鲜明的市属学校。 |
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===办学规模=== | ===办学规模=== | ||
| − | 是山东省规范化学校、淄博市初中教学先进单位、山东省初中教学先进单位、山东省艺术教育示范学校、淄博市体育传统项目学校、市优秀家长学校、市级文明单位，是国家外专局批准的全市第一家聘请外国文教专家资格单位。2008年学校招收初一新6个班，现有教职工237名，分校本部和新元两个校区，教学班59个，在校生2984人。 | + | 是山东省规范化学校、淄博市初中教学先进单位、山东省初中教学先进单位、山东省艺术教育示范学校、淄博市体育传统[[ 项目]] 学校、市优秀家长学校、市级文明单位，是国家外专局批准的全市第一家聘请外国文教[[ 专家]] 资格单位。2008年学校招收初一新6个班，现有教职工237名，分校本部和新元两个校区，教学班59个，在校生2984人。 |
===师资力量=== | ===师资力量=== | ||
| − | 学校注意加强师资队伍建设，努力打造一支思想过硬、知识渊博、品德高尚、业务精良、团结合作的高素质教师队伍，全校教师以爱学生就是爱自己，爱学生就是爱事业的主人翁意识，努力做好本职工作，学校现有中学高级教师105名，中学一级教师86名，全国优秀教师2名，省特级教师3名，省优秀教师4名，省教学能手3名，淄博市学科带头人8名，在省级以上教学优质课评比中，有4名教师获得一等奖。有13位教师获国家和省级表彰，60余人次获市级表彰，有10人在省级优质课评选中获一等奖。学校现有从澳大利亚、英国、爱尔兰等国聘请的外籍教师6人。淄博十八中正以新的精神风貌，向着新世纪的更高目标迈进。 | + | 学校注意加强师资队伍建设，努力打造一支思想过硬、知识渊博、品德高尚、业务精良、团结合作的高素质教师队伍，全校教师以爱学生就是爱自己，爱学生就是爱事业的[[ 主人翁]] 意识，努力做好本职工作，学校现有中学高级教师105名，中学一级教师86名，全国优秀教师2名，省特级教师3名，省优秀教师4名，省教学能手3名，淄博市学科带头人8名，在省级以上教学优质课评比中，有4名教师获得一等奖。有13位教师获国家和省级表彰，60余人次获市级表彰，有10人在省级优质课评选中获一等奖。学校现有从[[ 澳大利亚]] 、英国、爱尔兰等国聘请的外籍教师6人。淄博十八中正以新的精神风貌，向着新世纪的更高目标迈进。 |
| − | 改革为学校发展带来了勃勃生机。2000年10月，在市委、市政府正确决策、市教育局直接领导下，该校成功地实施了对原淄博经贸中专整体划转，并创办了全市第一所国有民办学校----淄博新元学校。新元学校在董事会领导下，实行“学校国有，民办公助，经费自筹，管理自主”的办学体制，其外语特色，现代化教学设施，小班化教学成为学校的这点，并为社会所首肯。 | + | 改革为学校发展带来了勃勃生机。2000年10月，在市委、市政府正确决策、市教育局直接领导下，该校成功地实施了对原淄博经贸中专整体划转，并创办了全市第一所国有民办学校----淄博新元学校。新元学校在董事会领导下，实行“学校国有，民办公助，经费自筹，管理自主”的办学体制，其外语特色，现代化教学设施，小班化[[ 教学]] 成为学校的这点，并为社会所首肯。 |
| − | 2002年，该校与澳大利亚悉尼中心学院建立了联谊关系，创办了该市第一所以出国留学为目标的“淄博中澳英语学校”。 | + | 2002年，该校与[[ 澳大利亚]] 悉尼中心学院建立了联谊关系，创办了该市第一所以出国留学为目标的“淄博中澳英语学校”。 |
==办学成果== | ==办学成果== | ||
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===学生成绩=== | ===学生成绩=== | ||
| − | 学生综合素质大幅提升。2008年中考，校本部取得了总平均537.7分的好成绩，体育中考满分率达到51.8%；新元学校取得了总平均570分的好成绩，有120名同学达到市实验中学录取线，占毕业生的50%多，8名同学升入省实验和山师大附中。 | + | 学生综合素质大幅提升。2008年中考，校本部取得了总平均537.7分的好[[ 成绩]] ，体育中考满分率达到51.8%；新元学校取得了总平均570分的好成绩，有120名同学达到市实验中学录取线，占毕业生的50%多，8名同学升入省实验和山师大附中。 |
