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幼學瓊林·卷一·武秩

幼學瓊林·卷一·武秩出自《幼學瓊林》,此書是中國古代兒童的啟蒙讀物,初為明代西昌人程登吉(字允升)編著,本名《幼學須知》,又稱《成語考》、《故事尋源》,清人鄒聖脈作了增補,改名為《幼學瓊林》,也叫《幼學故事瓊林》。[1]

目錄

原文及譯文

【原文】

韓、柳、歐、蘇,固文人之最著;起、剪、頗、牧,更武將之多才。

【譯文】

韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾是文人中文采最卓著的,白起、王剪、廉頗、李牧是武將中屢建奇功的將才。

【原文】

小范老子,腹中數萬甲兵;西楚霸王,江東八千子弟。孫武、吳起,方略堪夸;司馬、尉繚,機權莫測。

【譯文】

范仲淹整軍備戰,胸中藏着數萬的甲兵;楚項羽率領江東八千子弟起兵反秦。孫臏、吳起用兵有大將的謀略,的確值得稱道;司馬穰苴和尉繚子用兵的計謀高深莫測

【原文】

尚父六韜,有文武龍虎豹犬之別;石公三略,有上略、中略、下略之分。

【譯文】

姜太公着有六韜、武韜、龍韜、虎韜、豹韜、犬韜的分別;黃石公推演三略,有上略、中略、下略的分別。

【原文】

搜、苗、獮、狩,四時以簡車徒;虎、貔、熊、羆,三軍以張威武。

【譯文】

春搜、夏苗、秋獮、冬狩,四時狩鼠,依照四時的氣候,藉此簡選兵車步卒。如虎、如貔、如熊、三軍將士以此張揚威武。

【原文】

開府元戎,即都督總兵之號;參戎都閫。即參將都司之稱。游擊守備,有游戎鎭撫之名;守御把總,有千侯百宰之譽。

【譯文】

開府、元戎就是都督和總兵的別號,參戎、都閫?就是參將同都司的稱呼;游擊和守備有游戎鎮撫的別名,守御同把總有千侯百宰的美譽。

【原文】

以車相向曰轅門,顯揭戰功曰露布,刻日交鋒曰對壘,議和釋怨曰行成;戰勝班師曰凱旋;戰敗奔走曰追北;為君泄憤曰敵愾;為國紓難曰勤王。

【譯文】

以車做門叫轅門,宣示戰功稱露布。約定日期雙方交戰叫對壘。議定和約棄釋前怨叫做行成;打了勝仗高唱凱歌而回稱作凱旋,戰敗後逃走叫做追北。替朝廷禦敵憤叫做敵愾,為國家拯救患難稱作勸王。

【原文】

獨立大樹下,馮將軍不炫戰功;勞軍細柳營,漢文帝方知將略。

【譯文】

漢代的馮異每當眾人論說功勞時,便獨自走到大樹下,從不誇耀自己的功績;漢文帝到細柳營慰勞將士時,拉住馬匹韁繩慢步而行,表示遵守軍紀。

【原文】

庸王侈言兵眾,投鞭可以斷流;英流自薦才奇,處囊便當脫穎。

【譯文】

苻堅自誇兵多將廣,夸言將馬鞭投入江中,便能陰斷江流,最後卻慘遭戰敗。王遂自我推薦有奇才,說只要有機會就能展現,如錐處里中,其未立見,可以脫穎而出。

【原文】

國士無變,受辱於胯下;孺子可教,進履於圮橋。

【譯文】

國士號稱無雙,韓信能自屈忍受胯下之辱;孺子可以教誨,張良能謙忍為老人拾鞋穿鞋。

【原文】

穩跡為牧豕奴,卒膺長平之秩;降身為屠狗輩,竟啟舞陽之封。

【譯文】

衛青早年當過牧豬奴,後來卻應受長平侯的爵秩;樊噲少時家貧而屠狗,後來建立了功勳,而得到舞陽侯的封榮。

【原文】

求士莫求全,毋以二卵捐勇將;用人如用木,勿以寸朽棄良材。

【譯文】

求才不必求完備,不要為了二個雞蛋而捨棄了能保家衛國的大將軍;用人好比使用木頭,切勿因寸許朽木而拋棄掉整根可以合抱的大樹。

【原文】

總之君子之身,可大可小;丈夫之志,能屈能伸。寧學淮陰之將兵,多多益善;毋為平原之從者,碌碌無奇。

【譯文】

總而言之君子的身分聽位可大可小,大丈夫有雄心大志,能忍受屈辱也能伸展抱負。

【原文】

自古英雄,難以枚舉;欲知兵略,須諳韜鈐。

【譯文】

自古以來的英雄很多,很難一個個例舉;如要詳細了解大將的謀略用兵,平日需多讀兵書。 [2]

內容簡介

《幼學瓊林》是駢體文寫成的,全書全部用對偶句寫成,容易誦讀,便於記憶。全書內容廣博、包羅萬象,被稱為中國古代的百科全書。人稱「讀了《增廣》會說話,讀了《幼學》會讀書」。

書中對許多的成語出處作了許多介紹,讀者可掌握不少成語典故,此外還可以了解中國古代的著名人物、天文地理、典章制度、風俗禮儀、生老病死、婚喪嫁娶、鳥獸花木、朝廷文武、飲食器用、宮室珍寶、文事科第、釋道鬼神等諸多方面的內容。書中還有許多警句、格言,至今仍然傳誦不絕。但是書中也有一些封建觀點,對於現代人來說難以認同。偉人毛澤東就能熟背《幼學瓊林》,可見此書影響於世的程度。《幼學瓊林》是用什麼文字寫成的? [3]

作者簡介

程登吉,字允升,明末西昌人(今江西新建)。《幼學瓊林》為程登吉編撰的一種兒童蒙學讀本,後人有增補,歷代均有翻印。[4]

參考資料