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| − | '''永修县云山中学'''学校以“为每一个学生的健康成长服务，为每一个学生的终身发展奠基”为办学理念，以“师生快乐、家长满意、社会认可”为办学目标，以“管理求精细、德育求内涵、教学求质量、教研求实效、后勤求满意、体艺求素养”为抓手，以“励志、勤学、明理、乐行”为校训<ref>[https://www.sohu.com/a/31337348_162758 校训 学校重要的文化符号]，搜狐，2015-09-10</ref>，以“守朴、求真、尚美”为校风<ref>[http://zenghuino1.blog.sohu.com/145981535.html 校风建设主要是靠自我约束]，搜狐博客，2010-03-13</ref>，以“敬业、乐教、善导”为教风，以“乐学、善思、有恒”为学风，建设“精美”工程，培养“勤乐教师”，培育“勤乐学子”，营造“勤乐课堂”，形成”勤乐校园”，努力推进学校走上“以德立校，质量强校，文化润校，特色亮校”的勤乐文化特色发展之路。 | + | '''永修县云山中学'''学校以“为每一个学生的[[ 健康]] 成长服务，为每一个学生的终身发展奠基”为办学理念，以“师生快乐、家长满意、社会认可”为办学目标，以“管理求精细、德育求内涵、教学求质量、教研求实效、后勤求满意、体艺求素养”为抓手，以“励志、勤学、明理、乐行”为校训<ref>[https://www.sohu.com/a/31337348_162758 校训 学校重要的文化符号]，搜狐，2015-09-10</ref>，以“守朴、求真、尚美”为校风<ref>[http://zenghuino1.blog.sohu.com/145981535.html 校风建设主要是靠自我约束]，搜狐博客，2010-03-13</ref>，以“敬业、乐教、善导”为教风，以“乐学、善思、有恒”为学风，[[ 建设]] “精美”[[ 工程]] ，培养“勤乐教师”，培育“勤乐学子”，营造“勤乐课堂”，形成”勤乐校园”，努力推进学校走上“以德立校，质量强校，文化润校，特色亮校”的勤乐文化特色发展之路。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
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===云山中学开展研学活动=== | ===云山中学开展研学活动=== | ||
| − | 为贯彻落实新课程理念，将课堂教育和课外实践紧密结合，增强学生集体观念和团队意识，促进其身心健康<ref>[https://www.sohu.com/a/374853878_120227233 身心健康的出处、释义、典故、近反义词及例句用法 - 成语知识 ]，搜狐，2020-02-22 </ref>发展。近日，云山中学开展了两天一夜的南昌研学活动。 | + | 为贯彻落实新课程理念，将课堂[[ 教育]] 和课外实践紧密结合，增强学生集体观念和团队意识，促进其身心健康<ref>[https://www.sohu.com/a/374853878_120227233 身心健康的出处、释义、典故、近反义词及例句用法 - 成语知识 ]，搜狐，2020-02-22 </ref>发展。近日，云山中学开展了两天一夜的南昌研学活动。 |
| − | 研学作为学生课堂的延伸，此次活动云山中学的师生参观了江西省博物馆、南昌舰以及八一起纪念馆，通过学习和参观，红色革命文化与记忆在孩子们脑海中更加深刻了。除丰富学生的精神生活外，研学还增强了同学们的动手能力 | + | 研学作为学生课堂的延伸，此次活动云山中学的师生参观了[[ 江西省博物馆]] 、南昌舰以及八一起纪念馆，通过学习和参观，红色革命文化与记忆在孩子们脑海中更加深刻了。除丰富学生的精神生活外，研学还增强了同学们的动手能力 ， 同学们学习了罗马炮架的制作原理，制作了刨花灯，学习宋氏点茶，夜间还举行了萤火晚会。在聚光灯下，台上的同学展现着自己的才能，台下的同学报以热烈的掌声，点亮夜空的不仅是星光和荧光，还有同学们的笑容。 |
| − | 冬日暖阳，快乐研学；研有所思，学有所获。研学路上欢声笑语不断，承载的不只是沿途的风景，还有对世界的感知。 | + | 冬日暖阳，快乐研学；研有所思，学有所获。研学路上欢声笑语不断，承载的不只是沿途的[[ 风景]] ，还有对[[ 世界]] 的感知。 |
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於 2024年5月15日 (三) 14:33 的修訂
永修縣雲山中學學校以「為每一個學生的健康成長服務，為每一個學生的終身發展奠基」為辦學理念，以「師生快樂、家長滿意、社會認可」為辦學目標，以「管理求精細、德育求內涵、教學求質量、教研求實效、後勤求滿意、體藝求素養」為抓手，以「勵志、勤學、明理、樂行」為校訓[1]，以「守朴、求真、尚美」為校風[2]，以「敬業、樂教、善導」為教風，以「樂學、善思、有恆」為學風，建設「精美」工程，培養「勤樂教師」，培育「勤樂學子」，營造「勤樂課堂」，形成」勤樂校園」，努力推進學校走上「以德立校，質量強校，文化潤校，特色亮校」的勤樂文化特色發展之路。
校園諮詢
雲山中學開展研學活動
為貫徹落實新課程理念，將課堂教育和課外實踐緊密結合，增強學生集體觀念和團隊意識，促進其身心健康[3]發展。近日，雲山中學開展了兩天一夜的南昌研學活動。
研學作為學生課堂的延伸，此次活動雲山中學的師生參觀了江西省博物館、南昌艦以及八一起紀念館，通過學習和參觀，紅色革命文化與記憶在孩子們腦海中更加深刻了。除豐富學生的精神生活外，研學還增強了同學們的動手能力，同學們學習了羅馬炮架的製作原理，製作了刨花燈，學習宋氏點茶，夜間還舉行了螢火晚會。在聚光燈下，台上的同學展現着自己的才能，台下的同學報以熱烈的掌聲，點亮夜空的不僅是星光和熒光，還有同學們的笑容。
冬日暖陽，快樂研學；研有所思，學有所獲。研學路上歡聲笑語不斷，承載的不只是沿途的風景，還有對世界的感知。
參考文獻
- ↑ 校訓 學校重要的文化符號，搜狐，2015-09-10
- ↑ 校風建設主要是靠自我約束，搜狐博客，2010-03-13
- ↑ 身心健康的出處、釋義、典故、近反義詞及例句用法 - 成語知識 ，搜狐，2020-02-22