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'''彭泽县天红中学'''坐落在风景秀丽的国家级风景区——龙宫洞旁。学校创办于1968年,原名为彭泽县天红公社“五七”中学,一九八二年撤销高中部后即更名为彭泽县天红中学。
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'''彭泽县天红中学'''坐落在风景秀丽的国家级风景区——龙宫洞旁。[[ 学校]] 创办于1968年,原名为彭泽县天红公社“五七”中学,一九八二年撤销高中部后即更名为彭泽县天红中学。
  
 
==学校简介==
 
==学校简介==
  
 天红中学自创办以来,走过了近40年的风雨历程。在几代天红中学人的辛勤努力下,已经成为一个享誉全县内外的农村初中示范性学校,学校德育工作成效卓著,先后荣获彭泽县文明单位<ref>[http://dzswenming.gov.cn/zcfg/60.html 文明单位六条标准],河南省邓州市文明网,2015-06-16</ref>、彭泽县关心下一代工作先进单位、九江市文明单位、九江市德育育示范学校。学校教育质量连续多年位居全县先进行列,二OO三年中考位居第四,二OO四年中考首获全县中考状元,二OO五、二OO六连续两年位居全县第一,二OO七年中考位居全县第二,高水平的教学质量引领着学校步入持续发展的轨道。
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 天红中学自创办以来,走过了近40年的[[ 风雨历程]] 。在几代天红中学人的辛勤努力下,已经成为一个享誉全县内外的农村初中示范性学校,学校德育工作成效卓著,先后荣获彭泽县文明单位<ref>[http://dzswenming.gov.cn/zcfg/60.html 文明单位六条标准],河南省邓州市文明网,2015-06-16</ref>、彭泽县关心下一代工作先进单位、九江市文明单位、九江市德育育示范学校。学校教育[[ 质量]] 连续多年位居全县先进行列,二OO三年中考位居第四,二OO四年中考首获全县中考状元,二OO五、二OO六连续两年位居全县第一,二OO七年中考位居全县第二,高水平的教学质量引领着学校步入持续发展的轨道。
  
 
==教学资源==
 
==教学资源==
  
 天红中学现有教学班10个,在校学 生500 余人,在岗教师32人,大专以上学历26人, 其中具有大学本科学历14人,中学高级教师6人,中学一级教师17人,九江市市级学科带头人1人,市级骨干教师<ref>[https://www.sohu.com/a/368359253_120492088 骨干教师的十种能力,让你在教师的路上越走越顺 ],搜狐,2020-01-22 </ref>2人,县级学科带头人1人,教学骨干7人,师资力量雄厚,勤奋敬业的教师队伍保障着学校的高水平发展。
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 天红中学现有教学班10个,在校[[ 生]]500 余人,在岗教师32人,大专以上学历26人 其中具有大学本科学历14人,中学高级教师6人,中学一级教师17人,九江市市级学科带头人1人,市级骨干教师<ref>[https://www.sohu.com/a/368359253_120492088 骨干教师的十种能力,让你在教师的路上越走越顺 ],搜狐,2020-01-22 </ref>2人,县级学科带头人1人,教学骨干7人,师资力量雄厚,勤奋敬业的[[ 教师]] 队伍保障着学校的高水平发展。
  
 
==办学条件==
 
==办学条件==
  
 建校以来,尤其是进 入21 世纪以来,天红中学办学条件得到了较好的改善,教育教学设施初具规模,建有理、化实验室、多媒体教室、微机室和藏书1万余册的图书阅览室,建有管理有序、安全卫生的学生公寓1栋,能容纳数百人同时用餐的师生食堂1栋,200m环形跑道的简易田径运动场一块。
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 建校以来,尤其是进 入[[21 世纪]] 以来,天红中学办学条件得到了较好的改善,教育教学设施初具规模,建有理、化实验室、多媒体教室、微机室和藏书1万余册的图书阅览室,建有管理有序、安全卫生的学生公寓1栋,能容纳数百人同时用餐的师生食堂1栋,200m环形跑道的简易田径运动场一块。
  
 天红中学周边青山绿水环抱,校内绿树花草相映,虽然学校办学条件依然艰苦,但确为天红学子们求学的一块净土。“德智并举、全人发展”是天红中学办学的指导思想,“读书明理、立志成才”是天红中学的校训,“校风正、学风浓、班风严、教风淳”是全体天红中学人努力追求的方向,发展学生的个性,培养学生的特长,是天红中学的优良传统。
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 天红中学周边青山绿水环抱,校内绿树花草相映,虽然学校办学条件依然艰苦,但确为天红学子们求学的一块净土。“德智并举、全人[[ 发展]] ”是天红中学办学的指导思想,“读书明理、立志成才”是天红中学的校训,“校风正、学风浓、班风严、教风淳”是全体天红中学人努力追求的方向,发展学生的个性,培养学生的特长,是天红中学的优良[[ 传统]]
  
 在2004—2007年举行的各级各类竞赛中,学校共有近100名学生获得国家级和省、市级一、二、三等奖,其中获国家级奖的学生达20余人次,四年来共有15名学生录入九江市一中农村班就读,183名学生录入彭泽一、二中的择优班、重点班就读,一人录入江西省政府举办的高中"宏志班"就读,并且在2007年11月举行的彭泽县第十届中学生田径运动会上学校获得初中组团体总分第二名。实现学校崛起的良好愿望正在变成现实。
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 在2004—2007年举行的各级各类[[ 竞赛]] 中,学校共有近100名学生获得国家级和省、市级一、二、三等奖,其中获国家级奖的学生达20余人次,四年来共有15名学生录入九江市一中农村班就读,183名学生录入彭泽一、二中的择优班、重点班就读,一人录入江西省政府举办的高中"宏志班"就读,并且在2007年11月举行的彭泽县第十届中学生田径运动会上学校获得[[ 初中]] 组团体总分第二名。实现学校崛起的良好愿望正在变成现实。
  
