[[File:另类教育1.jpg|350px|缩略图|右|<big> 盘点法国 另类教育</big>[http://www.oushinet.com/u/cms/www/image/20170610/20170610054320_823.jpg 原图链接][http://www.oushinet.com/wap/europe/france/20170610/264468.html 来自 欧洲时报 的图片]]]

''' 另类教育 ''' （英语：Alternative education）指的是和主流体制不同的 [[ 教育 ]] ：例如另类学校、在家自学、学徒制和 [[ 社会教育 ]] 。 另类学校与在家自学、学徒制和社会教育不同之处，在于前者的教育仍在学校当中进行。由于另类学校多半是以一个明确的教育理念为基础，故又称为理念教育 。虽然多数另类教育学校是由私人或法人经营，但并非全都如此。公立另类学校、公办民营学校都是公民合作的例子 。

==对体制 虽然多数另类 教育 学校是由私人或法人经营，但并非全都如此。公立另类[[学校]]、公办民营学校都是公民合作 的 意义===例子。

另类学校在提供学生主流学校之外的其他选择。另类学校在学 ==对体 制 、生活方面都和主流学校不同，而它们之间 教育 的 个别差异也很大。意义==

另一方面， 另类学校 对 在提供[[学生]] 主流 体制教育也能产生刺激、借镜 学校之外 的 功能 其他选择 。 以台湾为例， 另类学校 在 九年一贯课程改革中，参考了许多雅歌小 学 制 、 种籽 生活方面都和主流 学 苑 校不同，而它们之间 的 作法和精神 个别差异也很大 。

另一方面，另类学校对主流体制教育也能产生刺激、借镜的功能。以[[台湾]]为例，在九年一贯课程改革中，参考了许多雅歌小学、种籽学苑的作法和精神。 另外，另类学校可能会慢慢成为主流或庞大到足以与主流学校并立，如蒙特梭利学校与 [[ 德国 ]] 的华德福学校 <ref>[https://edu.pcbaby.com.cn/zhuanjia/eduzg/0812/347539.html 另类教育]，太平洋亲子网，2008-12-19</ref> 。

在现代民主国家的 [[ 人权 ]] 概念中，父母有权选择子女所受的教育，不受单一教育体系的限制。如果父母不愿接受任何既存的学校教育，在家教育也是一项选择。而另类学校的存在是教育选择权的实践。

另类学校让学生和家长有多元的选择机会，能适材适性地接受教育。许多另类学校是由需求相似的家长 [[ 组织 ]] 起来创办的，像种籽学苑 <ref>[https://www.douban.com/group/topic/20644693/ 【资料】台湾理念学校巡礼（3）种籽学苑]，豆瓣，2011-06-23</ref> 。

像 [[蒙氏教育| 蒙特梭利教法 ]] 、 [[ 华德福教育 ]] 体系、民主教育中的学习契约、生活公约和生活法庭等，都是在另类学校发展出来的。