「武宁县第四中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
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| − | '''武宁县第四中学'''认真贯彻落实习近平总书记关于建设“讲政治、守纪律、负责任、有效率”的指示要求，抓住教育部门纪律作风建设方面的老问题和新情况，坚持从小事小问题入手，深入自查自纠，严格监督检查，正风肃纪整改，确保纪律有新加强、作风有新转变、效能有新提高、形象有新改观。目前所取得的收获与成效。 | + | '''武宁县第四中学'''认真贯彻落实[[ 习近平]] 总书记关于建设“讲[[ 政治]] 、守纪律、负责任、有效率”的指示要求，抓住教育部门纪律作风建设方面的老问题和新情况，坚持从小事小问题入手，深入自查自纠，严格监督检查，正风肃纪整改，确保纪律有新加强、作风有新转变、效能有新提高、形象有新改观。目前所取得的收获与成效。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
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===优化课后服务模式，助力学生多元发展——武宁四中开展第二课堂活动=== | ===优化课后服务模式，助力学生多元发展——武宁四中开展第二课堂活动=== | ||
| − | 为贯彻落实好国家“双减”政策，武宁县第四中学坚持“五育并举，德育首位”的发展理念，以学生发展为本，优化课堂教学和作业布置，丰富延时服务<ref>[https://business.sohu.com/a/705695287_561827 看懂华为的这五大客户服务理念，有效提升客户满意度 ]，搜狐，2023-07-24 </ref>内容和形式，持续开展“学科课堂＋第二课堂”建设，设置了音乐、陶艺、书法<ref>[https://www.xuexila.com/shufa/ziti/qita/1453129.html 各种书法字体的特点_各种书法字体分类及特点]，学习啦，2017-06-13</ref>、象棋、美术等多种个性化课程，为学生提供多样化选择，满足学生兴趣爱好发展，使学生在学习知识文化的同时，享受到成长的进步与快乐。 | + | 为贯彻落实好国家“双减”[[ 政策]] ，武宁县第四中学坚持“五育并举，德育首位”的发展理念，以学生发展为本，优化课堂教学和作业布置，丰富延时服务<ref>[https://business.sohu.com/a/705695287_561827 看懂华为的这五大客户服务理念，有效提升客户满意度 ]，搜狐，2023-07-24 </ref>内容和形式，持续开展“学科课堂＋第二课堂”建设，设置了音乐、[[ 陶艺]] 、书法<ref>[https://www.xuexila.com/shufa/ziti/qita/1453129.html 各种书法字体的特点_各种书法字体分类及特点]，学习啦，2017-06-13</ref>、[[ 象棋]] 、美术等多种个性化课程，为学生提供多样化选择，满足学生兴趣爱好发展，使学生在学习知识文化的同时，享受到成长的进步与快乐。 |
| − | 音乐第二课堂旨在培养学生爱好音乐的兴趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。该班由费彩霞老师和尹阿琴老师共同执教，音乐第二课堂以音乐表演和艺术交流的形式，提高学生音乐表现力和鉴赏力以及探索音乐艺术真谛为最终目的，努力使同学们了解音乐、热爱音乐、进而热爱生活。 | + | 音乐第二课堂旨在培养学生爱好音乐的兴趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。该班由费彩霞老师和尹阿琴老师共同执教，音乐第二课堂以音乐表演和[[ 艺术]] 交流的形式，提高学生音乐表现力和鉴赏力以及探索音乐艺术真谛为最终目的，努力使同学们了解音乐、热爱[[ 音乐]] 、进而热爱生活。 |
===江西武宁 “警”防校园欺凌，为成长保驾护航=== | ===江西武宁 “警”防校园欺凌，为成长保驾护航=== | ||
| − | “各位同学，你们知道什么是校园欺凌吗?你们的身边有没有校园欺凌事件呢?遇到校园欺凌我们该怎么办呢?”近日，江西省武宁县公安局特巡警大队走进武宁第四中学，开展“拒绝校园霸凌，共建文明校园”专场法治宣讲活动。 | + | “各位同学，你们知道什么是校园欺凌吗?你们的身边有没有校园欺凌事件呢?遇到校园欺凌我们该怎么办呢?”近日，江西省[[ 武宁县]] 公安局特巡警大队走进武宁第四中学，开展“拒绝校园霸凌，共建文明校园”专场法治宣讲活动。 |
