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| − | + | '''太湖县晋熙初级中学'''以“立志、崇德、求真、成才”为校训<ref>[https://www.sohu.com/a/31337348_162758 校训 学校重要的文化符号]，搜狐，2015-09-10</ref>；以“严格要求、[[ 循序渐进]] ；爱心育人、面向全体；刻苦钻研、勤教管导；积极进取、提高素质”为教风；以“尊师守纪、刻苦勤奋、[[ 认真]] 预习、专心听课、作业整洁、温故知新、学以致用、提高能力”为学风<ref>[https://www.sohu.com/a/324172576_729600 狠抓学风建设 创建一流学校 培育栋梁之才 ]，搜狐， 2019-07-01</ref>。 | |
| − | '''太湖县晋熙初级中学'''以“立志、崇德、求真、成才”为校训<ref>[https://www.sohu.com/a/31337348_162758 校训 学校重要的文化符号]，搜狐，2015-09-10</ref>；以“严格要求、循序渐进；爱心育人、面向全体；刻苦钻研、勤教管导；积极进取、提高素质”为教风；以“尊师守纪、刻苦勤奋、认真预习、专心听课、作业整洁、温故知新、学以致用、提高能力”为学风<ref>[https://www.sohu.com/a/324172576_729600 狠抓学风建设 创建一流学校 培育栋梁之才 ]，搜狐， 2019-07-01</ref>。 | ||
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
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===太湖晋熙初中来我校学术交流=== | ===太湖晋熙初中来我校学术交流=== | ||
| − | 2012年12月7日太湖县晋熙初中一行20人来我校进行学术交流活动。他们一行早早来到校园，首先观摩了我校的冬季晨跑。黄文莉校长、程金柳校长在校行政楼一楼会议室热情接待了来校交流的晋熙初中的领导、老师们。程校长还向交流团介绍了安庆外国语学校东校区的发展概况和办学特色。 | + | 2012年12月7日[[ 太湖县]] 晋熙初中一行20人来我校进行学术交流活动。他们一行早早来到校园，首先观摩了我校的冬季晨跑。黄文莉校长、程金柳校长在校行政楼一楼会议室热情接待了来校交流的晋熙初中的领导、老师们。程校长还向交流团介绍了安庆外国语学校东校区的发展概况和办学特色。 |
| − | 座谈会结束后，交流团一行在初中部陈安琪主任的带领下，分别前往我校初中部合班教室、外教教室分别听取了我校李蓉老师、王玥玲老师以及外教Khim的三节英语展示课，这三节课充分展示了我校的英语常规课、阅读课及口语课的特色。同时这三节课也得到交流团英语老师们的高度赞扬。 | + | 座谈会结束后，交流团一行在[[ 初中]] 部陈安琪主任的带领下，分别前往我校初中部合班教室、外教教室分别听取了我校李蓉老师、王玥玲老师以及外教Khim的三节英语展示课，这三节课充分展示了我校的英语常规课、阅读课及口语课的特色。同时这三节课也得到交流团英语老师们的高度赞扬。 |
| − | 最为可贵的是：太湖晋熙初中刘浩兰老师在808班向全校历史老师展示了一堂精彩的历史示范课，课题为《星星之火，可以燎原》。刘浩兰老师在本年度省市两级历史优质课比赛中均荣获了一等奖第一名，即将代表安徽省参加全国比赛。这节课一开始，刘老师亲自向同学们表演了一段快板节目，以提纲挈领的方式导入了新课的学习，也以多才多艺的个人素质深深地吸引了同学们。在教学过程中刘老师的语言优美动听又激情四射，充满了感情色彩，感染了在坐的每一个人。在教学方式上刘老师采用了导学案式教学，充分发挥了学生的主体作用，也培养了学生的合作探究能力。