「费县第四中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
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'''费县第四中学'''坚持“育人为本”的教学理念, 坚持发掘人的创新潜能与弘扬人的主体精神相结合, 使学生做到人格上自尊, 积极向上求进步;学习上自主, 主动参与和探究; 生活上自立, 主动自理与服务;行为上自律, 主动约束与反省。在具体学校[[教育教学]]<ref>[https://www.sohu.com/a/385927920_120608960 教育教学内容设计]，搜狐，2020-04-06</ref>工作中，我们每学期开展“优质课评选”、“优秀论文评选<ref>[https://www.sohu.com/a/328454944_120069011 干货！如何打造一篇高被引论文？你get到了吗？]，搜狐，2019-07-22 </ref>”、学生民主测评、学生[[干部]]研讨会等活动，还组织学生成立学生会，让他们参与学校教育教学管理、制定班纪班规等。 | '''费县第四中学'''坚持“育人为本”的教学理念, 坚持发掘人的创新潜能与弘扬人的主体精神相结合, 使学生做到人格上自尊, 积极向上求进步;学习上自主, 主动参与和探究; 生活上自立, 主动自理与服务;行为上自律, 主动约束与反省。在具体学校[[教育教学]]<ref>[https://www.sohu.com/a/385927920_120608960 教育教学内容设计]，搜狐，2020-04-06</ref>工作中，我们每学期开展“优质课评选”、“优秀论文评选<ref>[https://www.sohu.com/a/328454944_120069011 干货！如何打造一篇高被引论文？你get到了吗？]，搜狐，2019-07-22 </ref>”、学生民主测评、学生[[干部]]研讨会等活动，还组织学生成立学生会，让他们参与学校教育教学管理、制定班纪班规等。 | ||
於 2024年5月27日 (一) 16:46 的最新修訂
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費縣第四中學堅持「育人為本」的教學理念, 堅持發掘人的創新潛能與弘揚人的主體精神相結合, 使學生做到人格上自尊, 積極向上求進步;學習上自主, 主動參與和探究; 生活上自立, 主動自理與服務;行為上自律, 主動約束與反省。在具體學校教育教學[1]工作中，我們每學期開展「優質課評選」、「優秀論文評選[2]」、學生民主測評、學生幹部研討會等活動，還組織學生成立學生會，讓他們參與學校教育教學管理、制定班紀班規等。
校園諮詢
費縣第四中學四級一班畢業45周年聯誼會在費縣聚福樓舉行!
2019年2月13日(農曆正月初九)，費縣第四中學四級一班畢業45周年同學聯誼會在費縣聚福樓舉行!聚福樓宴廳裝飾別致，燈火輝煌。同學們歡聚一堂，隆重聚會，不時唱歌，不時說笑，個個無比親切和異常興奮，敘說四十五年前的學習生涯和往日的友情以及非凡的經歷，傾訴生活的苦樂，互道別後的思念，盡情地享受着重逄的喜悅，並互相祝福，祝願同學們新年新氣象，家庭和美，老少平安，財源廣進，萬事如意!
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
參考文獻
- ↑ 教育教學內容設計，搜狐，2020-04-06
- ↑ 乾貨！如何打造一篇高被引論文？你get到了嗎？，搜狐，2019-07-22