余干瑞洪中学

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餘干瑞洪中學學校「對每一個學生負責，讓每一個學生健康成長」。以此理念為指導開闢了八大育人途徑：以嚴格的要求規範學生，以優良的教風影響學生，以高尚的師德感染學生，以紮實的課程發展學生，以優美的環境陶冶學生，以崇高的典範激勵學生，以豐富的活動提高學生，以現代的觀念武裝學生。創建了新型的「半軍事化管理模式」，以嚴治校；創立了「6+1」育人導學制度，以愛育人；創立了分層教學輔導制度，因材施教；創立了教師集體備課制度，用集體智慧和團體精神培育高素質人才。

校園諮詢

餘干瑞洪中學舉行防震應急演練

為提高師生防震應急疏散的快速反應能力，增強師生自我防護意識， 11月 4日 下午，瑞洪中學積極開展了防震應急演練。為了有效達到演練目的，學校制定了地震演練預案，對各班學生進行了防震安全知識教育。在演練活動中，師生們按照預案積極配合，井然有序，整個疏散過程，約900名師生從教室全部安全撤離到操場共用時1分45秒，取得了預期效果。

脫貧攻堅，教育為先

「脫貧攻堅民生系，教育扶貧敢為先。」為貫切落實餘干縣委、縣政府關於脫貧攻堅工作部署，全面落實教體局正月初五的全縣校長會精神，瑞洪中學認真抓好落實精準扶貧工作中各個環節，以辦實事，重實效為原則，多措並舉，積極推進教育精準扶貧工作。

統一思想，精心組織

為抓好落實精準扶貧工作，學校根據上級文件統一安排部署，多次召開校行政與全體班主任聯席會議，認真組織傳達學習上級精準扶貧精準脫貧會議精神，進一步領會和把握了國家推動精準扶貧工作的重大意義、着力重點和具體措施。瑞洪中學第一時間成立了精準扶貧推進工作管理領導小組。按包村包班包人的原則，成立了以樂鍾鏵校長為組長，譚顯偉為副組長，江永四為專干，全體中層幹部及班主任為成員的工作領導小組，分工到人，各盡其職。年前年後對建檔立卡戶進行了輟學勸返、送教、資助政策落實核查，對責任村非建檔立卡戶6至20周歲人員也進行拉網式的大排查，共查出19名輟學人員，並進行相應的勸返工作，尤其是九類人員的適齡人員，作為排查工作的重中之重。駐村幫扶的行政人員，冒着寒風，給幫扶困難戶送年畫、送春聯、送年貨、拜年、吃連心飯，帶去了黨的溫暖。