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哈爾濱順邁學校(民辦學校)

哈爾濱順邁學校
圖片來自 哈爾濱新聞網

哈爾濱順邁學校(民辦學校)

哈爾濱順邁學校2014年建校,位於風光秀麗的松花江北岸,哈爾濱市松北新區順邁路633號,是哈爾濱市教育局批准的集幼兒園、小學、初中、高中為一體的民辦學校。學校落成就集現代化、園林化、網絡化、生態化為一體,教育教學設施齊全,專業特長教室完備。學校由顧問團隊、教育專家管理團隊及學者、特教、名師和優秀後勤服務員工組成。

目錄

基本信息

  • 中文名:哈爾濱順邁學校
  • 外文名:Harbin Shunmai School
一生一體一藝一技」
 
圖片來自 哈爾濱新聞網
  • 簡 稱:哈爾濱順邁學校
  • 創辦時間:2014年7月
  • 校 訓:和而不同 卓爾不群
  • 主要獎項:榮獲2018年黑龍江省優秀基層黨組織榮譽稱號。
  • 所屬地區:黑龍江省哈爾濱松北區順邁路633號
  • 類 別:私立學校
  • 類 型:綜合
  • 屬 性:集幼兒園,小學,初中,高中於一體的民辦學校

學校簡介

哈爾濱順邁學校2014年建校,位於風光秀麗的松花江北岸,哈爾濱市松北新區順邁路633號,是哈爾濱市教育局批准的集幼兒園、小學、初中、高中為一體的民辦學校。學校落成就集現代化、園林化、網絡化、生態化為一體,教育教學設施齊全,專業特長教室完備。學校由顧問團隊、教育專家管理團隊及學者、特教、名師和優秀後勤服務員工組成。

辦學特色

順邁人辦教育,不是簡單地蓋幾幢大樓,購置一些先進的設施,掛上一個招牌,招收一些學生。我們是肩負着歷史的重任,接受時代的重託,秉承堅實的信念,做着基礎、踏實、榮耀的工作。我們把樹人的良心,始終放在辦學的重要位置,所以,順邁的教育,首先是良心的教育,良知的教育,良能的教育。

學校追求「和而不同、卓爾不群、融匯中西、學兼古今」的教育理想;堅持「學生為本、教師為基、品德為上、質量為要」的辦學策略;實施全人教育,踐行立德樹人,優化課程資源,完善評價體系,建設多元發展的「順邁六育」核心素養教育教學初探體系;推進優化教育、品牌教育、服務教育;探索新時期教育改革和發展新模式。

課程體系

順邁學校實施國家基礎課程、地方文化課程、校本特色課程的三級課程一體化開設:國家課程打基礎;地方課程謀發展;校本課程創特色。尊重學生成長的規律,理解學生身心的需求,承認學生個性的差異,實施個性化教育;讓學生在選擇中學會選擇,在嘗試中學會負責,在參與中發現自我,實施選擇性教育;踐行教育教學的融合性,拓展開放式教學資源,營造和諧校園氛圍,實施開放式教育。

未來發展

順邁學校將緊緊圍繞「哈市示範,省內領先,全國知名」的總體辦學目標,深入落實校園十大工程,積極推進品牌學校建設,同心同德,拼搏進取,全力打造順邁教育品牌,以師德建設為核心,以提高教育質量為根本,實現全體教師、學生和家長的共同發展,內強素質,外樹形象,立足常規,穩中求進,以質強校,以德立校,努力實現辦學水平的新突破! 已經揚帆起航的順邁學校,北依清澈流淌的呼蘭河,聆聽蕭紅的故事;南靠浪花翻滾的松花江,鼓起千帆相競的氣勢,正站在國家級高新技術領域發展的快速航道上,順風順水,邁向未來! [1]

