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路雲
北京大學對外漢語教育學院

路雲女,對外漢語教育學院副教授。雲南大學文學學士(2001)、北京師範大學文學碩士(2005)、2007年-2008年美國密西根州立大學教育系學習、北京師範大學文學博士(2008)-語言學及應用語言學專業。 ==研究領域==為現代漢語詞彙、教學法及國際中文教材編寫

目錄

學術成果

專著及教材

  • 出版專著《漢語「形名」結構雙音節複合詞構詞法研究》,(湖南大學出版社,2011年);
  • 合編《漢語作為第二語言教學的跨文化交際研究》(商務印書館,2019年);
  • 獨立或參與編寫多部系列教材:
  • 《HSK速成強化教程四級練習冊》(北京語言大學出版社,2019年)
  • 《快樂漢語習題集》1-3冊(人民教育出版社,2019年,2019年)
  • 《新HSK速成強化教程三級》(北京語言大學出版社,2013年)
  • 《新HSK速成強化教程四級》(北京語言大學出版社,2013年)
  • 《成長漢語3》(科學普及出版社,2013年)
  • 《成長漢語2》(科學普及出版社,2012年)
  • 《成長漢語1》(科學普及出版社,2011年)
  • 《體育漢語》(科學普及出版社,2011年)

論文

  • 現代漢語雙音節「形名」組合複合詞構詞法研究,《語言文字應用》,2009年01期;
  • 《現代漢語詞典》中雙音節「形名」複合詞探析,《重慶師範大學學報》,2011年02期;
  • 「與」字在先秦文獻中的用法考察,《現代語文》,2014年2月;
  • 關於電視漢語教材編寫原則的思考,《棗莊學院學報》,2014年01期;
  • 德國漢語教學現狀與漢語推廣策略的思考,《聊城大學學報》2014年02期;
  • 隱喻對雙音節複合詞語素義重心及詞性的影響,《淮北師範大學(哲學社會科學版)》《淮北師範大學(哲學社會科學版)》,2014年04期;
  • 第二語言教學慕課中的教學模式分析,《世界華文教育》,2015年04期;《紅樓夢》中「個」的解析,《現代語文》2016年02期

教學情況

研究生課程:語言要素教學-語法教學

留學生課程:漢語、口語、讀寫、聽力、漢字

慕課或微課主講人

《語言要素教學-語法教學》微課(北大學堂,2021年)

《Chinese for HSK4》(Coursera,2018年)

《Chinese for HSK3-PartII》(Coursera,2017年)

《Chinese for HSK3-PartI》(Coursera,2017年)

所獲獎勵

  • 北京大學在線教學優秀案例獎(2020年)
  • 北京大學第八屆創新教與學應用大賽網課組二等獎(2019年)
  • 北京大學正大教師獎(2018年)
  • 北京大學第七屆多媒體課件和網絡課程大賽中網課組二等獎(2017年)
  • 北京大學第七屆多媒體課件和網絡課程大賽中網課組三等獎(2017年)
  • 北京大學第十七屆青年教師教學基本功比賽三等獎(2017年)
  • 北京大學「黃廷芳-信和」青年傑出學者獎(2015年)

在研項目

  • 參與北京大學教育大數據重點項目(2020年)
  • 參與語合中心國際中文教育重點項目(2020年)
  • 參與中國教育國際交流會委託專項課題(2020年)
  • 北京大學2020年桐山教育基金研究項目(獨立承擔)
  • 北京大學2021年教學2.0一般項目(獨立承擔)

其他項目

北京大學青年人才支持計劃(2016年) 參與北京大學現代漢語口語自動化考試研發(2010-2013)

社會工作

2019年7月至今 副院長

2017年1月-2019年7月 院長助理、特別項目教研室主任

2015年1月-2017年1月 特別項目教研室主任

2014年 商務強化項目教學主管[1]

參考資料