求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。

「定南中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
前往: 導覽搜尋
 
行 1: 行 1:
 
+
{| class="wikitable" align="right"
 +
|-
 +
|<center><img src=http://p8.itc.cn/q_70/images03/20201022/36891313aea74943b0b23d5ae1a4f306.jpeg width="300"></center>
 +
<small>[https://www.sohu.com/a/426375920_120206097 来自 搜狐网 的图片]</small>
 +
|}
  
 
'''定南中学'''[[江西省]]定南中学,全面推进全面素质教育,努力营造“尊师、爱生、活泼、和谐”的校风<ref>[http://zenghuino1.blog.sohu.com/145981535.html 校风建设主要是靠自我约束],搜狐博客,2010-03-13</ref>,“尽心、尽责、尽善、尽美”的教风,“乐学、会学、勤学、博学”的学风<ref>[https://www.sohu.com/a/324172576_729600 狠抓学风建设 创建一流学校 培育栋梁之才 ],搜狐, 2019-07-01</ref>,学校的[[教育教学]]工作亦得到了各级部门的认可。
 
'''定南中学'''[[江西省]]定南中学,全面推进全面素质教育,努力营造“尊师、爱生、活泼、和谐”的校风<ref>[http://zenghuino1.blog.sohu.com/145981535.html 校风建设主要是靠自我约束],搜狐博客,2010-03-13</ref>,“尽心、尽责、尽善、尽美”的教风,“乐学、会学、勤学、博学”的学风<ref>[https://www.sohu.com/a/324172576_729600 狠抓学风建设 创建一流学校 培育栋梁之才 ],搜狐, 2019-07-01</ref>,学校的[[教育教学]]工作亦得到了各级部门的认可。

於 2024年5月13日 (一) 11:23 的最新修訂

來自 搜狐網 的圖片

定南中學江西省定南中學,全面推進全面素質教育,努力營造「尊師、愛生、活潑、和諧」的校風[1],「盡心、盡責、盡善、盡美」的教風,「樂學、會學、勤學、博學」的學風[2],學校的教育教學工作亦得到了各級部門的認可。

校園諮詢

清明祭英烈 | 定南縣各團(隊)組織開展「清明祭英烈」主題教育活動(二)

為引導廣大青少年了解英烈事跡和革命傳統,緬懷先烈,不斷增強愛黨愛國之情,定南縣團(隊)組織積極組織青少年開展「清明祭英烈」主題教育活動。

定南中學

為緬懷革命先烈,弘揚中華民族不朽的革命精神,為青少年普及定南歷史,培養愛國情懷。近日,定南中學組織2024年復興班學生團員到紅色革命教育地開展紅色尋訪活動。

學生團員在老師的帶領下,依次參觀了車步革命暴動舊址、劉和珍未婚夫舊居(虎形圍)、神仙嶺森林公園,一張張歷史照片、一幕幕歷史片段、一行行解說文字,向青少年述說革命先烈們為了保衛祖國,不怕流血、不怕犧牲的奉獻精神。

4月2日,定南實驗學校組織部分學生團員及入團積極分子赴縣烈士陵園開展清明祭英烈活動。

學生團員代表向烈士紀念碑敬獻花圈,全體師生整齊列隊,默哀致敬,表達對革命先烈的崇高敬意和深切緬懷。帶隊老師為大家宣講烈士事跡,帶領全體同學宣誓,要繼承革命先輩遺志,發奮圖強,弘揚民族精神。儀式結束後,師生們紛紛瞻仰烈士的墓碑,細細品讀,更細緻地了解他們的故事,久久不願離去。學生們紛紛表示要向先烈致敬,要把對革命烈士的深切緬懷化為源源不斷的精神動力,珍惜當下,努力學習,為祖國美好的明天貢獻出自己的力量。

巋美山鎮中心小學

為緬懷革命先烈,銘記革命歷史,進一步加強學生愛國主義教育、革命傳統教育和感恩教育,近日,巋美山鎮中心小學組織少先隊員及學校黨員教師赴定南縣烈士陵園開展了「清明祭英烈」主題教育系列活動。

在烈士陵園,全體人員懷着對烈士的無比敬重之情,緩緩走到紀念碑前,大家排列整齊、肅立默哀。學生代表向革命烈士紀念碑敬獻花,全體人員面向紀念碑鞠禮,向革命烈士和英雄前輩致以崇高的敬意和無盡的懷念。

為了緬懷革命先烈,弘揚愛國主義精神,傳承紅色基因,2024年4月2日,龍塘鎮中心學校組織少先隊員開展了「清明祭英烈,致敬英雄魂」的主題活動。為號召所有少先隊員,時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡。號召學生向烈士們學習頑強拼搏的精神;培養學生的愛國主義精神,特發展清明節祭掃烈士陵園活動。

青山埋忠骨,清明祭英烈。無數英雄先烈是我們民族的脊樑,是我們不斷開拓前進的勇氣和力量所在。希望廣大青少年時刻銘記英雄事跡,向先輩模範學習,以實際行動傳承紅色基因,賡續紅色血脈。

參考文獻