'''军训'''，是指普通[[高等学校]]和普通[[高中]][[学生]]的[[File: 军 训00.jpg|350px|缩略图|右|事训练]]<big></bigref>[httphttps://5b0988e595225v.cdn.sohucsyouku.com/images/20180917v_show/5093dad58db947eaa72ac7c20c9a9f73id_XMzkwNzI4ODc2.jpeg html 原图链接军事训练]，优酷， 2012-05-03</ref>，是《[[https://www.sohu.com/a/254420509_100273178 来自 搜狐 中华人民共和国兵役法]]》规定的普通高等学校和普通高中学生履行兵役义务 的 图片基本形式，除极少数普通高等[[学校]]如针对[[华侨]]的[[暨南大学]]外均须实施。

[[File:军训0.jpg|350px|缩略图|右|<big></big>[http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180321/e2d7b5d1b4604e9fa3ac3846d8da2fb7.jpeg 原图链接][https://cn.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid= 历史GwW10Etm&id=61BC5DA2DFC67772C3A47CCDEB555B5EFAAD83A8&thid=OIP.GwW10EtmO78sqRr7bPyw_QHaE8&mediaurl=http%3a%2f%2f5b0988e595225.cdn.sohucs.com%2fimages%2f20180321%2fe2d7b5d1b4604e9fa3ac3846d8da2fb7.jpeg&exph=1000&expw=1500&q=%E5%86%9B%E8%AE%AD&simid=608046559775493543&selectedIndex=28&ajaxhist=0 来自 必应 的图片]]]

中国的学生军事训练的 [[ 历史 ]] 最早可溯至夏商时期。根据史料记载， [[ 商朝 ]] 因诸侯间战争增加，统治者重视军事训练，除对正规军队加以训练外，还通过学校对各级贵族进行 [[ 军事教育 ]] 。自西周起，官学分为“国学”与“乡学”，并且有“ [[ 小学 ]] ”和“ [[ 大学 ]] ”两级，其中的“大学”即以“ [[ 六艺 ]] ”（ [[ 礼 ]] 、 [[ 乐 ]] 、射、御、书、数）为标准课程，其中的射、御即军事训练， [[ 教师 ]] 通常由军官担任。 [[ 春秋 ]] 时期，对“亦兵亦农”的普通国人而言，更主要的军事训练及实战演习是参与田猎。此外排演战斗 [[ 舞蹈 ]] （“武舞”）也是春秋时期列国军事训练的重要项目[3] 。

[[ 秦国 ]] 在建立统一政权前，很重视学校军事训练。但统一政权成为秦朝后，至 [[ 汉朝 ]] 学校军事训练萧条，但在地方学校教育中仍有军事训练内容。 [[ 东汉 ]][[ 王莽 ]] 执政时， [[ 经学家 ]] 刘昆每年春秋之际都会率500余名弟子习武，王莽怀疑其图谋不轨而关押了他和家属，可见当时传授经书为主，但也包括射御等军事训练。 [[ 隋朝 ]] 时“偃武修文”削减武备，科举开始成为主流，文、武分举后，文举不考武学，学校军事训练渐废。 [[ 唐朝 ]] 初年确立了战时重武、平时重文的国策，但唐朝取士法仍偏重 [[ 科举 ]] ，学校变成了科举的附属物，学校军事训练废止。 [[ 宋朝 ]] 武将地位被士子全面超越[3] 。

[[ 清朝 ]] 开国之初的教育文武并重。从 [[ 官学 ]] 、 [[ 国学 ]] 到地方学，学校课程多为文武兼备，开设骑射课。 [[ 文科 ]] 考试先试骑射击，八旗子弟武功不及格者不得考文场，学校军事训练由此大力普及，民间也随之竞相效仿。但学校军事训练并未获得多大发展[3] 。

1894年， [[ 甲午战争 ]] 惨败令清朝上下都 [[ 意识 ]] 到“强兵尚武”的重要。1902年， [[ 蔡锷 ]] 在《 [[ 新民丛报 ]] 》发表《军国民篇》，提倡“军国民主义”，对国民开展军事训练。同年，蒋百里发表《军国民教育》，提出学校增加军事课程，请军官教授学生军制、战略、战术等国防知识。1906年，清政府颁布《教育要旨》，将尚武教育列入教育宗旨，正式颁布学校军事训练的办法[3] 。

自20世纪末起，高中生、大学生正在逐步成为 根据《[[ 中华人民共和国兵 员的主体。在参军前对他们进行 役 前教育，可缩短从民到兵 法]]》 的 距离 规定 ， 减少入伍后单兵课目、共同课目的训练时间，因此学生军事训练是培育高素质后备兵员的训练营。同时，根据《 中华人民共和国 实行“两个结合” 兵役 法》 制度，役龄青年履行兵役义务采取服现役和服预备役两种形式。但每年征集服现役和参加民兵、预备役部队服预备役 的 人数 规 定 模有限。为保证履行兵役义务的均衡性 ， 普通高等学校和普通高中 学生 普遍参加 军事训练 也 是 培养预备 他们履行兵 役 军官 义务 的 重要途径，这对健全预备役制度具有重要作用[27] 基本形式 。

自20世纪末起，[[高中生]]、[[大学生]]正在逐步成为中华人民共和国兵员的主体。在参军前对他们进行役前[[教育]]，可缩短从民到兵的距离，减少入伍后单兵课目、共同课目的训练时间，因此学生军事训练是培育高[[素质]]后备兵员的训练营。同时，根据《中华人民共和国兵役法》的规定，学生军事训练也是培养预备役军官的重要途径，这对健全预备役制度具有重要作用。 普通高等学校和普通高中学生军事训练的主要内容通常是：出早操，三大步法、行止间动作、内务整理，队列训练，阅兵式、分列式训练，军体拳 <ref>[http://wenku.cyjzzd.com/a/135462 军训基本内容及动作要领,军训内容]，绿色文库网，2019-04-25</ref> 。晚上一般安排各种活动，如国防知识讲座、学唱 [[ 军歌 ]] 等。原先有不少学校还组织长途拉练、打靶等项目，到2010年代一些 [[ 学校 ]] 已放弃这些项目[28][29] ，但仍有不少学校继续开展[30][31] 。军训对象通常为刚入学新生，且一般以班级为单位。作为班级的第一次大型集体活动，军训可以增进同班级同学间了解。军训中的行列操练亦可培养班级成员间协作能力。