| − | 在有36所学校学生参加的淄博市英语千词大赛中，全市初中组95名学生获得本次比赛的一、二、三等奖，淄博十八中有15名学生获奖，占本次获奖人数的16%。在有3000多名学生参加的全市第三届中小学生“争当小实验家”科学体验活动集中比赛，淄博十八中学生参加了初中组物理、化学、生物、天文科目的比赛，8名同学获得初中天文科目一等奖，占一等奖人数的33%；8名同学获得初中化学一等奖。 | + | 在有36所学校学生参加的淄博市英语千词大赛中，全市初中组95名学生获得本次比赛的一、二、三等奖，淄博十八中有15名学生获奖，占本次获奖人数的16%。在有3000多名学生参加的全市第三届中小学生“争当小实验家”科学体验活动集中比赛，淄博十八中学生参加了初中组物理、化学、生物、天文科目的比赛，8名同学获得[[ 初中]] 天文科目一等奖，占一等奖人数的33%；8名同学获得初中化学一等奖。 |
| − | 学生的创新能力得到提高。有1名同学参加世界奥林匹克数学竞赛获得全国前三名，并代表国家赴日本参加总决赛；已有六项发明专利的彭玉成同学代表国家赴美国参加世界青少年科技夏令营，并被国家知识产权局确定为重点培养对象；学校获得全国少年儿童争当小实验家科学体验活动优秀组织奖。 | + | 学生的创新能力得到提高。有1名同学参加世界[[ 奥林匹克]] 数学竞赛获得全国前三名，并代表国家赴日本参加总决赛；已有六项发明专利的彭玉成同学代表国家赴美国参加世界青少年科技夏令营，并被国家知识产权局确定为重点培养对象；学校获得全国少年儿童争当小实验家科学体验活动优秀组织奖。 |
===学校荣誉=== | ===学校荣誉=== | ||
| − | 学校相继被表彰为“山东省规范化学校”、“山东省初中教学先进单位”、“山东省艺术教育示范学校”、“市级文明单位”、“淄博市体育传统项目学校”，是国家外专局批准的全市第一家聘请外国文教专家资格单位。 | + | 学校相继被表彰为“山东省规范化学校”、“山东省初中教学先进单位”、“山东省艺术教育示范学校”、“市级文明单位”、“淄博市体育传统项目学校”，是国家外专局批准的全市第一家聘请外国文教[[ 专家]] 资格单位。 |
==文化传统== | ==文化传统== | ||
| − | 在市教育局的正确领导下，学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持既教书育人的原则，项项工作讲规范，全面管理创一流，在发展学生个性潜能、培养学生创新能力上进行了大胆的探索。其办学水平和办学特色在社会上享有盛誉。建校二十年来，万余名毕业生正在不同岗位上为社会主义现代化建设做着贡献。 | + | 在市教育局的正确领导下，学校全面贯彻党的教育方针，全面实施[[ 素质教育]] ，坚持既教书育人的原则，项项工作讲规范，全面管理创一流，在发展学生个性潜能、培养学生创新能力上进行了大胆的探索。其办学水平和办学特色在社会上享有盛誉。建校二十年来，万余名毕业生正在不同岗位上为社会主义现代化建设做着贡献。 |
| − | 学校借鉴ISO9000国际质量管理体系，推行以“目标引导、机制激励、过程控制、制度规范”为主要内容的精细化管理模式，构建属于自己特色的目标管理体系。学校以构建“班级精细化管理模式”为载体，带动班主任队伍建设，促进班级精细化管理。校级领导和教学部主任包级管理制度得到更进一步落实，学案导学模式的运用，使高效优质课堂教学模式取得了明显的效果。 | + | 学校借鉴ISO9000国际质量管理体系，推行以“目标引导、机制激励、过程控制、制度规范”为主要内容的精细化管理模式，构建属于自己特色的目标管理体系。学校以构建“班级精细化管理模式”为载体，带动[[ 班主任]] 队伍建设，促进班级精细化管理。校级领导和教学部主任包级管理制度得到更进一步落实，学案导学模式的运用，使高效优质课堂教学模式取得了明显的效果。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
[[Category:520 教育總論]] | [[Category:520 教育總論]] | ||
於 2024年5月26日 (日) 14:41 的最新修訂
