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內容簡介
103個世界應對的方式，與不安、逆境、挫折從容共存的人生指南
本書從2500多封夏目漱石現今留傳於世的書信中，整理出七大主題：挑戰、幸福、品行、批評、處世、矜持、表現。當遭遇不安與逆境時，可以與之和平共存的人生指南與充滿智能的生命話語，能讓人的心靈頓時輕快起來，彷佛一位隨行的心靈導師和你一同解決人生所有問題。
作者簡介
1954年生於東京都。曾從事雜誌、書籍編輯，在東京新聞連載專欄「書信 寫法與欣賞」，現執筆寫作。著有《從夏目漱石的書信學習表達的工夫》《向名文學習，打動人心的書信寫法》《打動人心的書信》等。
譯者黃毓婷
輔大日文系畢業，專職譯者。在語言的轉換之間讀出背後的精神與靈魂，以欣賞兩者的迥異為樂。譯有《書房的鑰匙》《松平家的心靈整理術》《為這世間而哭泣未免太可笑：從夏目漱石的來信找到人生出路》等。
原文摘錄
親子、兄弟姐妹、朋友、上司與屬下、男女之間，有時候想打開隔在中間的門，卻怎麼也打不開。但放任隔閡存在，卻又阻礙了自己的進步。無論如何，還是要想個辦法下定決心去敲門 在這世上， 沒有一件事情比信賴自己以外的人還要不可靠。 而沒有一個人像自己這般不可靠。
書評
其實這本書已經在我手上很久了，原書名叫《夏目漱石的來信》。因為這個書名，我專門買了MUJI的毛筆，浪費了很多A4紙，非常儀式感地寫了很多書名，也選出了寫好的、認為舒服的文字，後來，編輯沒有動靜了……
版式的提交，版式老師也已經完成的灌版製作。就過了很久，非常久，差不多有六個月的時間，編輯依然沒有動靜……
同事也知道我是個非常暴躁的設計師，所以有一些事情也略微小心（比如：改稿、改書名、改細節文案），沒辦法，該來的總會來。突然有一天，編輯說：「太郎，書名可能要改（一定會改！），改成《人間處方》了。」
沒能讓他們如願，這次我可沒發飆，倒是很開心很竊喜，因為《人間處方》對設計師來說更有發揮的空間，當下就有了想法：藥袋—牛皮紙—心靈補劑。一定是藥的形式，與編輯一拍即合。
腦子一熱，內文裝訂想再次創新——小尺寸，獨立分裝！分裝篇章如同分裝藥劑，很小，很薄，單章成冊，不同的閱讀體驗，從讀者角度出發，不要厚摞繁重要輕便簡潔閱讀，版式加大留白，減輕我個人「讀不完」、「不想讀」的心理負擔。
作品出來以後參加公司產品決策會，很順利，納尼？竟然通過了？！這是我內心的os。會上，有討論，繼續擴展產品的設計內容，增加了7款人間處方簽（本書7個主題）。增加人間處方箋（作為買家的簽收單）。
感謝編輯，給了我一塊放文字的區域，封口的不乾膠，寫的也是我的設計態度——書要有讀過的痕跡，有自己的指紋，拆好或者拆壞，因為打開它的人不同，意義也變得不一樣。拆開它的那一刻，它就屬於你了。時間讓書變得有歲月，我們讓書變得有痕跡。
總之，流水賬寫完了。
收到一個快遞，打開後發現類似一個郵包，以為是一個廣告宣傳。拆開後看到人間處方四個人，小字寫的夏目漱石寫給青年的信…
人生在世，難題便在於如何與這世間、與自己和解。生活、工作會黯然失色還是熠熠生輝，都取決於此。從2500多封作者現今留傳於世的書信中，整理出七大主題：挑戰、幸福、品行、批評、處世、矜持、表現。作者寫給青年、摯友的這些信，都是充滿智慧的生命話語，給出與這世界達成和解的方式。能讓人的心靈頓時輕快起來，彷佛一位隨行的心靈導師和你一同解決人生所有問題。而作者就是夏目漱石。很多人可以能不知道他是誰，那麼肯定知道《我是貓》這本書，
這本書的作者就是夏目漱石。他是上世紀日本文史上地位很高的人，被稱為「國民大作家」。他對東西方的文化均有很高造詣，門下也出了不少文人，芥川龍之介也曾受他提攜。中小學選他的作品為教材，所以幾乎所有的日本人都讀過他的作品。1984年，他的頭像被印在日元1000元的紙幣上。可見他對日本國民的影響力是相當大的，而這本書就是他對世人留下的種種勸解與友情提示。其他主體裡，我最喜歡的是其中三個：表現和批評。
表現：夏目漱石先生在對表現與被表現上有不同的反映和不同的感受，給的解釋也不同。「如何表揚？如何批評？如何對待批評？」什麼表現形式能夠長久而不讓人感到乏味？還有一些表現形式不成文的規律。
如果先講好的，再講不好的，個性扭曲的人會做如此想：說不好的才是真正的目的，好的只是附加上去的。不過，反過來講不好的，再講好的的話，好的地方卻無益於治療受傷的心靈。 批評：關於批評，按照之前書的套路，覺得是有些開導人的話語，或者面對批評怎麼面對才能讓自己內心不受傷害，翻開讀了前幾章，完全不是這個套路。漱石先生在吐槽社會，吐槽世界，吐槽所有看到自己不習慣的事情。
漱石是這麼想的：想為這個蠻不講理的時間哭泣，但這世間卻不正經到認真為其落淚者實在可笑。話說回來，難道要一笑置之嗎？那污穢卻又不是能等閒視之的
整本書讀完，讓我對日本文學和夏目漱石先生有了改觀。日本文學一直讓我覺得是嚴肅、自省、冷淡和物哀之美的文學基調，《人間處方》讓我看到，即便是大作家，也不發表吐槽類似的言論。閱讀書的過程，除了體會漱石先生所提供的人生哲理，還得到了或寫作或思路的一些新方式方法。作為給青年人的信，可能現在的青年共鳴不會很多，但是覺得是耐人尋味的一部作品。不止青年人，每個年齡層看都是能得到收穫的。人們可以在不通過的年齡層再重新閱讀。可能就體會了漱石先生一生所得的精華。