上饒廣豐杉溪學校檢視原始碼討論檢視歷史

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上饒廣豐杉溪學校學校以「開發潛能、發展個性」為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環活動的嘗試到創新教育的思考以及網絡環境下教學模式的探索，捕捉着現代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持「品牌、質量、服務」的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的讚譽，是老百姓心目中最好的學校之一。

校園諮詢

上饒廣豐杉溪學校開展青年教師優秀閱讀書單評選活動

為進一步提高青年教師人文素養，提升教育理論和實踐水平，上饒市廣豐區杉溪學校自今年3月起成立了青年教師寫作團隊，通過開展每日一語、一周一議、一周一報道、兩周一隨筆等活動，養成教師閱讀和相互交流的好習慣。同時，本學期該校科研處更以「浸潤書香，傾聽成長的聲音」為教研主題開展了一系列活動。

在開學初，學校組織青年教師進行自主閱讀。從活動方案的制定到宣傳動員；從科研處閱讀書單的製作到教師的填寫，無不從細微處着手。

歷經一個多月的沉澱，10月13日上午，本次系列活動的第二階段「書香教師 成長典範」評選——暨杉溪學校青年教師優秀閱讀書單評選活動如期舉行。

本次評選活動本着公平公正的原則，由12人組成評委組，他們分別來自學校領導班子、完小教務員、骨幹教師。

在科研處周龍鳳主任的主持下，大家先認真學習了《評分標準》，接着學校徐斌校長強調了評選事項:秉持公平公正的態度，重質保量的原則，尋優找亮點的標榜。最後，各評委組成員仔細的對照評價標準進行量化打分。

經過認真評選，本次青年教師的優秀閱讀書單人選也從中產生。

相信，通過此項活動的開展將更大可能的引導和激勵廣大青年教師愛讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學者型教師。