「吉安县文博国际学校」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
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| − | '''吉安县文博国际学校'''，位于江西省吉安市吉安县富川路。 | + | '''吉安县文博国际学校'''，位于[[ 江西省]][[ 吉安市]] 吉安县富川路。 |
| − | 2021年1月，被教育部认定为“2020年全国青少年校园足球特色学校<ref>[http://blog.sina.com.cn/s/blog_5f3079380102dyi1.html 中国当代特色学校]，搜狐，2012-03-16</ref>”。 | + | 2021年1月，被教育部认定为“2020年全国[[ 青少年]] 校园足球特色学校<ref>[http://blog.sina.com.cn/s/blog_5f3079380102dyi1.html 中国当代特色学校]，搜狐，2012-03-16</ref>”。 |
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===结对帮扶促进步 携手共进谱新篇——江西省吉安县第三中学与文博高级中学召开领导小组碰头会=== | ===结对帮扶促进步 携手共进谱新篇——江西省吉安县第三中学与文博高级中学召开领导小组碰头会=== | ||
| − | 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃发灵光。江西省吉安县第三中学与文博高级中学已开展了结对帮扶活动，为了更好地提升文博高中教育教学质量，促进文博学校跨越式发展，3月1日上午在吉安县第三中学召开了领导小组碰头会。 | + | 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃发灵光。江西省吉安县第三中学与文博高级中学已开展了结对帮扶活动，为了更好地提升文博高中教育教学质量，促进文博学校跨越式发展，3月1日上午在吉安县第三中学召开了[[ 领导]] 小组碰头会。 |
| − | 首先詹小罡副校长从三中送课到文博、文博来三中听课评课交流、两校联考成绩分析、开放课堂及元旦艺术周活动等方面总结帮扶情况，并对今年的帮扶工作思路与安排做了详细的说明。今年两校的帮扶工作领域将不断延伸，管理上也会不断升级。 | + | 首先詹小罡副校长从三中送课到文博、文博来三中听课评课[[ 交流]] 、两校联考成绩分析、开放课堂及元旦艺术周活动等方面总结帮扶情况，并对今年的帮扶工作思路与安排做了详细的说明。今年两校的帮扶工作领域将不断延伸，管理上也会不断升级。 |
| − | 随后文博学校王永生校长对三中的帮扶工作表示感谢。他说文博学校在吉安县三中的帮扶下，学校管理精益求精，学生养成教育卓有成效，教育教学质量稳步提升，教学成绩也不断攀升，文博将继续努力，全面提升自己。文博刘润生副校长肯定了去年两校帮扶工作的扎实有效，并指出今年将继续按工作安排做稳步推进 | + | 随后文博学校王永生校长对三中的帮扶工作表示感谢。他说文博学校在吉安县三中的帮扶下，学校管理精益求精，学生养成教育卓有成效，教育教学质量稳步提升，教学成绩也不断攀升，文博将继续努力，全面提升[[ 自己]] 。文博刘润生副校长肯定了去年两校帮扶工作的扎实有效，并指出今年将继续按工作安排做稳步推进。 |
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| + | 最后，吉安县第三中学郭豫校长做了总结。手手相牵，传递的是真诚和友谊；心心相连，凝聚的是梦想和希望。她强调合作才能共赢，合作才能进步，三中将继续扎实推进与文博的帮扶工作，以便使两校的[[教育教学]]<ref>[https://www.sohu.com/a/385927920_120608960 环境教育教学内容设计]，搜狐，2020-04-06</ref>更上一个台阶。 | ||
==参考文献== | ==参考文献== | ||
[[Category:520 教育總論]] | [[Category:520 教育總論]] | ||
於 2024年5月12日 (日) 06:02 的最新修訂
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2021年1月，被教育部認定為「2020年全國青少年校園足球特色學校[1]」。
校園諮詢
結對幫扶促進步 攜手共進譜新篇——江西省吉安縣第三中學與文博高級中學召開領導小組碰頭會
水本無華，相盪乃成漣漪；石本無火，相擊乃發靈光。江西省吉安縣第三中學與文博高級中學已開展了結對幫扶活動，為了更好地提升文博高中教育教學質量，促進文博學校跨越式發展，3月1日上午在吉安縣第三中學召開了領導小組碰頭會。
首先詹小罡副校長從三中送課到文博、文博來三中聽課評課交流、兩校聯考成績分析、開放課堂及元旦藝術周活動等方面總結幫扶情況，並對今年的幫扶工作思路與安排做了詳細的說明。今年兩校的幫扶工作領域將不斷延伸，管理上也會不斷升級。
隨後文博學校王永生校長對三中的幫扶工作表示感謝。他說文博學校在吉安縣三中的幫扶下，學校管理精益求精，學生養成教育卓有成效，教育教學質量穩步提升，教學成績也不斷攀升，文博將繼續努力，全面提升自己。文博劉潤生副校長肯定了去年兩校幫扶工作的紮實有效，並指出今年將繼續按工作安排做穩步推進。
最後，吉安縣第三中學郭豫校長做了總結。手手相牽，傳遞的是真誠和友誼；心心相連，凝聚的是夢想和希望。她強調合作才能共贏，合作才能進步，三中將繼續紮實推進與文博的幫扶工作，以便使兩校的教育教學[2]更上一個台階。
參考文獻
- ↑ 中國當代特色學校，搜狐，2012-03-16
- ↑ 環境教育教學內容設計，搜狐，2020-04-06