 
==全新突破==
 
==全新突破==
  
 步入新世纪,天红中学立足新课改,寻求新突破,提出了“以课改为导向,以质量求生存, 以品牌特色求发展”的办学方针,教师的教学素质和业务水平得到了全面提高,2004--2007年间,学校共有16篇教学论文在各级刊物上发表,近50篇教学论文获国家、省、市、县级论文评审一、二、三等奖,7项教研课题在九江市课题办立项研究。浓郁的教研氛围彰显出学校的勃勃生机和无穷活力。 树立五种意识(品牌意识、责任意识、质量意识、发展意识、荣辱意识),走出一条具有天红中学特色的学校发展之路,实现学校的可持续性发展,是全体天红中学人不懈的追求。我们将用自己的真情与努力,把学校建成一个教与学的精神家园。
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 步入新世纪,天红中学立足新课改,寻求新突破,提出了“以课改为导向,以质量求生存 以品牌特色求发展”的办学方针,教师的教学素质和业务水平得到了全面提高,2004--2007年间,学校共有16篇教学[[ 论文]] 在各级刊物上发表,近50篇教学论文获国家、省、市、县级论文评审一、二、三等奖,7项教研课题在九江市课题办立项研究。浓郁的教研氛围彰显出学校的勃勃生机和无穷活力。 树立五种意识(品牌意识、责任意识、质量意识、发展意识、荣辱意识),走出一条具有天红中学特色的学校[[ 发展]] 之路,实现学校的可持续性发展,是全体天红中学人不懈的追求。我们将用自己的真情与努力,把学校建成一个教与学的精神家园。
  
 
==参考文献==
 
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[[Category:520 教育總論]]
 
[[Category:520 教育總論]]

於 2024年5月15日 (三) 14:22 的修訂


彭澤縣天紅中學坐落在風景秀麗的國家級風景區——龍宮洞旁。學校創辦於1968年,原名為彭澤縣天紅公社「五七」中學,一九八二年撤銷高中部後即更名為彭澤縣天紅中學。

學校簡介

天紅中學自創辦以來,走過了近40年的風雨歷程。在幾代天紅中學人的辛勤努力下,已經成為一個享譽全縣內外的農村初中示範性學校,學校德育工作成效卓著,先後榮獲彭澤縣文明單位[1]、彭澤縣關心下一代工作先進單位、九江市文明單位、九江市德育育示範學校。學校教育質量連續多年位居全縣先進行列,二OO三年中考位居第四,二OO四年中考首獲全縣中考狀元,二OO五、二OO六連續兩年位居全縣第一,二OO七年中考位居全縣第二,高水平的教學質量引領着學校步入持續發展的軌道。

教學資源

天紅中學現有教學班10個,在校學生500餘人,在崗教師32人,大專以上學歷26人,其中具有大學本科學歷14人,中學高級教師6人,中學一級教師17人,九江市市級學科帶頭人1人,市級骨幹教師[2]2人,縣級學科帶頭人1人,教學骨幹7人,師資力量雄厚,勤奮敬業的教師隊伍保障着學校的高水平發展。

辦學條件

建校以來,尤其是進入21世紀以來,天紅中學辦學條件得到了較好的改善,教育教學設施初具規模,建有理、化實驗室、多媒體教室、微機室和藏書1萬餘冊的圖書閱覽室,建有管理有序、安全衛生的學生公寓1棟,能容納數百人同時用餐的師生食堂1棟,200m環形跑道的簡易田徑運動場一塊。

天紅中學周邊青山綠水環抱,校內綠樹花草相映,雖然學校辦學條件依然艱苦,但確為天紅學子們求學的一塊淨土。「德智並舉、全人發展」是天紅中學辦學的指導思想,「讀書明理、立志成才」是天紅中學的校訓,「校風正、學風濃、班風嚴、教風淳」是全體天紅中學人努力追求的方向,發展學生的個性,培養學生的特長,是天紅中學的優良傳統

在2004—2007年舉行的各級各類競賽中,學校共有近100名學生獲得國家級和省、市級一、二、三等獎,其中獲國家級獎的學生達20餘人次,四年來共有15名學生錄入九江市一中農村班就讀,183名學生錄入彭澤一、二中的擇優班、重點班就讀,一人錄入江西省政府舉辦的高中"宏志班"就讀,並且在2007年11月舉行的彭澤縣第十屆中學生田徑運動會上學校獲得初中組團體總分第二名。實現學校崛起的良好願望正在變成現實。

全新突破

步入新世紀,天紅中學立足新課改,尋求新突破,提出了「以課改為導向,以質量求生存,以品牌特色求發展」的辦學方針,教師的教學素質和業務水平得到了全面提高,2004--2007年間,學校共有16篇教學論文在各級刊物上發表,近50篇教學論文獲國家、省、市、縣級論文評審一、二、三等獎,7項教研課題在九江市課題辦立項研究。濃郁的教研氛圍彰顯出學校的勃勃生機和無窮活力。 樹立五種意識(品牌意識、責任意識、質量意識、發展意識、榮辱意識),走出一條具有天紅中學特色的學校發展之路,實現學校的可持續性發展,是全體天紅中學人不懈的追求。我們將用自己的真情與努力,把學校建成一個教與學的精神家園。

參考文獻

  1. 文明單位六條標準,河南省鄧州市文明網,2015-06-16
  2. 骨幹教師的十種能力,讓你在教師的路上越走越順 ,搜狐,2020-01-22