「永丰县龙冈畲族乡初级中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
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| − | '''永丰县龙冈畲族乡初级中学'''学校通过各种形式加强对在职教师的培训提高，对任教时间短的青年教师进行重点培养。树旗帜、结对子、引路子、压担子、搭台子等七项措施的实行，为推行名师战略，培养优秀骨干教师<ref>[https://www.sohu.com/a/368359253_120492088 骨干教师的十种能力，让你在教师的路上越走越顺 ]，搜狐，2020-01-22 </ref>群体，奠定了坚实基础。 | + | '''永丰县龙冈畲族乡初级中学'''学校通过各种形式加强对在职教师的[[ 培训]] 提高，对任教时间短的青年教师进行重点培养。树旗帜、结对子、引路子、压担子、搭台子等七项措施的实行，为推行名师[[ 战略]] ，培养优秀骨干教师<ref>[https://www.sohu.com/a/368359253_120492088 骨干教师的十种能力，让你在教师的路上越走越顺 ]，搜狐，2020-01-22 </ref>群体，奠定了坚实基础。 |
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===陈桠长：不忘初心，做山区教育的守望者丨江西省“新时代学生心中的好老师”首榜人选事迹展播=== | ===陈桠长：不忘初心，做山区教育的守望者丨江西省“新时代学生心中的好老师”首榜人选事迹展播=== | ||
| − | 2021年2月，省委教育工委、省教育厅、省教育工会联合发布了江西省“新时代学生心中的好老师”荣誉榜，公布了首榜入选的30名教师名单。今天小编给大家带来江西省永丰县龙冈畲族乡初级中学教师陈桠长的事迹。一起来看↓↓↓ | + | 2021年2月，省委教育工委、省教育厅、省教育工会联合发布了[[ 江西省]] “新时代学生心中的好老师”荣誉榜，公布了首榜入选的30名教师名单。今天小编给大家带来江西省永丰县龙冈畲族乡初级中学教师陈桠长的事迹。一起来看↓↓↓ |
| − | 陈桠长，男，1969年出生，中共党员，江西省永丰县龙冈畲族乡初级中学教师，江西省优秀乡村教师、吉安市师德师风先进个人、吉安市优秀德育教师。 | + | 陈桠长，男，1969年出生，[[ 中共党员]] ，江西省永丰县龙冈畲族乡初级中学教师，江西省优秀乡村教师、[[ 吉安市]] 师德师风先进个人、吉安市优秀德育教师。 |
陈桠长 | 陈桠长 | ||
| − | 走进江西省吉安市永丰县龙冈畲族乡初级中学，校园干净整洁，树木郁郁葱葱。在九年级（3）班的教室里，陈桠长正为学生们演示化学实验，激发学生对化学的兴趣。 | + | 走进江西省吉安市永丰县龙冈畲族乡初级中学，校园干净整洁，树木郁郁葱葱。在九年级（3）班的[[ 教室]] 里，陈桠长正为学生们演示化学实验，激发学生对化学的兴趣。 |
| − | 为了让山区孩子接受更好的教育，33年前，刚从师范学校毕业的陈桠长选择了扎根山区，用青春回馈这片养育过他的土地，立志做这大山里的好老师。 | + | 为了让山区孩子接受更好的[[ 教育]] ，33年前，刚从师范学校毕业的陈桠长选择了扎根山区，用青春回馈这片养育过他的土地，立志做这大山里的好老师。 |
| − | 山区教育事业凝聚了陈桠长所有的心血。他全身心地投入教育教学<ref>[https://www.sohu.com/a/385927920_120608960 环境教育教学内容设计]，搜狐，2020-04-06</ref>，每天在校工作时间达15个小时以上，甚至连双休日、节假日都在为教育教学奔走。33年来，他几乎年年满勤，没有缺过一节课，不管是公差还是私事，总是先把课调好。 | + | 山区教育事业凝聚了陈桠长所有的心血。他全身心地投入[[ 教育教学]]<ref>[https://www.sohu.com/a/385927920_120608960 环境教育教学内容设计]，搜狐，2020-04-06</ref>，每天在校工作时间达15个小时以上，甚至连双休日、节假日都在为教育教学奔走。33年来，他几乎年年满勤，没有缺过一节课，不管是公差还是私事，总是先把课调好。 |
| − | 2010年，陈桠长在县城参加化学教研活动，阑尾炎复发，医生劝他住院治疗，但他考虑年底了，很多工作放不下，就叫医生开了些药，立马赶回了学校。第二天，他病情加重，在同事和家人的多次劝导下，他才来到县医院检查治疗。放心不下毕业班学生们的课业，手术后第五天，他便不顾医嘱要求出院，义无反顾地返校授课，连晚自习都没有落下一节。几十年如一日，陈桠长就这样默默地坚守在这平凡的岗位上，从不动摇，毫不懈怠。 | + | 2010年，陈桠长在县城参加[[ 化学]] 教研活动，阑尾炎复发，医生劝他住院治疗，但他考虑年底了，很多工作放不下，就叫医生开了些药，立马赶回了学校。第二天，他病情加重，在同事和家人的多次劝导下，他才来到县[[ 医院]] 检查治疗。放心不下毕业班学生们的课业，手术后第五天，他便不顾医嘱要求出院，义无反顾地返校授课，连晚自习都没有落下一节。几十年如一日，陈桠长就这样默默地坚守在这平凡的岗位上，从不动摇，毫不懈怠。 |
