「界首市育英中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
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'''界首市育英中学'''学校高度重视师德师风<ref>[https://www.sohu.com/a/242629221_301769 什么是师德师风?],搜狐,2018-07-22</ref>建设,重视抓教职工的[[政治]]学习,开展了“修师身、立师德、强师能、铸师魂,做人民满意教师”的系列教育活动。树立正确的教育思想和教育观念,树立社会主义荣辱观,积极推进素质教育<ref>[https://www.sohu.com/a/449288940_99978215 素质教育是重点,备考重中之重有哪些?],搜狐,2021-02-07 </ref>,把思想政治教育融入到教学活动中,培养学生树立正确的世界观、[[人生观]]、[[价值观]]。 | '''界首市育英中学'''学校高度重视师德师风<ref>[https://www.sohu.com/a/242629221_301769 什么是师德师风?],搜狐,2018-07-22</ref>建设,重视抓教职工的[[政治]]学习,开展了“修师身、立师德、强师能、铸师魂,做人民满意教师”的系列教育活动。树立正确的教育思想和教育观念,树立社会主义荣辱观,积极推进素质教育<ref>[https://www.sohu.com/a/449288940_99978215 素质教育是重点,备考重中之重有哪些?],搜狐,2021-02-07 </ref>,把思想政治教育融入到教学活动中,培养学生树立正确的世界观、[[人生观]]、[[价值观]]。 |
於 2024年4月28日 (日) 06:02 的最新修訂
界首市育英中學學校高度重視師德師風[1]建設,重視抓教職工的政治學習,開展了「修師身、立師德、強師能、鑄師魂,做人民滿意教師」的系列教育活動。樹立正確的教育思想和教育觀念,樹立社會主義榮辱觀,積極推進素質教育[2],把思想政治教育融入到教學活動中,培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
校園諮詢
界首市育英中學:勞動教育融入特色課程
在「雙減」教育的大背景下,界首市育英中學以開展勞動教育為抓手,積極探索以促進學生髮展為核心,通過「走出去」,把勞動教育課程搬到田間地頭,以勞動帶動教育,發揮了課外實踐活動獨特的教育價值。
在舒莊鎮大顧村的一塊正在採收的生薑基地里,公司負責人正在為前來學習的育英中學的學生們,講解生薑的種植、田間管理以及如何採收等技術,學生們在技術人員的示範下,進行現場採收生薑,盡情體驗豐收的喜悅。
通過身體力行的勞動,學生們加深理解了「汗滴禾下土」「粒粒皆辛苦」的內涵,也讓他們感受到農民耕種的不易,培養了學生熱愛生活、勤儉節約的好習慣。
界首市育英中學把加強學生新時代勞動教育與落實「雙減」結合起來,依託資源優勢,開展勞動實踐課,課程突出動手能力的培養,讓學生參加各種季節性種植、農作物管理等農事活動,拓展學生視野,提高勞動能力,養成尊重勞動、熱愛勞動的好習慣。
參考文獻
- ↑ 什麼是師德師風?,搜狐,2018-07-22
- ↑ 素質教育是重點,備考重中之重有哪些?,搜狐,2021-02-07