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'''江变学校'''属县直学校,坐落在新建县江西变压器厂内,学校建于1972年。
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'''江变学校'''属县直学校,坐落在[[ 新建县]] 江西变压器厂内,学校建于1972年。
  
 占地6000平方米,建筑面 积1200 平方米,教学大楼设有16个标准教室,拥有现代化教学设施<ref>[http://www.doc88.com/p-8866851714689.html 教学设施],道客巴巴,2014-02-27</ref>。现有班级8个,在校学生380人,教职工22人。
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 占地6000平方米,[[ 建筑面 积]]1200 平方米,教学大楼设有16个标准教室,拥有现代化教学设施<ref>[http://www.doc88.com/p-8866851714689.html 教学设施],道客巴巴,2014-02-27</ref>。现有班级8个,在校学生380人,教职工22人。
  
 
==校园咨询==
 
==校园咨询==
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===送教下乡沐春风,引领交流促成长——昌北二小教育集团赴江变学校送教下乡活动===
 
===送教下乡沐春风,引领交流促成长——昌北二小教育集团赴江变学校送教下乡活动===
  
 春风拂杨柳,日照暖花红。4月26日上午,在涂球球副校长的带领下,昌北二小教育集团一行教师走进江变学校开展送教下乡活动。
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 春风拂杨柳,日照暖花红。4月26日上午,在涂球球副校长的带领下,昌北二小教育集团一行[[ 教师]] 走进江变学校开展送教下乡活动。
  
 
====温情送教,润物无声====
 
====温情送教,润物无声====
  
 闵秀珍老师执教四年级语文下册《铁杵成针》。闵老师将这篇文言文上得有声有色,让学生入情入境地感悟:只要功夫深,铁杵磨成针。
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 闵秀珍老师执教四年级[[ 语文]] 下册《铁杵成针》。闵老师将这篇文言文上得有声有色,让学生入情入境地感悟:只要功夫深,铁杵磨成针。
  
 赵新怡老师执教的人教版五年级数学下册《图形的运动三——旋转》,从生活中的旋转运动入手,学生通过动手操作,交流讨论,归纳总结等活动掌握旋转三要素以及如何用数学语言描述图形的旋转运动。教学目标明确,重难点启发得当,课堂活力满满,学生学的轻松有趣。
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 赵新怡老师执教的人教版五年级数学下册《图形的运动三——旋转》,从生活中的旋转运动入手,学生通过动手操作,交流讨论,归纳总结等活动掌握旋转三要素以及如何用[[ 数学]] 语言描述图形的旋转运动。教学目标明确,重难点启发得当,课堂活力满满,学生学的轻松有趣。
  
 毛圣文老师执教的是六年级美术上册第七课《标志设计》。以图标介绍自己的导入方式调动学生课堂的活跃度,接着从标志设计的基本概念、历史发展,学生趣味练习,再加上南昌城市LOGO为实际分析,每一个环节都紧密相连,形成了一个完整的知识体系。
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 毛圣文老师执教的是六年级美术上册第七课《标志设计》。以图标介绍自己的导入方式调动学生课堂的活跃度,接着从标志设计的基本概念、历史发展,学生趣味练习,再加上[[ 南昌]] 城市LOGO为实际分析,每一个环节都紧密相连,形成了一个完整的知识体系。
  
 
====交流研讨,研思共行====
 
====交流研讨,研思共行====
  
 教学有“温度”,研讨有“深度”。课堂展示结束后,双方教研组教师进行了集中交流研讨。在研讨活动中,各位老师深入交流和探讨,一言一语,一思一悟,如涓涓流水,潺潺而响,触碰、融合、创新,迸发出许多新的教学灵感。随后三位指导老师分别开展了相关专题讲座。
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 教学有“温度”,研讨有“深度”。课堂展示结束后,双方教研组教师进行了集中交流研讨。在研讨活动中,各位老师深入交流和探讨,一言一语,一思一悟,如涓涓流水,潺潺而响,触碰、融合、[[ 创新]] ,迸发出许多新的教学灵感。随后三位指导老师分别开展了相关专题讲座。
  
 涂球球副校长开展了《立足课标,整合教材,实现小学数学单元整体教学》讲座,从六个方面来展开,深入解读新课标下如何实现单元整体教学,给予老师们诸多思考,传递了许多值得借鉴的教育新理念和新课改下的教学新方法。
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 涂球球副校长开展了《立足课标,整合教材,实现小学数学单元整体教学》讲座,从六个方面来展开,深入解读新课标下如何实现单元整体教学,给予老师们诸多思考,传递了许多值得借鉴的教育新理念和新课改下的[[ 教学]] 新方法。
  
