上海市農業廣播電視學校檢視原始碼討論檢視歷史
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上海市農業廣播電視學校（簡稱農廣校）是採用廣播、電視、文字和視聽教材等媒體進行遠距離教學的成人中等專業學校，其前身是中央農業廣播電視學校上海市辦公室，成立於1981年。
辦學條件
上海市農廣校已形成一所市校、十二所縣（區）級校、近百個鄉鎮教學班，有專兼職教師六百人，在校中專生近四千，設兄種病場⒕?糜牘芾懟⑴┮倒こ趟拇竺爬?1個專業。近二十年來，為上海郊區培養了14，558名中等農業技術和農村經濟管理人才，依託上海交大（農學院）通過自考助學培養了500名左右的高等農業推廣人才，九萬多人取得了崗位合格證書或綠色證書。形成了多學科、多形式、多層次、多功能的辦學格局，為上海農村培養了大批留得住、用得上的人才。
學校管理
上海市農廣校行政受市農業局（現農林局）主管，業務上接受中央農廣校指導。1988年10月28日原國家教委、農業部下達「關於改革農業廣播電視學校管理體制及有關問題的意見」，學校納入地方成教系列管理，辦學全過程接受市教育局（現市教委）的督促和指導。
面向「三農」
農廣校高舉農民技術教育的旗幟，堅持面向市場為「三農」（農業、農村、農民）服務，實行普及與提高相結合，學歷教育[1]與非學歷教育並舉，成人教育與職業教育並重，使成人中專、中等職教、職業資格證書、綠色證書、大專自考助學和實用技術等多層次、多形式的教育培訓，統籌兼顧、綜合發展。在受教育年限、專業開設、課程設置和教學方式方法等方面，努力適應農村需要，貼近農民實際、服務於上海都市農業。
網絡優勢
農廣校在加強農民技術教育發展方面，有容量大、投資省的優勢，在加速農業科技成果轉化方面，有輻射廣、見效快的優勢。這優勢的發揮主要應歸功於在各級政府領導和直接參與下建立的網絡體系。沒有這一網絡，就沒有農廣校辦學的優勢，而沒有各級政府的關心和指導，也就沒有這一網絡的建立．因此農業廣播電視學校緊緊依靠市、縣（區）兩級政府及有關部門強化這一網絡體系。
深化改革
實施素質教育，實現中專教育職業化，提高學員實踐技能，增強學員就業和執業能力，建立中專學歷教育與崗位資格證書教育相結合的運行機制，開展綠證教育和實用技術培訓。
轉變教育思想，全面推進模塊組合式教學計劃。建立試題庫，積極創造條件，實行學分制，使得在拓寬專業、培養人才方面有更大的靈活性。
開拓新專業，主動適應上海作為國際化大都市迅速發展的需要，為經濟建設提供智力支持。進入九十年代，隨着外資企業的湧入和建立，開設了外向型經濟管理專業；隨着餐飲旅遊等第三產業的蓬勃發展，開設了餐旅和賓館保安專業；近幾年又隨着城市建設和居民生活質量的提高，在對原有種植、養殖專業改造的基礎上開設了裝飾園藝、城市綠化[2]和寵物里檢等專業。這～系列新專業的開拓，深受學生歡迎，獲得社會好評，出現了招生、辦學的良好勢頭。
自覺運用獎懲機制和競爭機制，完善和強化上海地區農廣校的網絡體系。在招生辦學規模和教學質量管理等方面，進行簽約考核。對個別辦學規模和質量嚴重滯後的堅決予以淘汰。
上海市農廣校進一步加大改革，開拓辦學領域，擴大辦學規模，加強規範管理，提高教學質量。利用中央農廣校建立的校園信息網與十二個分校連成一體，從而將有效地開展各種層次的學歷教育、農村實用技術培訓、農村幹部培訓及其他農業科普或文化教育，將有力地推動上海郊區農業現代化水平的提高，促進農村精神文明建設的進一步發展。
學校榮譽
上海市農廣校於93年被農業部及中央農廣校評為「全國先進辦學單位」，94年獲得全國農廣校系統招生工作一等獎，市校教研室被評為全國先進集體，98年被上海市教委、市成教委評為市成人教育先進集體。由我校攝製的《插花藝術》教育電視片，先後在上海東方電視台、上海教育電視台及中央電視台第七頻道播放，並獲得全國教育電視比賽二等獎、上海電視教育評比二等獎。
發展歷史
97年12月9日國務院辦公廳轉發了農業部、國家教委、財政部、廣電部、人事部、勞動部等中央十一個部委聯合簽發的《關於進一步辦好農業廣播電視學校的意見》，上海市政府對此十分重視，由市農委牽頭會同市教委、市農林局等部進行情況調查，根據上海市郊農村的實際情況，提出了辦好上海市農業廣播電視學校的意見。並於98年6月29日召開了上海市農業廣播電視學校工作會議，馮國的副市長到會並作了重要講話，肯定了成績，指出了方向。