遇到困难办法多.紧跟形势促教学(刘军)查看源代码讨论查看历史
 |
《遇到困难办法多.紧跟形势促教学》是中国当代作家刘军写的散文。
作品欣赏
遇到困难办法多.紧跟形势促教学
墙上的泥皮脱落了，他从家里拿来麦衣，就地取土，和成黄土泥，进行修缮；学校里学生用水是个大问题，它直接影响学生的健康成长，如搞卫生前地上不洒水会尘土飞扬，飞尘吸进体内会危害健康。暑假里，山雨欲来，乌云翻滚，电闪雷鸣，他拿着铁锨跑步赶往学校，半路上枯枝划破了小腿肚子，鲜血淋漓，血水、汗水和着雨水加杂着呼啦啦的冷风，打得他喘不过气来，却动摇不了他去学校往窖里放（注）水的决心！当水窖装满水时，他欣慰地笑了。这时天色暗了下来，他饥冻交加，只好来到办公室，脱掉衣服拧了拧雨水，搭在绳子上晾开，拖着疲惫的身子，躺在椅子上睡着了！
学校的一砖一瓦，一草一木，无不浸透着他的心血！他爱校如家，爱生如子。办公桌上放着一沓沓作业本，他利用备课上课后的时间，认真批阅，从不放过每一个细小的问题，每本作业都有详批眉批，他从这里了解学生的思想状况，学业进展，成长过程等。每本作业后面都有长长的评语，写该生作业的进步，当前应注意的事项；指出目前努力的方向和以后奋斗的目标……
特殊时期，是他潜心教学最困难的时期，没有教科书，教师教什么？学生学什么？后来，上级虽然规定学“红宝书”，但具体内容要求学校自定。定什么内容呢？又怎样教？如何学？一连串的问题摆在了他面前。他三天三夜没合眼，终于想出了办法：各年级都学习《毛主席语录》，所不同的是年级越高，学习容量越大，理解程度越深。
首先，全校师生统一思想，一起学习“最高指示”：“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己学而不厌，对人家诲人不倦，这是我们应取的态度。”刘刚严格要求师生们认真学习，从不自满开始，学而不厌，天天读书；教师要诲人不倦，深入浅出。
《语文》课上，他采取教师领读，学生跟读；学生领读，学生跟读，集体朗读、朗诵；默读、背诵、默写等多种形式。
严格要求每天每生仍旧写一页大楷，每周依然写两篇小楷，所写内容都是《毛主席语录》，小楷也可写《读后感》。
后来，有了课本。《生理卫生》课和《毛泽东思想教育》课上，他讲解：“一个人有动脉、静脉，通过心脏进行血液循环，还要通过肺部进行呼吸，呼出二氧化碳，吸进新鲜氧气，这就是吐故纳新。一个无产阶级的党也要吐故纳新，才能朝气蓬勃。不清除废料，不吸收新鲜血液，党就没有朝气”等思想内容。
《农业基础知识》课上，他讲解毛主席的《农业八字宪法》：“土、肥、水、种、密、保、管、工。”
他详解道：土--深耕、改良土壤、土壤普查和土地规划等。
肥--合理施肥。
水--兴修水利和合理用水。
种--培育和推广良种。
密--合理密植。
保--植物保护、防治病虫害。
管--田间管理。
工--工具改革。
因地制宜地采取这些措施，对农作物稳产高产是很有效的。
“农业八字宪法”是现代的农业科学理论和传统的农业实践经验的完美结合，作为我国农业科技的母法，它是农业综合技术的高度总结，准确地指明了我国农业生产力的着力点。
《音乐》课上，他边教《毛主席语录》歌曲边朗诵道：我们的伟大导师，伟大领袖，伟大统帅，伟大舵手毛主席对我们青少年寄托着殷切希望。他（毛主席）说：“（师生们齐唱）世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
《体育》课上，学生站好队后，他用毛主席的指示：“体乃载知识之车也，无体则无德智也。”“自信人生二百年，会当水击三千里。”“文明其精神，野蛮其体魄。”要求学生既要有知识，有文化，更要有强健的体魄！德、智、体全面发展。
学校体育器材少，他总是物尽其用，土法上马。将学生分成几组：或打篮球，或跳绳，或接力赛……各个赛场，同学们干劲十足，满头大汗。[1]
作者简介
刘军，男，会宁大沟通安人,汉语言文学专业本科学历，会宁一中高级教师，现已光荣退休。