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东北大学冶金与材料工程实验教学中心1996年,东北大学承担了原国家教委面向21世纪教学改革项目—“材料类专业人才培养方案及教学内容体系改革的研究与实践”,提出将按生产岗位设置的窄专业变为按学科设置的宽口径专业。将我校12个材料类专业整合成三个宽专业:大冶金—冶金工程,大材料—材料科学与工程,大加工—材料成型与控制工程。

发展历程

1998年,对原来各窄专业的实验室进行了整合,按照宽口径专业组建了冶金工程[1]、材料科学与工程和材料成型与控制工程三个大实验室。该项改革2000年获国家教学成果二等奖,辽宁省教学成果一等奖。

2000年,东北大学承担了教育部新世纪高等学校教学改革工程(世行贷款)项目“材料类专业基础课及实验课程体系优化的研究与实践”,深入开展实验课教学改革,将传授知识转变为培养能力,培养学生的动手能力,研究能力和创新能力。构建了冶金工程、材料科学与工程和材料成型与控制工程三个专业实验教学体系,每个体系都由验证性综合实验、研究性综合实验和研究性设计实验三个模块组成。

2002年,对三个大实验室加以整合,组建了东北大学冶金与材料工程实验教学中心。配备了领导班子,加强了实验教学队伍,全面负责东北大学材料类专业的实验课教学。该项改革2005年获国家教学成果二等奖,辽宁省教学成果一等奖。

东北大学冶金与材料工程实验教学中心 依托冶金工程和材料科学与工程二个国家一级学科重点学科,主要承担冶金工程、材料科学与工程、材料成型与控制工程三个本科专业,12个班/年、360余名学生的5门实验课。实验项目总计56项,实验总学时21600人学时/年。此外还为热能工程,环境工科学专业本科生及材冶学院各学科跨专业考来的研究生开一些实验课。加在一起平均教学工作量约为24300人学时/年。

2002年以来,实验教学中心累计仪器设备投资2562.5万元,更新实验项目26个,承担教学改革国家级项目14项,省级1项,校级8项,获教学成果国家级6项,省 级9项,出版教材、专著23部。

2002年以来,实验教学中心共承担科研项目198项,进款2.2亿元,发表论文792篇,其中被SCI、EI检索367篇,申请专利[2]61项,已授权30项,科研获奖24项,其中国家级5项,省、部级19项。

建设意义

对原来窄专业的课程体系进行大力度的整合与优化,建立了与宽口径专业相匹配的新课程体系,包括实验课体系。实验教学中心重视网络资源的建设和开发,建立了中心网站、网上实验室,为学生自主学习创造了条件。实验教学中心与学校的国家、省部重点实验室、工程中心及材料与冶金学院各研究所建立紧密的合作关系。利用它们的大型仪器、设备开设一部分验证性综合实验课,利用它们的科研成果开设一批研究性综合实验。实验教学中心实行开放式办学,与国内高校、科研院所建立广泛的合作关系;与国外多所大学、科研机构和公司建立密切的合作关系。派出去、请进来,吸纳百家之长,自成一家体系。

主要荣誉

2006年“冶金与材料工程实验教学中心”被东北大学授予“校级实验教学示范中心”称号。

参考文献

  1. 专业介绍 | 冶金工程 ,搜狐,2019-05-24
  2. 国家专利申请流程是怎样的? ,搜狐,2019-07-09