 汪建老师开展了《新课标背景下文言文教学初探》讲座,通过自己的教学实践经验,创造性地提出了“{1(国学经典)+N(快乐读书吧、自选读物等)}”整本书阅读<ref>[https://www.5ykj.com/Article/jxlwywlw/113395.htm 如何培养小学生良好的阅读习惯],莲山课件,2013-02-28</ref>教学模式,与大家产生了共鸣。
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 汪建老师开展了《新课标背景下文言文教学初探》讲座,通过自己的教学实践经验,创造性地提出了“{1(国学经典)+N(快乐读书吧、自选读物等)}”整本书[[ 阅读]]<ref>[https://www.5ykj.com/Article/jxlwywlw/113395.htm 如何培养小学生良好的阅读习惯],莲山课件,2013-02-28</ref>教学模式,与大家产生了共鸣。
  
 程琦老师开展了《美中蕴非遗,画中入传承》讲座,不仅让大家感受到了非遗文化的独特魅力,更让大家在美中蕴非遗的过程中,深刻体会到了传统文化的深厚底蕴和无穷智慧。
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 程琦老师开展了《美中蕴非遗,画中入传承》讲座,不仅让大家感受到了非遗文化的独特魅力,更让大家在美中蕴非遗的过程中,深刻体会到了传统文化的深厚底蕴和无穷[[ 智慧]]
  
 此次“送教下乡”活动,课堂之内展风采,探讨之中抒灼见,既实现了“资源共享、相互促进、共同提高”的送教目的,也为推动教育均衡发展发挥了重要作用。
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 此次“送教下乡”活动,课堂之内展风采,探讨之中抒灼见,既实现了“资源共享、相互促进、共同提高”的送教目的,也为推动教育均衡[[ 发展]] 发挥了重要作用。
  
 
==参考文献==
 
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[[Category:520 教育總論]]
 
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2024年5月12日 (日) 14:25的版本


江变学校属县直学校,坐落在新建县江西变压器厂内,学校建于1972年。

占地6000平方米,建筑面积1200平方米,教学大楼设有16个标准教室,拥有现代化教学设施[1]。现有班级8个,在校学生380人,教职工22人。

校园咨询

送教下乡沐春风,引领交流促成长——昌北二小教育集团赴江变学校送教下乡活动

春风拂杨柳,日照暖花红。4月26日上午,在涂球球副校长的带领下,昌北二小教育集团一行教师走进江变学校开展送教下乡活动。

温情送教,润物无声

闵秀珍老师执教四年级语文下册《铁杵成针》。闵老师将这篇文言文上得有声有色,让学生入情入境地感悟:只要功夫深,铁杵磨成针。

赵新怡老师执教的人教版五年级数学下册《图形的运动三——旋转》,从生活中的旋转运动入手,学生通过动手操作,交流讨论,归纳总结等活动掌握旋转三要素以及如何用数学语言描述图形的旋转运动。教学目标明确,重难点启发得当,课堂活力满满,学生学的轻松有趣。

毛圣文老师执教的是六年级美术上册第七课《标志设计》。以图标介绍自己的导入方式调动学生课堂的活跃度,接着从标志设计的基本概念、历史发展,学生趣味练习,再加上南昌城市LOGO为实际分析,每一个环节都紧密相连,形成了一个完整的知识体系。

交流研讨,研思共行

教学有“温度”,研讨有“深度”。课堂展示结束后,双方教研组教师进行了集中交流研讨。在研讨活动中,各位老师深入交流和探讨,一言一语,一思一悟,如涓涓流水,潺潺而响,触碰、融合、创新,迸发出许多新的教学灵感。随后三位指导老师分别开展了相关专题讲座。

涂球球副校长开展了《立足课标,整合教材,实现小学数学单元整体教学》讲座,从六个方面来展开,深入解读新课标下如何实现单元整体教学,给予老师们诸多思考,传递了许多值得借鉴的教育新理念和新课改下的教学新方法。

汪建老师开展了《新课标背景下文言文教学初探》讲座,通过自己的教学实践经验,创造性地提出了“{1(国学经典)+N(快乐读书吧、自选读物等)}”整本书阅读[2]教学模式,与大家产生了共鸣。

程琦老师开展了《美中蕴非遗,画中入传承》讲座,不仅让大家感受到了非遗文化的独特魅力,更让大家在美中蕴非遗的过程中,深刻体会到了传统文化的深厚底蕴和无穷智慧

此次“送教下乡”活动,课堂之内展风采,探讨之中抒灼见,既实现了“资源共享、相互促进、共同提高”的送教目的,也为推动教育均衡发展发挥了重要作用。

参考文献

  1. 教学设施,道客巴巴,2014-02-27
  2. 如何培养小学生良好的阅读习惯,莲山课件,2013-02-28