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==所获荣誉== | ==所获荣誉== | ||
| − | 2019年，彭泽私立新星学校获2019年全国青少年校园足球特色学校<ref>[http://blog.sina.com.cn/s/blog_5f3079380102dyi1.html 中国当代特色学校]，搜狐，2012-03-16</ref>。 | + | 2019年，彭泽私立新星学校获2019年全国[[ 青少年]] 校园足球特色学校<ref>[http://blog.sina.com.cn/s/blog_5f3079380102dyi1.html 中国当代特色学校]，搜狐，2012-03-16</ref>。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
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===加强消防演练，创建平安校园——彭泽县新星学校开展地震消防应急疏散演习活动=== | ===加强消防演练，创建平安校园——彭泽县新星学校开展地震消防应急疏散演习活动=== | ||
| − | 为进一步加强校园消防安全工作，切实提高广大师生的消防安全<ref>[https://www.sohu.com/a/166670012_366464 展览中心/会展中心/场馆消防安全七大禁忌 ]，搜狐，2017-08-23</ref>意识，增强突发事件应急处理能力和自救互救能力，切实保障师生的生命安全，3月31日下午，彭泽县新星学校开展了消防应急疏散演练活动。 | + | 为进一步加强校园消防安全工作，切实提高广大师生的消防安全<ref>[https://www.sohu.com/a/166670012_366464 展览中心/会展中心/场馆消防安全七大禁忌 ]，搜狐，2017-08-23</ref>意识，增强突发事件应急处理能力和自救互救能力，切实保障师生的[[ 生命]] 安全，3月31日下午，彭泽县新星学校开展了消防应急疏散演练活动。 |
提前部署，明确分工 | 提前部署，明确分工 | ||
| − | 为确保演练快速、有序、安全进行，演练前我校组织全体教职工召开专题会议，制定了科学、有效的演练方案，明确分工，责任到人，细化疏散路径。 | + | 为确保演练快速、有序、安全进行，演练前我校组织全体教职工召开专题[[ 会议]] ，制定了科学、有效的演练方案，明确分工，责任到人，细化疏散路径。 |
迅速反应，有序撤离 | 迅速反应，有序撤离 | ||
| − | 伴随着警报铃声响起，应急疏散演练正式开始，行政人员立即到岗协助引导，分布在楼梯口、过道等位置；各班老师各楼层校警快速反应，迅速带领同学们按既定疏散路线撤离，在整个过程中大家沉着冷静，不慌张、不拥挤，十分有序。到达集散地后，各班和各部门立即清点了学生人数，并随即向总指挥汇报。整个疏散过程用时3分5秒。 | + | 伴随着警报铃声响起，应急疏散演练正式开始，行政人员立即到岗协助引导，分布在楼梯口、过道等位置；各班老师各楼层校警快速反应，迅速带领同学们按既定疏散路线撤离，在整个过程中大家沉着冷静，不慌张、不拥挤，十分有序。到达集散地后，各班和各部门立即清点了[[ 学生]] 人数，并随即向总指挥汇报。整个疏散过程用时3分5秒。 |
校园消防安全 | 校园消防安全 | ||
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夯实基础，防患未然 | 夯实基础，防患未然 | ||
| − | 为防范消防安全事故的发生，确保老师和学生宿舍管理人员能沉着应对，合理有序地处置消防事故。邬友文书记向师生们讲解了灭火器和消火栓规范使用方法、注意事项以及面对火情的应急处理措施。 | + | 为防范消防安全事故的发生，确保老师和学生宿舍[[ 管理]] 人员能沉着应对，合理有序地处置消防事故。邬友文书记向师生们讲解了灭火器和消火栓规范使用方法、注意事项以及面对火情的应急处理措施。 |
| − | 演练结束后，我校德育副校长储昭财同志对同学们在应急疏散演练中的表现予以了充分的肯定，同时要求同学们在平日的集会时也能保持演练时的状态，将应急疏散渗透到每一天，以提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。 | + | 演练结束后，我校德育副校长储昭财同志对同学们在应急疏散演练中的表现予以了充分的肯定，同时要求[[ 同学]] 们在平日的集会时也能保持演练时的状态，将应急疏散渗透到每一天，以提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。 |
| − | 通过本次演练活动，增强了全体师生的安全意识，提高了学生的自我保护能力。未来，我校将继续做好校园安全预防工作，时刻将安全教育融入到一日活动中，老师们丰富安全教育形式，引导孩子们学习自我保护的多种方法，提高自护自救能力。为孩子们创设一个平安、和谐的学习、生活环境，坚决杜绝安全事故的发生，切实保障全体师生生命安全。 | + | 通过本次演练活动，增强了全体师生的安全意识，提高了学生的自我保护能力。未来，我校将继续做好校园安全预防工作，时刻将安全教育融入到一日活动中，老师们丰富安全教育形式，引导孩子们学习自我[[ 保护]] 的多种方法，提高自护自救能力。为孩子们创设一个平安、和谐的学习、[[ 生活]] 环境，坚决杜绝安全事故的发生，切实保障全体师生生命安全。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年5月15日 (三) 14:18 的修訂
所獲榮譽
2019年，彭澤私立新星學校獲2019年全國青少年校園足球特色學校[1]。
校園諮詢
加強消防演練，創建平安校園——彭澤縣新星學校開展地震消防應急疏散演習活動
為進一步加強校園消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全[2]意識，增強突發事件應急處理能力和自救互救能力，切實保障師生的生命安全，3月31日下午，彭澤縣新星學校開展了消防應急疏散演練活動。
提前部署，明確分工
為確保演練快速、有序、安全進行，演練前我校組織全體教職工召開專題會議，制定了科學、有效的演練方案，明確分工，責任到人，細化疏散路徑。
迅速反應，有序撤離
伴隨着警報鈴聲響起，應急疏散演練正式開始，行政人員立即到崗協助引導，分布在樓梯口、過道等位置；各班老師各樓層校警快速反應，迅速帶領同學們按既定疏散路線撤離，在整個過程中大家沉着冷靜，不慌張、不擁擠，十分有序。到達集散地後，各班和各部門立即清點了學生人數，並隨即向總指揮匯報。整個疏散過程用時3分5秒。
校園消防安全
夯實基礎，防患未然
為防範消防安全事故的發生，確保老師和學生宿舍管理人員能沉着應對，合理有序地處置消防事故。鄔友文書記向師生們講解了滅火器和消火栓規範使用方法、注意事項以及面對火情的應急處理措施。
演練結束後，我校德育副校長儲昭財同志對同學們在應急疏散演練中的表現予以了充分的肯定，同時要求同學們在平日的集會時也能保持演練時的狀態，將應急疏散滲透到每一天，以提高突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。
通過本次演練活動，增強了全體師生的安全意識，提高了學生的自我保護能力。未來，我校將繼續做好校園安全預防工作，時刻將安全教育融入到一日活動中，老師們豐富安全教育形式，引導孩子們學習自我保護的多種方法，提高自護自救能力。為孩子們創設一個平安、和諧的學習、生活環境，堅決杜絕安全事故的發生，切實保障全體師生生命安全。
參考文獻
- ↑ 中國當代特色學校，搜狐，2012-03-16
- ↑ 展覽中心/會展中心/場館消防安全七大禁忌 ，搜狐，2017-08-23