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淄博市第十八中學山東省淄博第十八中學始建於1982年。學校坐落在市政府北側，地處安靜小區，占地88畝，總建築面積36000平方米，是集初中、高中於一體的，年輕、規範、特色鮮明的市屬中學。學校相繼被表彰為「山東省規範化學校」、「山東省初中教學先進單位」、「山東省藝術教育[1]示範學校」、「市級文明單位」、「淄博市體育傳統項目學校」。
辦學歷史
山東省淄博第十八中學始建於1982年，占地88畝，總建築面積[2]36000平方米，是一所年輕、規範、特色鮮明的市屬學校。
辦學條件
辦學規模
是山東省規範化學校、淄博市初中教學先進單位、山東省初中教學先進單位、山東省藝術教育示範學校、淄博市體育傳統項目學校、市優秀家長學校、市級文明單位，是國家外專局批准的全市第一家聘請外國文教專家資格單位。2008年學校招收初一新6個班，現有教職工237名，分校本部和新元兩個校區，教學班59個，在校生2984人。
師資力量
學校注意加強師資隊伍建設，努力打造一支思想過硬、知識淵博、品德高尚、業務精良、團結合作的高素質教師隊伍，全校教師以愛學生就是愛自己，愛學生就是愛事業的主人翁意識，努力做好本職工作，學校現有中學高級教師105名，中學一級教師86名，全國優秀教師2名，省特級教師3名，省優秀教師4名，省教學能手3名，淄博市學科帶頭人8名，在省級以上教學優質課評比中，有4名教師獲得一等獎。有13位教師獲國家和省級表彰，60餘人次獲市級表彰，有10人在省級優質課評選中獲一等獎。學校現有從澳大利亞、英國、愛爾蘭等國聘請的外籍教師6人。淄博十八中正以新的精神風貌，向着新世紀的更高目標邁進。
改革為學校發展帶來了勃勃生機。2000年10月，在市委、市政府正確決策、市教育局直接領導下，該校成功地實施了對原淄博經貿中專整體劃轉，並創辦了全市第一所國有民辦學校----淄博新元學校。新元學校在董事會領導下，實行「學校國有，民辦公助，經費自籌，管理自主」的辦學體制，其外語特色，現代化教學設施，小班化教學成為學校的這點，並為社會所首肯。
2002年，該校與澳大利亞悉尼中心學院建立了聯誼關係，創辦了該市第一所以出國留學為目標的「淄博中澳英語學校」。
辦學成果
學生成績
學生綜合素質大幅提升。2008年中考，校本部取得了總平均537.7分的好成績，體育中考滿分率達到51.8%；新元學校取得了總平均570分的好成績，有120名同學達到市實驗中學錄取線，佔畢業生的50%多，8名同學升入省實驗和山師大附中。
在有36所學校學生參加的淄博市英語千詞大賽中，全市初中組95名學生獲得本次比賽的一、二、三等獎，淄博十八中有15名學生獲獎，占本次獲獎人數的16%。在有3000多名學生參加的全市第三屆中小學生「爭當小實驗家」科學體驗活動集中比賽，淄博十八中學生參加了初中組物理、化學、生物、天文科目的比賽，8名同學獲得初中天文科目一等獎，占一等獎人數的33%；8名同學獲得初中化學一等獎。
學生的創新能力得到提高。有1名同學參加世界奧林匹克數學競賽獲得全國前三名，並代表國家赴日本參加總決賽；已有六項發明專利的彭玉成同學代表國家赴美國參加世界青少年科技夏令營，並被國家知識產權局確定為重點培養對象；學校獲得全國少年兒童爭當小實驗家科學體驗活動優秀組織獎。
學校榮譽
學校相繼被表彰為「山東省規範化學校」、「山東省初中教學先進單位」、「山東省藝術教育示範學校」、「市級文明單位」、「淄博市體育傳統項目學校」，是國家外專局批准的全市第一家聘請外國文教專家資格單位。
文化傳統
在市教育局的正確領導下，學校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持既教書育人的原則，項項工作講規範，全面管理創一流，在發展學生個性潛能、培養學生創新能力上進行了大膽的探索。其辦學水平和辦學特色在社會上享有盛譽。建校二十年來，萬餘名畢業生正在不同崗位上為社會主義現代化建設做着貢獻。
學校借鑑ISO9000國際質量管理體系，推行以「目標引導、機制激勵、過程控制、制度規範」為主要內容的精細化管理模式，構建屬於自己特色的目標管理體系。學校以構建「班級精細化管理模式」為載體，帶動班主任隊伍建設，促進班級精細化管理。校級領導和教學部主任包級管理制度得到更進一步落實，學案導學模式的運用，使高效優質課堂教學模式取得了明顯的效果。
參考文獻
- ↑ 藝術教育的意義與作用，豆丁網，2014-11-24
- ↑ 建築面積規則大全 ，搜狐，2020-09