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語文教學通訊

語文教學通訊(期刊)原圖鏈接來自 中國知網 的圖片

語文教學通訊》創刊於1978年,是由山西師範大學主管,山西師大教育科技傳媒集團主辦的期刊。

據2020年第Z3期《語文教學通訊》期刊內頁顯示,《語文教學通訊》編委會有編委16人,特約編委40人;編輯部有文字編輯2人、美術編輯2人。

據2020年12月13日中國知網顯示,《語文教學通訊》共出版文獻32941篇,總被下載4003365次、總被引34830次。

據2020年12月13日萬方數據知識服務平台顯示,《語文教學通訊》載文量為2662篇、基金論文量為109篇,被引量為1607次、下載量為31831次;2018年影響因子[1]為0.17。

目錄

辦刊歷史

1978年,《語文教學通訊》創刊。

1980年,該刊由雙月刊變更為月刊。

2000年,該刊由月刊變更為半月刊。

2003年,該刊由半月刊變更為旬刊。

2017年4月,該刊成為中國原國家新聞出版廣電總局第二批認定學術期刊

主要欄目

《語文教學通訊》設有教研_研討、空間_來稿擷英、表達_寫作論壇、課堂_名師課堂、閱讀_案例評品、備教_文本細讀等欄目。

刊登內容

《語文教學通訊》主要內容為:探求初中語文教學規律,展示最新教學成果,傳遞教學信息,介紹名師成長經歷,結合新課程、新課標開展與其密切結合的語文教學活動。

人員編制

據2020年第Z3期《語文教學通訊》期刊內頁顯示,《語文教學通訊》編委會有編委16人,特約編委40人;編輯部有文字編輯2人、美術編輯2人。

《語文教學通訊》是全國中文核心期刊,ASPT來源期刊,北京大學中文核心期刊要目總覽》來源期刊:1992年(第一版),2000年版,2004年版,被中國知網、萬方數據庫[2]、中國學術期刊網絡出版總庫、CNKI系列數據庫、中國核心期刊(遴選)數據庫等收錄。

出版發行

據2020年12月13日中國知網顯示,《語文教學通訊》共出版文獻32941篇。

據2020年12月13日萬方數據知識服務平台顯示,《語文教學通訊》載文量為2662篇、基金論文量為109篇。

影響因子

據2020年12月13日中國知網顯示,《語文教學通訊》總被下載4003365次、總被引34830次。

據2020年12月13日萬方數據知識服務平台顯示,《語文教學通訊》被引量為1607次、下載量為31831次;據2018年中國期刊引證報告(擴刊版)數據顯示,《語文教學通訊》影響因子為0.17,在全部統計源期刊(6718種)中排第6002名。

榮譽表彰

《語文教學通訊》曾獲中國期刊方陣雙效期刊、全國優秀語文期刊、華北地區優秀期刊、山西省一級期刊。

文化傳統

投稿須知

一、摘要與關鍵詞:文章要提供100-200字的摘要,客觀反映論文的主要內容;提供3-5個關鍵詞,用分號隔開;撰寫的文章字數以2500-4500字為宜。

二、作者簡介:姓名(出生年月)、性別、工作單位、郵政編碼、職稱職務、學歷、主要研究方向等(研究生須註明博士研究生或碩士研究生)。

三、注釋:注釋序號(上標)用帶圓圈的阿拉伯數字表示,附於文末。

四、非正式出版物(如博士或碩士學位論文)、未正式發表的講話等不能作為參考文獻引用。

五、資助項目需註明資助者、項目編號。

六、體例要求:以「一」、「1」、「(1)」作為文章層次,(1)之下以小標題方式提煉主要觀點。

七、圖表要求:表格:將表名置於表上方居中;圖:將圖名置於圖下方居中。表、圖內文字統一用楷體。

八、為便於稿件的修改及聯絡,請作者提供聯繫方式:通信地址:郵編、電話、手機、電子信箱等。

九、稿件一律通過電子郵件(WORD文檔附件)發送,嚴禁抄襲,文責自負,來稿必復。

視頻

語文教學通訊 相關視頻

山西師範大學新生採訪
趙穎七年級語文教學-高途課堂

參考文獻