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余干县梅港初级中学以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。

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余干县梅港初中开展数学组教研活动

4月25日下午，阳光斜洒，微风轻拂，在这个美好的时刻，余干县梅港初中数学组开展了教研活动。旨在提高教师的教学教研能力，提升教学质量与水平，营造良好的校园数学学习氛围，激发同学们学习的兴趣，提高学生解决实际问题的能力。

教研活动伊始，老师们齐聚一堂，提前一周进行集体备课。大家围绕即将展开的公开课内容，积极发言，共同探讨教学方法和策略。集体的智慧在这里汇聚，为接下来的公开课打下了坚实的基础。

首先刘志胜老师以他沉稳而富有激情的教学风格，为大家带来了一堂精彩的初三复习课《三角形的基本性质》。刘老师深知初三复习阶段的重要性，因此他在课堂上特别注重学生的自主学习能力的培养。他首先给了学生们15分钟的自主预习和做题时间，让学生们在独立思考中发现问题、解决问题。

在课堂中出现一令人意外的互动环节，校长亲自和一名学生上黑板演示，两人虽各自为战，但他们的目光都聚焦在那道题目上，手中的粉笔在黑板上飞舞，写下一个又一个公式和推导步骤。这一幕不仅让学生们感到新奇有趣，更激发了他们的学习热情。看着校长如此认真地推导题目，学生们也受到了极大的鼓舞和激励，纷纷投入到学习中去。

刘老师的语调抑扬顿挫，充满了激情和感染力，让学生们在课堂上始终保持着高度的专注力和学习兴趣。

紧接着，张颖老师带着她独特的教学魅力，为大家呈现了一堂别开生面的初三复习课《圆的基本性质》。她以一场富有创意的游戏作为开场，瞬间点燃了学生们的热情。在游戏中，学生们不仅复习了旧知，还展现出了对学习的渴望。随后，张老师通过一系列精心设计的练习题，让学生们在实际操作中巩固了圆的基本性质。课堂氛围轻松愉悦，学生们在欢声笑语中掌握了知识。

在课堂的尾声，张老师还巧妙地安排了抽奖答题环节。学生们纷纷举手参与，争相展示自己的学习成果。这一环节不仅增强了课堂的趣味性，还让学生们在轻松愉快的氛围中进一步巩固了所学内容。

在评课环节，数学组老师与校领导对两位老师的公开课给予了高度评价。大家一致认为，两位老师不仅教学方法新颖独特，而且注重学生的参与和体验，真正做到了寓教于乐。同时，老师们也提出了一些宝贵的建议，希望能够在今后的教学中不断改进，提高教学效果。