| − | 讲座课上，特巡警大队副大队长夏鲲同志，结合近年来发生的典型案例，运用通俗易懂的语言，讲解了校园欺凌行为的表现、危害性，让学生们深刻认识到校园欺凌的严重性，并从法律的角度告诉他们遇到校园欺凌时正确的解决办法，教育引导他们在预防校园欺凌时不做欺凌者、欺凌受害者和冷眼旁观者。 | + | 讲座课上，特巡警大队副大队长夏鲲同志，结合近年来发生的典型案例，运用通俗易懂的语言，讲解了校园欺凌行为的表现、危害性，让学生们深刻认识到校园欺凌的严重性，并从[[ 法律]] 的角度告诉他们遇到校园欺凌时正确的解决办法，教育引导他们在预防校园欺凌时不做欺凌者、欺凌受害者和冷眼旁观者。 |
讲座现场，同学们积极参与互动，踊跃发表看法。整场讲座气氛活跃、反响热烈，得到了广大师生一致好评。 | 讲座现场，同学们积极参与互动，踊跃发表看法。整场讲座气氛活跃、反响热烈，得到了广大师生一致好评。 | ||
| − | 通过宣讲，增强了同学们抵制和防范校园欺凌的能力，牢固树立文明守纪意识、法治意识和自我保护意识，为净化校园风气、建设平安和谐校园起到了积极的推动作用。 | + | 通过宣讲，增强了同学们抵制和防范校园欺凌的能力，牢固树立文明守纪意识、法治意识和自我[[ 保护]] 意识，为净化校园风气、建设平安和谐校园起到了积极的推动作用。 |
| − | 下一步，武宁县公安局特巡警大队将进一步加强防范校园欺凌宣传力度，加强校园周边巡逻防控，持续做好护学工作，为青少年的健康成长提供坚强有力的保障。 | + | 下一步，武宁县公安局特巡警大队将进一步加强防范校园欺凌[[ 宣传]] 力度，加强校园周边巡逻防控，持续做好护学工作，为青少年的健康成长提供坚强有力的保障。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
[[Category:520 教育總論]] | [[Category:520 教育總論]] | ||
於 2024年5月15日 (三) 17:04 的最新修訂
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武寧縣第四中學認真貫徹落實習近平總書記關於建設「講政治、守紀律、負責任、有效率」的指示要求，抓住教育部門紀律作風建設方面的老問題和新情況，堅持從小事小問題入手，深入自查自糾，嚴格監督檢查，正風肅紀整改，確保紀律有新加強、作風有新轉變、效能有新提高、形象有新改觀。目前所取得的收穫與成效。
校園諮詢
優化課後服務模式，助力學生多元發展——武寧四中開展第二課堂活動
為貫徹落實好國家「雙減」政策，武寧縣第四中學堅持「五育並舉，德育首位」的發展理念，以學生髮展為本，優化課堂教學和作業布置，豐富延時服務[1]內容和形式，持續開展「學科課堂＋第二課堂」建設，設置了音樂、陶藝、書法[2]、象棋、美術等多種個性化課程，為學生提供多樣化選擇，滿足學生興趣愛好發展，使學生在學習知識文化的同時，享受到成長的進步與快樂。
音樂第二課堂旨在培養學生愛好音樂的興趣，重視學生對音樂實踐活動的主動參與，發展音樂感受與鑑賞能力、表現能力和創造能力，提高音樂文化素養，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。該班由費彩霞老師和尹阿琴老師共同執教，音樂第二課堂以音樂表演和藝術交流的形式，提高學生音樂表現力和鑑賞力以及探索音樂藝術真諦為最終目的，努力使同學們了解音樂、熱愛音樂、進而熱愛生活。
江西武寧 「警」防校園欺凌，為成長保駕護航
「各位同學，你們知道什麼是校園欺凌嗎?你們的身邊有沒有校園欺凌事件呢?遇到校園欺凌我們該怎麼辦呢?」近日，江西省武寧縣公安局特巡警大隊走進武寧第四中學，開展「拒絕校園霸凌，共建文明校園」專場法治宣講活動。
講座課上，特巡警大隊副大隊長夏鯤同志，結合近年來發生的典型案例，運用通俗易懂的語言，講解了校園欺凌行為的表現、危害性，讓學生們深刻認識到校園欺凌的嚴重性，並從法律的角度告訴他們遇到校園欺凌時正確的解決辦法，教育引導他們在預防校園欺凌時不做欺凌者、欺凌受害者和冷眼旁觀者。
講座現場，同學們積極參與互動，踴躍發表看法。整場講座氣氛活躍、反響熱烈，得到了廣大師生一致好評。
通過宣講，增強了同學們抵制和防範校園欺凌的能力，牢固樹立文明守紀意識、法治意識和自我保護意識，為淨化校園風氣、建設平安和諧校園起到了積極的推動作用。
下一步，武寧縣公安局特巡警大隊將進一步加強防範校園欺凌宣傳力度，加強校園周邊巡邏防控，持續做好護學工作，為青少年的健康成長提供堅強有力的保障。
參考文獻
- ↑ 看懂華為的這五大客戶服務理念，有效提升客戶滿意度 ，搜狐，2023-07-24
- ↑ 各種書法字體的特點_各種書法字體分類及特點，學習啦，2017-06-13