课后，在教研会上许绪常校长、王生祥主任及所有历史老师都给予刘老师这节课以极高的评价，也向刘老师提出了各自的一些建议。历史老师们也表示通过这节示范课都收获颇丰，在今后的教学工作中要积极向刘老师学习，进一步提高自身教学能力。 | + | 最为可贵的是：太湖晋熙初中刘浩兰老师在808班向全校历史老师展示了一堂精彩的历史示范课，课题为《星星之火，可以燎原》。刘浩兰老师在本年度省市两级历史优质课[[ 比赛]] 中均荣获了一等奖第一名，即将代表安徽省参加全国比赛。这节课一开始，刘老师亲自向同学们表演了一段快板节目，以提纲挈领的方式导入了新课的学习，也以多才多艺的个人素质深深地吸引了同学们。在教学过程中刘老师的[[ 语言]] 优美动听又激情四射，充满了感情色彩，感染了在坐的每一个人。在教学方式上刘老师采用了导学案式教学，充分发挥了学生的主体作用，也培养了学生的合作探究能力。课后，在教研会上许绪常校长、王生祥主任及所有历史老师都给予刘老师这节课以极高的评价，也向刘老师提出了各自的一些建议。历史老师们也表示通过这节示范课都收获颇丰，在今后的教学工作中要积极向刘老师[[ 学习]] ，进一步提高自身教学能力。 |
| − | 短暂的相聚，真诚的交流，为安外与晋熙初中架起了一座友谊的桥梁。双方表示以后要多联系、常往来，加强交流，切实教研在实践中相互促进，共同发展。 | + | 短暂的相聚，真诚的交流，为安外与晋熙初中架起了一座友谊的[[ 桥梁]] 。双方表示以后要多联系、常往来，加强交流，切实教研在实践中相互促进，共同发展。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年4月27日 (六) 21:00 的最新修訂
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太湖縣晉熙初級中學以「立志、崇德、求真、成才」為校訓[1]；以「嚴格要求、循序漸進；愛心育人、面向全體；刻苦鑽研、勤教管導；積極進取、提高素質」為教風；以「尊師守紀、刻苦勤奮、認真預習、專心聽課、作業整潔、溫故知新、學以致用、提高能力」為學風[2]。
校園諮詢
太湖晉熙初中來我校學術交流
2012年12月7日太湖縣晉熙初中一行20人來我校進行學術交流活動。他們一行早早來到校園，首先觀摩了我校的冬季晨跑。黃文莉校長、程金柳校長在校行政樓一樓會議室熱情接待了來校交流的晉熙初中的領導、老師們。程校長還向交流團介紹了安慶外國語學校東校區的發展概況和辦學特色。
座談會結束後，交流團一行在初中部陳安琪主任的帶領下，分別前往我校初中部合班教室、外教教室分別聽取了我校李蓉老師、王玥玲老師以及外教Khim的三節英語展示課，這三節課充分展示了我校的英語常規課、閱讀課及口語課的特色。同時這三節課也得到交流團英語老師們的高度讚揚。
最為可貴的是：太湖晉熙初中劉浩蘭老師在808班向全校歷史老師展示了一堂精彩的歷史示範課，課題為《星星之火，可以燎原》。劉浩蘭老師在本年度省市兩級歷史優質課比賽中均榮獲了一等獎第一名，即將代表安徽省參加全國比賽。這節課一開始，劉老師親自向同學們表演了一段快板節目，以提綱挈領的方式導入了新課的學習，也以多才多藝的個人素質深深地吸引了同學們。在教學過程中劉老師的語言優美動聽又激情四射，充滿了感情色彩，感染了在坐的每一個人。在教學方式上劉老師採用了導學案式教學，充分發揮了學生的主體作用，也培養了學生的合作探究能力。課後，在教研會上許緒常校長、王生祥主任及所有歷史老師都給予劉老師這節課以極高的評價，也向劉老師提出了各自的一些建議。歷史老師們也表示通過這節示範課都收穫頗豐，在今後的教學工作中要積極向劉老師學習，進一步提高自身教學能力。
短暫的相聚，真誠的交流，為安外與晉熙初中架起了一座友誼的橋樑。雙方表示以後要多聯繫、常往來，加強交流，切實教研在實踐中相互促進，共同發展。
參考文獻
- ↑ 校訓 學校重要的文化符號，搜狐，2015-09-10
- ↑ 狠抓學風建設 創建一流學校 培育棟樑之才 ，搜狐， 2019-07-01