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'''南京市高淳区第二中学'''高淳县第二中学是高淳县(现南京市高淳区)第二所同时具有初中和高中的中学,是江苏省二星级学校 ,学校现有学生2344人,在职教职工171人。自1988以来,组织实施德育系列教育,被中央教科所确定为《中学德育大纲》分年级整体改革实验学校,参与编写了《中学德育大纲》分年级整体改革系列丛书,并承担了《城乡接合部学生素质教育》课题研究,连续多次被中央教科所课题组评为先进实验学校<ref>[http://www.jdxzz.com/zxdt/2020/0801/15092.html 实验中学是什么意思?实验学校都是好学校吗和普通中学区别是什么],精英考试网,2020-08-01</ref>。 | '''南京市高淳区第二中学'''高淳县第二中学是高淳县(现南京市高淳区)第二所同时具有初中和高中的中学,是江苏省二星级学校 ,学校现有学生2344人,在职教职工171人。自1988以来,组织实施德育系列教育,被中央教科所确定为《中学德育大纲》分年级整体改革实验学校,参与编写了《中学德育大纲》分年级整体改革系列丛书,并承担了《城乡接合部学生素质教育》课题研究,连续多次被中央教科所课题组评为先进实验学校<ref>[http://www.jdxzz.com/zxdt/2020/0801/15092.html 实验中学是什么意思?实验学校都是好学校吗和普通中学区别是什么],精英考试网,2020-08-01</ref>。 |
於 2024年3月28日 (四) 14:31 的修訂
南京市高淳區第二中學高淳縣第二中學是高淳縣(現南京市高淳區)第二所同時具有初中和高中的中學,是江蘇省二星級學校 ,學校現有學生2344人,在職教職工171人。自1988以來,組織實施德育系列教育,被中央教科所確定為《中學德育大綱》分年級整體改革實驗學校,參與編寫了《中學德育大綱》分年級整體改革系列叢書,並承擔了《城鄉接合部學生素質教育》課題研究,連續多次被中央教科所課題組評為先進實驗學校[1]。
辦學條件
硬件設施
高淳縣第二中學位於高淳淳溪古鎮牡丹路12號,是江蘇省二星級學校
學校占地約為55畝,總建築面積2.1萬餘平方米,綠化面積1.5萬餘平方米,校園布局合理,景色秀麗,環境優雅,是一座「花園式學校」。內部裝備有寬帶校園網絡系統、控園廣播系統、多功能階梯教室、語音室、電子備課室、電腦教室、塑膠操場等。實驗室儀器配置齊全,圖書館[2]藏書豐富 。
師資力量
學校現有學生2344人,在職教職工171人。其中專任教162人,具有本科以上學歷者146人,中學高級教師42人,受市級以上表彰的有11人,市學科帶頭人2人,縣學科帶頭人7人,市、縣優秀青年教師l9名,教師學歷達標率95%以上,在讀研究生3名,雙學位教師1名。
辦學成果
高淳縣第二中學在素質教育中,堅持德育為首,全面推進。自1988以來,組織實施德育系列教育,被中央教科所確定為《中學德育大綱》分年級整體改革實驗學校,參與編寫了《中學德育大綱》分年級整體改革系列叢書,並承擔了《城鄉接合部學生素質教育》課題研究,連續多次被中央教科所課題組評為先進實驗學校。學校有國家級課題1個,省「十·五」規劃課題1個,市級課題2個,並有多個省、市、縣級課題已結題。
高淳縣第二中學以學生的發展為本,創造條件讓有特長的學生得到充分發展,開設了各種興趣班,每年組織一次藝術節、科技節和體育節活動,豐富了學生的生活,激發了學生的學習熱情。2004—2005學年,在縣教育局組織的統一質量檢測中,初一、初二年級各項指標均列全縣公辦學校第一,初三年級中考總均分優分率、升學率均列全縣公辦學校第一,高一年級統測中有多科列全縣第一,其餘各科列全縣第二。2005年高考中,在生源基礎一般的情況下,學校克難奮進,優化管理,精心推進,創造了本科達線52人,各類高等學校共錄取336人,錄取率達90.57% 的優異成績,受到了上級領導的肯定和社會各界的好評,為辦好人民滿意的教育作出了應有的貢獻。
文化傳統
學校確定了「創建和諧、催人向上」的育人環境,努力把學校辦成管理一流、師資一流、質量一流的三星級學校」的辦學目標,以「學生的發展為本,努力培養具有健全人格,高尚情操,紮實基礎知識,並具有一定創新精神和實踐能力的社會有用之才」為辦學理念,形成了「文明、嚴謹、求實、創新」的校風,「熱愛學生、誨人不倦、為人師表」的教風,「富有理想、尊師守紀、勤學苦練、全面發展」的學風。
「路漫漫其修遠,吾將上下而求索」,高淳縣第二中學將以新一輪高中課程改革為契機,狠抓教師隊伍建設,全面提高辦學質量,爭取早日成為江蘇省三星級學校。
參考文獻
- ↑ 實驗中學是什麼意思?實驗學校都是好學校嗎和普通中學區別是什麼,精英考試網,2020-08-01
- ↑ 每一座圖書館,都是壯麗的書海殿堂 ,搜狐,2019-08-03