獲獎榮譽

2021年6月,中共哈爾濱市委表彰中共哈爾濱順邁學校委員會為「全市先進基層黨組織」。

記哈爾濱順邁學校「新品牌培育學校」成長之路

六育特色鑄品牌 培養未來新人才

如何培養高質量全面發展的學生是學校發展的根本。作為新品牌培育學校,順邁學校始終追求「和而不同 卓爾不群 融匯中西 學兼古今」的教育理想,在發展中求突破、在創新中求發展,着力培養德、智、體、美、勞全面發展的時代新人。

學校構建了「1+X」課程體系,國家課程開齊開滿、高效實施(即「1」),校本課程多元建構、高效落實(即「X」)。學校開設了陶藝、剪紙、書法、國畫、葫蘆絲、尤克里里、服裝設計、舞蹈、羽毛球、足球、機器人等70多門校本及社團活動課程,涵蓋藝術、體育、科技、益智等多個領域。實施菜單選課、走班學習,突出課程的自主性、選擇性、開放性、實踐性,保證「一生一體一藝一技」。以課程建構與實施為基礎,學校全力打造「六育」特色(禮、智、勞、體、藝、技),鑄就學校品牌。

禮——行正品端,重養成

特色活動良好開端。每年9月開學季,「開筆禮」是學校新生踏入校門必修的第一課。在隆重的儀式上,通過自正衣冠硃砂啟智擊鼓鳴志啟蒙描紅啟蒙教育茶敬親師中華孝道感恩鞠躬敬拜孔子等環節,經歷「禮文化」的洗禮,引領孩子們深切體會上學求知、懂禮知儀是一項神聖的事情,引導他們邁出勤奮好學尊師孝親學會做人做事的第一步。同時,也切實感受中國傳統文化的博大精深,傳承華夏文明

常規教育,養成自覺。順邁學校堅持立德樹人的根本目標,注重養成教育,出台了學生《五十個好習慣》,創編了好習慣《拍手謠》《禮儀歌》,融入道德與法制課堂教學中。通過班隊會、主題升旗、主題播音等對學生進行德育教育,開展誠信、友愛、節約、環保、安全等系列體驗教育活動,引導學生逐漸將道德素養沉澱於心,外化於行。常態化開展「日行一善周明一禮月養一習」活動,將好習慣培養、良好道德浸潤轉化為學校生活的一種常態,引導學生最終形成習慣自覺

智——勤學善思,重素養

四主課堂:學校落實新課程標準,實施全面發展的教育。構建「以學生為主體,以教師為主導,以思維為主線,以發展為主旨」的「四主課堂」,形成了自主學習、合作探究、嚴謹開放、快樂高效、全員提質的課堂教學模式。讓學生做課堂的主人,圍繞思維訓練、核心素養培養這一主線,依據學科教學內容特點,以體驗和實操為關注點,廣泛深入開展自主合作探究學習,主題式、項目式、綜合性學習,注重知識的綜合運用與實踐。教師做到少講多引;學生做到多動手、多體驗、多實踐、多思考、多表達、多積累、多質疑,真實地經歷、體驗學習的全過程,提高綜合素養。

強基固本:學校重視學生「十核心」能力培養。在課堂內外,全域化落實學生「聽、說、讀、寫、算、書、思、合、用、創」十項核心能力的培養;通過課程與實踐活動結合的方式,強化「六目標」達成,即「一手好漢字、一副好口才、一篇好文章、一種學習力、一項好技能、一生好習慣」,培養基礎紮實、技能穩固、人格完善、全面發展的學生。

勞——知行合一,重實踐

順邁學校把培養勞動意識和勞動精神作為立德樹人基本要求,以陶行知教育思想作為勞動教育的理論指導,通過家庭勞動、校園勞動和社會勞動的開展,讓學生懂得尊重他人、尊重勞動,培養吃苦耐勞的精神。

家庭勞動自理自立:低年級學會自己的事情自己做、自己洗漱穿衣、自己整理書包等;中高年級幫助父母做力所能及的家務活、洗簡單的衣物、收拾房間等。

學校勞動勞心勞力:擺放桌椅、打掃教室衛生、撿拾操場垃圾、餐廳義工、動物飼養等。同時組織學生參與校外勞動基地的春種、夏除、秋收、冬藏活動。

社會勞動奉獻愛心:高年級學生走進工廠、社區、街道、銀行等,進行社會實踐活動,體驗不同行業勞動者的艱辛。在勞動中,同學們灑下了辛勤的汗水,收穫了勞動的技能,體驗了勞動的快樂。

