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景九初中本着因材施教[1]的原則,注重提高課堂教學效益,率先在推行「主體性課堂教學模式[2]」,以抓好知識落實過關為突破口,做到分層教學、分層輔導、分層評價,讓不同層次的學生都能享受到學習成功的快樂和喜悅。

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校園諮詢

景九初中2020年畢業季——最美好的時光

年復一年,燈火相伴;日復一日,風雨砥礪。昨日,你們懷揣着希望與夢想在景九團結協作,奮發拼搏,自立自強,開心快樂成長;今朝,你們將從景九起步,邁入一個新的旅程,去塑造生命中新的輝煌,圓夢飛翔!彈指間寶貴的三年時光一晃而過,我依稀記得你們剛剛步入景九時的模樣。三年前,你們還是一個個懵懂而又滿懷激情的孩子。在這期間,雖說有些孩子嬉戲、玩皮、打鬧、甚至叛逆、......讓我們傷透腦筋,但經過老師和家長們精心引導,還是見證了你們的成長。今天,在我們面前展現的是一班:積極、陽光、奮進而且各具才藝的青少年。看到你們陽光向上、滿載着希望與夢想,身為班主任的我真的為你們感到無比的驕傲! 高中生活又是一個新的起點,在新的學習生活中難免會遇到一些不適與困難,但也有許多驚喜在等着你們,要記住:每次你們打開一扇門之時都是你們挑戰新知的一個機會。老師我相信你們的實力,一定能夠勇擔責任、迎接挑戰!

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此時此刻,我無法言語表達對你們的不舍。希望你們帶着我的祝福繼續努力奮鬥-為了你們更靚麗的人生。當然,望你們在開啟自己新旅程之後,也能回來看望一下母校。 我們在景九等着你們!請記住:老師永遠是你們的堅強後盾!願你們插上一對強有力的翅膀,堅持不懈地飛向自己的目標,不要為風雨所折服,不要為香甜的蜜汁所陶醉,美好的未來屬於你們!祝你們一路順風!

參考文獻