求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。

「蒙城县大兴中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
前往: 導覽搜尋
 
行 5: 行 5:
 
|}
 
|}
  
'''蒙城县大兴中学'''是蒙城县境内学校。
+
'''蒙城县大兴中学'''是[[ 蒙城县]] 境内学校。
  
 
==学校简介==
 
==学校简介==
  
 名称:蒙城县大兴中学地址:安徽省蒙城县常兴镇焦庙邮编:233524
+
 名称:蒙城县大兴中学地址:[[ 安徽省]] 蒙城县常兴镇焦庙邮编:233524
  
 职工人数:87联系人:焦云献经营范围:中学教育省市:安徽县市:蒙城
+
 职工人数:87联系人:焦云献[[ 经营范围]] :中学教育省市:安徽县市:蒙城
  
 
==学生感言==
 
==学生感言==
  
 中学-影响一生的珍贵时期中学毕业后,默默的走了那么久,轻轻的回首间,你是否看见一道美丽的七色彩虹,散发的光彩渲染着美丽的你和漫长的人生……
+
 中学-影响一生的珍贵时期中学毕业后,默默的走了那么久,轻轻的回首间,你是否看见一道美丽的七色[[ 彩虹]] ,散发的光彩渲染着美丽的你和漫长的人生……
  
==办学方向 ==
+
==办学方向==
  
 全面贯彻党的教育方针, 落实立德树人根本任务, 为党育人, 为国育才, 努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
+
 全面贯彻党的教育方针 落实立德树人根本任务 为党育人 为国育才 努力培养德智体美劳全面发展的[[ 社会主义]] 建设者和接班人。
  
 
==文化理念==
 
==文化理念==
  
 办学理念:办好适合学生发展的教育, 为每个学生的可持续发展<ref>[https://www.sohu.com/a/594216825_121123896 关于可持续发展与建设:你需要知道的一切都在这里!],搜狐,2022-10-21 </ref>奠基,让每个学生留下成长的动人故事。
+
 办学理念:办好适合学生发展的[[ 教育]], 为每个学生的可持续发展<ref>[https://www.sohu.com/a/594216825_121123896 关于可持续发展与建设:你需要知道的一切都在这里!],搜狐,2022-10-21 </ref>奠基,让每个学生留下成长的动人故事。
  
 
==教师队伍==
 
==教师队伍==
  
 着力打造一支师德高尚,富有敬业精神、业务精湛,既有较强的教学科研能力,又有改革创新意识,素质优良、数量充足、结构合理、相对稳定而又充满活力的一流教师队伍,适合经济时代发展需要和21世纪现代化建设发展需要。
+
 着力打造一支师德高尚,富有敬业精神、业务精湛,既有较强的教学科研能力,又有改革创新意识,素质优良、数量充足、结构合理、相对稳定而又充满活力的一流教师队伍,适合[[ 经济]] 时代发展需要和21世纪现代化建设发展需要。
  
 
==学生管理==
 
==学生管理==
  
 在学生管理上,学校注重学生全面的素质培养,加强养成教育<ref>[https://www.sohu.com/a/340821784_723096 小学生学习习惯养成教育],搜狐,2019-09-13</ref>,注重夯实基础,因材施教,分层教学,努力挖掘潜力,努力为学生创设安全、安静、安心的学习、生活氛围。
+
 在学生管理上,学校注重学生全面的素质培养,加强[[ 养成教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/340821784_723096 小学生学习习惯养成教育],搜狐,2019-09-13</ref>,注重夯实基础,因材施教,分层教学,努力挖掘潜力,努力为学生创设安全、安静、安心的学习、[[ 生活]] 氛围。
  
 
==参考文献==
 
==参考文献==
 
[[Category:520 教育總論]]
 
[[Category:520 教育總論]]

於 2024年4月29日 (一) 14:36 的最新修訂

來自 搜狐網 的圖片

蒙城縣大興中學蒙城縣境內學校。

學校簡介

名稱:蒙城縣大興中學地址:安徽省蒙城縣常興鎮焦廟郵編:233524

職工人數:87聯繫人:焦雲獻經營範圍:中學教育省市:安徽縣市:蒙城

學生感言

中學-影響一生的珍貴時期中學畢業後,默默的走了那麼久,輕輕的回首間,你是否看見一道美麗的七色彩虹,散發的光彩渲染着美麗的你和漫長的人生……

辦學方向

全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,為黨育人,為國育才,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

文化理念

辦學理念:辦好適合學生髮展的教育,為每個學生的可持續發展[1]奠基,讓每個學生留下成長的動人故事。

教師隊伍

着力打造一支師德高尚,富有敬業精神、業務精湛,既有較強的教學科研能力,又有改革創新意識,素質優良、數量充足、結構合理、相對穩定而又充滿活力的一流教師隊伍,適合經濟時代發展需要和21世紀現代化建設發展需要。

學生管理

在學生管理上,學校注重學生全面的素質培養,加強養成教育[2],注重夯實基礎,因材施教,分層教學,努力挖掘潛力,努力為學生創設安全、安靜、安心的學習、生活氛圍。

參考文獻