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| − | '''山前初中'''学校根据各级岗位目标和职责，“严、紧、细、实”的实行全程目标管理，进行全员量化考核，突出公开、公正、及时、认真、准确。考核实行日记、周结、月公布，一年两次评比表彰，其结果与年度考核、评模晋升职称紧密挂钩，并向教学第一线倾斜，实现了教师优化配置，强化了竞争机制，从而最大程度的调动了广大教师教书育人的积极性。 | + | '''山前初中'''学校根据各级岗位目标和职责，“严、紧、细、实”的实行全程目标管理，进行全员量化考核，突出公开、公正、及时、认真、准确。考核实行日记、周结、月公布，一年两次评比[[ 表彰]] ，其[[ 结果]] 与年度考核、评模晋升职称紧密挂钩，并向教学第一线倾斜，实现了教师优化配置，强化了竞争机制，从而最大程度的调动了广大教师教书育人的积极性。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
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===“双减”在行动，美育我先行——山前初中“逐梦杯”绘画大赛=== | ===“双减”在行动，美育我先行——山前初中“逐梦杯”绘画大赛=== | ||
| − | 用画笔描绘心灵，用色彩挥洒激情。“双减”政策下，为丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化<ref>[https://www.docin.com/p-1852434856.html 校园文化建设的重要性和意义]，豆丁网，2017-02-20</ref>氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育<ref>[https://www.docin.com/p-969004535.html 艺术教育的意义与作用]，豆丁网，2014-11-24</ref>活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。2021年12月27日下午，吴城乡山前初级中学精心组织开展“逐梦杯”绘画大赛。 | + | 用画笔描绘[[ 心灵]] ，用色彩挥洒激情。“双减”政策下，为丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的[[ 校园文化]]<ref>[https://www.docin.com/p-1852434856.html 校园文化建设的重要性和意义]，豆丁网，2017-02-20</ref>氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育<ref>[https://www.docin.com/p-969004535.html 艺术教育的意义与作用]，豆丁网，2014-11-24</ref>活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。2021年12月27日下午，吴城乡山前初级中学精心组织开展“逐梦杯”[[ 绘画]] 大赛。 |
参赛选手 | 参赛选手 | ||
| − | 本次绘画大赛以“红心向党，共铸辉煌”为主题，学生们利用课后托管时间为活动积极筹备，充分发挥自己的想象力，挥动手中的画笔，大胆构思自己喜欢的主题。交到学校的每幅作品都灌注了选手们的心血与汗水，充分调动了同学们自我发展与提升的积极性，展现了同学们自己的个性特长。 | + | 本次绘画大赛以“红心向党，共铸辉煌”为主题，学生们利用课后托管时间为活动积极筹备，充分发挥自己的想象力，挥动手中的画笔，大胆构思自己喜欢的主题。交到学校的每幅作品都灌注了选手们的心血与汗水，充分调动了同学们自我[[ 发展]] 与提升的积极性，展现了同学们自己的个性特长。 |
| − | 画笔描绘想象，色彩编织创意。本次比赛，不仅培养了学生的动手能力、想象能力，同时也大大提高了孩子参与艺术活动的积极性和主动性，还为孩子们提供了一个展示绘画才华的机会。经校领导与美术老师协同合作，对于所有作品进行严格评选，共评选出特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。学校将为获奖选手颁发了奖状和奖品。 | + | 画笔描绘想象，色彩编织创意。本次[[ 比赛]] ，不仅培养了学生的动手能力、想象能力，同时也大大提高了孩子参与艺术活动的积极性和主动性，还为孩子们提供了一个展示绘画才华的机会。经校领导与美术老师协同合作，对于所有作品进行严格评选，共评选出特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。学校将为获奖选手颁发了奖状和奖品。 |
| − | 通过本次绘画大赛活动，丰富了校园的文化艺术生活，为学生们搭建了展示自我风采的良好平台，有效促进了学生艺术水平的培养。充分地展现了我校学生的精神面貌，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。 | + | 通过本次绘画大赛活动，丰富了校园的文化[[ 艺术]] 生活，为学生们搭建了展示自我风采的良好平台，有效促进了学生艺术水平的培养。充分地展现了我校学生的精神面貌，达到艺术和谐与人际[[ 和谐]] 的高度统一。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年5月12日 (日) 14:54 的修訂
山前初中學校根據各級崗位目標和職責，「嚴、緊、細、實」的實行全程目標管理，進行全員量化考核，突出公開、公正、及時、認真、準確。考核實行日記、周結、月公布，一年兩次評比表彰，其結果與年度考核、評模晉升職稱緊密掛鈎，並向教學第一線傾斜，實現了教師優化配置，強化了競爭機制，從而最大程度的調動了廣大教師教書育人的積極性。
校園諮詢
「雙減」在行動，美育我先行——山前初中「逐夢杯」繪畫大賽
用畫筆描繪心靈，用色彩揮灑激情。「雙減」政策下，為豐富學生課餘生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化[1]氛圍和藝術教育環境；為學生提供展示藝術才華的舞台，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和學習美術的興趣，不斷提升學生的綜合素質；促進學校藝術教育[2]活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發展。2021年12月27日下午，吳城鄉山前初級中學精心組織開展「逐夢杯」繪畫大賽。
參賽選手
本次繪畫大賽以「紅心向黨，共鑄輝煌」為主題，學生們利用課後託管時間為活動積極籌備，充分發揮自己的想象力，揮動手中的畫筆，大膽構思自己喜歡的主題。交到學校的每幅作品都灌注了選手們的心血與汗水，充分調動了同學們自我發展與提升的積極性，展現了同學們自己的個性特長。
畫筆描繪想象，色彩編織創意。本次比賽，不僅培養了學生的動手能力、想象能力，同時也大大提高了孩子參與藝術活動的積極性和主動性，還為孩子們提供了一個展示繪畫才華的機會。經校領導與美術老師協同合作，對於所有作品進行嚴格評選，共評選出特等獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。學校將為獲獎選手頒發了獎狀和獎品。
通過本次繪畫大賽活動，豐富了校園的文化藝術生活，為學生們搭建了展示自我風采的良好平台，有效促進了學生藝術水平的培養。充分地展現了我校學生的精神面貌，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。
參考文獻
- ↑ 校園文化建設的重要性和意義，豆丁網，2017-02-20
- ↑ 藝術教育的意義與作用，豆丁網，2014-11-24