| − | 化学对初三的学生来说是一门新学科，也是新老师授课。为拉近师生的距离，消除学生的紧张和焦虑，陈桠长经常家访，和家长坐一起聊聊家常，为孩子共同营造良好的学习环境。 | + | 化学对初三的学生来说是一门新学科，也是新老师授课。为拉近师生的距离，消除学生的紧张和焦虑，陈桠长经常家访，和家长坐一起聊聊家常，为孩子共同营造良好的[[ 学习]] 环境。 |
| − | 有一次，他班上有位男生不小心被开水烫伤了脚，学生提出请假在家治疗，而陈桠长为了不耽误学生的功课，与家长商量，把他接到学校边上课边治疗。陈桠长每天为这名学生端水送饭，并用自行车推着他去医院打针、换药，周末也去照顾他，在他的精心照料下，这位学生的伤没多久就痊愈了，功课也一节都没落下。 | + | 有一次，他班上有位男生不小心被开水烫伤了脚，学生提出请假在家[[ 治疗]] ，而陈桠长为了不耽误学生的功课，与家长商量，把他接到学校边上课边治疗。陈桠长每天为这名学生端水送饭，并用自行车推着他去医院打针、换药，周末也去照顾他，在他的精心照料下，这位学生的伤没多久就痊愈了，功课也一节都没落下。 |
| − | 陈桠长扎根山区教育，把自己的全部心血和汗水倾注在教育教学、教研工作之中，日复一日、年复一年，送走一届又一届的毕业生，兢兢业业、硕果累累，先后23次获得县、乡优秀教师等荣誉；4次被评为市、县师德先进个人……他半生为山区教育出力尽责，如今，他仍以坚定的步履，为偏远山区的教育事业辛勤耕耘，奋斗终生。 | + | 陈桠长扎根山区教育，把自己的全部心血和汗水倾注在教育教学、教研工作之中，日复一日、年复一年，送走一届又一届的毕业生，兢兢业业、硕果累累，先后23次获得县、乡优秀教师等荣誉；4次被评为市、县师德先进个人……他半生为山区教育出力尽责，如今，他仍以坚定的步履，为偏远山区的教育事业辛勤耕耘，[[ 奋斗]] 终生。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年5月13日 (一) 16:14 的最新修訂
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永豐縣龍岡畲族鄉初級中學學校通過各種形式加強對在職教師的培訓提高，對任教時間短的青年教師進行重點培養。樹旗幟、結對子、引路子、壓擔子、搭台子等七項措施的實行，為推行名師戰略，培養優秀骨幹教師[1]群體，奠定了堅實基礎。
校園諮詢
陳椏長：不忘初心，做山區教育的守望者丨江西省「新時代學生心中的好老師」首榜人選事跡展播
2021年2月，省委教育工委、省教育廳、省教育工會聯合發布了江西省「新時代學生心中的好老師」榮譽榜，公布了首榜入選的30名教師名單。今天小編給大家帶來江西省永豐縣龍岡畲族鄉初級中學教師陳椏長的事跡。一起來看↓↓↓
陳椏長，男，1969年出生，中共黨員，江西省永豐縣龍岡畲族鄉初級中學教師，江西省優秀鄉村教師、吉安市師德師風先進個人、吉安市優秀德育教師。
陳椏長
走進江西省吉安市永豐縣龍岡畲族鄉初級中學，校園乾淨整潔，樹木鬱鬱蔥蔥。在九年級（3）班的教室里，陳椏長正為學生們演示化學實驗，激發學生對化學的興趣。
為了讓山區孩子接受更好的教育，33年前，剛從師範學校畢業的陳椏長選擇了紮根山區，用青春回饋這片養育過他的土地，立志做這大山裡的好老師。
山區教育事業凝聚了陳椏長所有的心血。他全身心地投入教育教學[2]，每天在校工作時間達15個小時以上，甚至連雙休日、節假日都在為教育教學奔走。33年來，他幾乎年年滿勤，沒有缺過一節課，不管是公差還是私事，總是先把課調好。
2010年，陳椏長在縣城參加化學教研活動，闌尾炎復發，醫生勸他住院治療，但他考慮年底了，很多工作放不下，就叫醫生開了些藥，立馬趕回了學校。第二天，他病情加重，在同事和家人的多次勸導下，他才來到縣醫院檢查治療。放心不下畢業班學生們的課業，手術後第五天，他便不顧醫囑要求出院，義無反顧地返校授課，連晚自習都沒有落下一節。幾十年如一日，陳椏長就這樣默默地堅守在這平凡的崗位上，從不動搖，毫不懈怠。
化學對初三的學生來說是一門新學科，也是新老師授課。為拉近師生的距離，消除學生的緊張和焦慮，陳椏長經常家訪，和家長坐一起聊聊家常，為孩子共同營造良好的學習環境。
有一次，他班上有位男生不小心被開水燙傷了腳，學生提出請假在家治療，而陳椏長為了不耽誤學生的功課，與家長商量，把他接到學校邊上課邊治療。陳椏長每天為這名學生端水送飯，並用自行車推着他去醫院打針、換藥，周末也去照顧他，在他的精心照料下，這位學生的傷沒多久就痊癒了，功課也一節都沒落下。
陳椏長紮根山區教育，把自己的全部心血和汗水傾注在教育教學、教研工作之中，日復一日、年復一年，送走一屆又一屆的畢業生，兢兢業業、碩果纍纍，先後23次獲得縣、鄉優秀教師等榮譽；4次被評為市、縣師德先進個人……他半生為山區教育出力盡責，如今，他仍以堅定的步履，為偏遠山區的教育事業辛勤耕耘，奮鬥終生。
參考文獻
- ↑ 骨幹教師的十種能力，讓你在教師的路上越走越順 ，搜狐，2020-01-22
- ↑ 環境教育教學內容設計，搜狐，2020-04-06