「蒙城中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
| 行 1： | 行 1： | ||
| − | + | {| class="wikitable" align="right" | |
| + | |- | ||
| + | |<center><img src=https://p0.itc.cn/q_70/images03/20230602/6fb10e8a38f546db89be68b6b9a6cf36.png width="300"></center> | ||
| + | <small>[https://www.sohu.com/a/681265275_121106991 来自 搜狐网 的图片]</small> | ||
| + | |} | ||
'''蒙城中学'''以“开发潜能、[[发展]]个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进[[素质教育]]<ref>[http://www.ccutu.com/280424.html 素质教育的内涵及重要性]，有途网，2020-07-01</ref>的进程中，以一流的教育<ref>[https://learning.sohu.com/a/727902511_121124619 人为什么要受教育？什么才是真正的教育？]，搜狐，2023-10-13 </ref>质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老[[百姓]]心目中最好的学校之一。 | '''蒙城中学'''以“开发潜能、[[发展]]个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进[[素质教育]]<ref>[http://www.ccutu.com/280424.html 素质教育的内涵及重要性]，有途网，2020-07-01</ref>的进程中，以一流的教育<ref>[https://learning.sohu.com/a/727902511_121124619 人为什么要受教育？什么才是真正的教育？]，搜狐，2023-10-13 </ref>质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老[[百姓]]心目中最好的学校之一。 | ||
於 2024年4月21日 (日) 07:23 的最新修訂
 |
蒙城中學以「開發潛能、發展個性」為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環活動的嘗試到創新教育的思考以及網絡環境下教學模式的探索，捕捉着現代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持「品牌、質量、服務」的意識，在全面推進素質教育[1]的進程中，以一流的教育[2]質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的讚譽，是老百姓心目中最好的學校之一。
校園諮詢
合力共育 築夢新征程 蒙城中學三義路校區舉辦散學典禮
在懷揣希望的冬季，蒙城中學三義路校區於1月28日舉辦了溫馨而莊重的散學典禮，總結了一學期的成績同時展望了新的期望。蒙城一中校長李茂竹發表了深情的講話。
會議中，副校長丁亦工總結回顧了本年度的學習和工作情況，並對全體師生的努力付出表示肯定。副校長鍾姍以及教導主任張艷敏也從各個角度對期末安全教育進行了呼籲和指導。
李茂竹對全體師生的付出給予了高度評價，並對為學生進步做出奉獻的老師們表示了感謝。他表示，蒙城中學三義路校區取得的每一個成就都離不開每一位師生的付出。
整個典禮在溫馨的氛圍中圓滿結束。未來，蒙城中學三義路校區全體師生將繼續砥礪前行，珍視過去，規劃未來，以一往無前的精神，開啟新的一年，再創輝煌。
參考文獻
- ↑ 素質教育的內涵及重要性，有途網，2020-07-01
- ↑ 人為什麼要受教育？什麼才是真正的教育？，搜狐，2023-10-13