2019年,哈爾濱順邁學校被評為「全省中小學勞動教育示範校」;2022年,哈爾濱順邁學校勞動基地被評為「黑龍江省少先隊校外實踐教育營地(基地)」。

體——身心同育,重健康

常規體育課:順邁學校十分重視常規體育課的開設,開滿開好體育課,注重培養學生的運動技能和競技精神,讓學生在體育鍛煉中獲得樂趣和成就感,針對性地布置家庭鍛煉作業,從而養成體育鍛煉習慣和健康意識。

特色大課間:學校着力打造特色大課間運動,每日大課間,學生做到人人有運動器材,班班有運動特色。

多彩體育活動:學校積極開展各類體育活動、體育賽事,如冬季長跑、游泳、滑冰、足球賽、籃球賽、拔河比賽、跳繩比賽等系列活動。隨着活動的開展,形成了以體為點帶動教育全面發展的良好效應(「以體強身,提高健康水平;以體輔德,提高道德素養;以體增智,提高文化素養;以體益美,提高審美能力;以體促教,提高教學品位」)。順邁學校的學生曾多次在省市體育項目比賽中獲獎;2019年,哈爾濱順邁學校被評為「黑龍江省冰雪特色中小學校」。

藝——藝趣相生,重審美

藝術教育:學校為學生提供音樂、舞蹈、美術、課本劇等多種藝術課程,引領學生在學習中感受美的力量,培養其審美能力和創造力。以校本藝術課程為主陣地,開展陶藝、剪紙、景泰藍、扎染、皮影等非物質文化遺產技藝教學,指導學生利用這些非遺資源進行文藝創作和文案設計。2021年,哈爾濱順邁學校榮獲「黑龍江省非物質文化遺產教育基地」榮譽稱號。

藝術社團:學校全員普及「菜單選課 走班學習」藝術社團活動,開放美術室、音樂廳、舞蹈室、書法室、陶藝吧、繪畫坊等藝術場館,讓學生自主選擇活動,滿足了學生多元的個性需求。

藝術活動:各年級開展藝術項目主題活動——《藝海暢遊一刻鐘》;學校組織學生參加多種校內外藝術活動,如藝術節、書畫比賽、創意展覽等,舞蹈團、合唱團、鼓樂團等多次代表區里參加各類賽事,讓學生充分展示自己的藝術才華,體驗藝術和藝術創作的魅力。 [2]

技——科技探索,重創造

科技課程:順邁學校精心設計的科技課程,常規科學課+科創課程,引導學生探索科技的奧秘,培養學生的科技興趣和創新能力。

科技活動:學校為學生搭建充分展示自己科創能力的舞台,培育學生學科學、愛科學、用科學的素養。每年均常規化開展科技節、機器人競賽、科技小發明小創作等科創實踐活動。科技節設立了科技小發明、胡蘿蔔搭高、創意多米諾、魯班鎖、魔方、遙控車繞標競速等13個比賽項目,集教育性、科學性、娛樂性、創造性於一體;每學期都舉辦「科創展交會」活動,學生把自己的小製作、小發明、小論文等作品放在固定展台上進行展示交流,學校進行評獎,召開隆重的科創頒獎會。多彩的科技活動,既全面展示了學生的科創才能,也展現了學校科創教育累累碩果。

多年來,順邁學校堅持「六育」特色,為學生提供了豐富多彩的教育實踐機會,搭建了全面發展的成長平台。2022年,學校被認定為區「新品牌培育學校」。未來,順邁學校將繼續堅持以人為本、以「六育」為品牌根基,以創新求發展,不斷提升教育教學質量和服務水平,強化品牌建設,着力培養具有高度文化素養和實踐能力的時代新人,努力實現為黨育人、為國育才的目標!


參考文獻