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'''上饶广丰杉溪学校''' [[ 学校 ]] 以“开发潜能<ref>[https://www.sohu.com/a/199508490_100010527 【必看】十三大学科门类划分及各类院校排名！（附十三大学科门类需具备的基本潜能） ]，搜狐，2017-10-22</ref>、发展个性<ref>[https://www.sohu.com/a/74286136_327547 国家政策支持，个性化教育尤其值得关注 ]，搜狐，2016-05-09 </ref>”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育 [[ 改革 ]] 的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育 [[ 质量 ]] 树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。

为进一步提高青年教师人文素养，提升教育 [[ 理论 ]] 和实践水平，上饶市广丰区杉溪学校自今年3月起成立了青年教师写作团队，通过开展每日一语、一周一议、一周一报道、两周一随笔等活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯。同时，本学期该校科研处更以“浸润书香，倾听成长的声音”为教研主题开展了一系列活动。

在开学初，学校组织 [[ 青年 ]] 教师进行自主阅读。从活动方案的制定到宣传动员；从科研处阅读书单的制作到教师的填写，无不从细微处着手。

历经一个多月的沉淀，10月13日上午，本次系列活动的第二阶段“书香教师 成长典范”评选——暨杉溪学校青年 [[ 教师 ]] 优秀阅读书单评选活动如期举行。

本次评选活动本着公平公正的 [[ 原则 ]] ，由12人组成评委组，他们分别来自学校领导班子、完小教务员、骨干教师。

在科研处周龙凤主任的主持下，大家先认真 [[ 学习 ]] 了《评分标准》，接着学校徐斌校长强调了评选事项:秉持公平公正的态度，重质保量的原则，寻优找亮点的标榜。最后，各评委组成员仔细的对照评价标准进行量化打分。

经过 [[ 认真 ]] 评选，本次青年教师的优秀阅读书单人选也从中产生。

相信，通过此项活动的开展将更大可能的引导和激励广大青年 [[ 教师 ]] 爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师。