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当代教育科学

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据2019年8月《当代教育科学》学报官网显示,《当代教育科学》编辑委员会拥有副主任委员5人,编委1人。
据2019年11月25日中国知网显示,《当代教育科学》共出版文献13284篇、总被下载2795384次、总被引63603次,(2019版)复合影响因子 <ref>[https://www.sohu.com/a/322101327_652735 最新影响因子(2019年)出炉,赶紧围观!],搜狐,2019-06-21</ref> 为0.65,(2019版)综合影响因子为0.333。据2019年11月25日万方数据知识服务平台显示,《当代教育科学》共出版文献9378篇、总被下载134737次、总被引26147次,2015年影响因子为 0.41。
==办刊历史==
==学术交流==
2005年11月12日至13日,由山东省教科所、山东省教育学会主办的全省农村中学教育教学改革 <ref>[https://www.sohu.com/a/325542861_100125434 重磅!中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见] ,搜狐,2019-07-08 </ref> 现场会在山东聊城市茌平县杜郎口中学召开。《当代教育科学》学报主编、山东省教科所副所长兼省教育学会副秘书长亓殿强研究员主持会议。
2016年9月23—24日,《当代教育科学》学报主编、山东省教育学会副会长亓殿强主持山东省科技教育创新发展现场研讨会。
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