求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。

「江西省上犹县寺下中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
前往: 導覽搜尋
 
行 1: 行 1:
 
+
{| class="wikitable" align="right"
 +
|-
 +
|<center><img src=https://p6.itc.cn/q_70/images03/20211209/122c069fd24147d0b5db7c5ae02388ac.jpeg width="300"></center>
 +
<small>[https://www.sohu.com/a/506740677_121123842 来自 搜狐网 的图片]</small>
 +
|}
  
 
'''江西省上犹县寺下中学'''学校坚持“以人为本、以德立校”为理念,以德育为首位,以教学为中心,以课改为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以[[教师]]队伍建设为关键,努力构建“[[学校]]全面贯彻方针有特色,教师教书育人有特点,学生全面发展有特长”的教育模式<ref>[http://www.docin.com/p-1455818293.html 加拿大“co-operative education”教育模式研究 ],豆丁网,2016-02-13</ref>,为把我校办成“办学条件优越、育人环境优美、教师队伍优秀、管理手段优化、教育质量优良”的现代化学校而努力奋斗。
 
'''江西省上犹县寺下中学'''学校坚持“以人为本、以德立校”为理念,以德育为首位,以教学为中心,以课改为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以[[教师]]队伍建设为关键,努力构建“[[学校]]全面贯彻方针有特色,教师教书育人有特点,学生全面发展有特长”的教育模式<ref>[http://www.docin.com/p-1455818293.html 加拿大“co-operative education”教育模式研究 ],豆丁网,2016-02-13</ref>,为把我校办成“办学条件优越、育人环境优美、教师队伍优秀、管理手段优化、教育质量优良”的现代化学校而努力奋斗。

於 2024年5月23日 (四) 16:57 的最新修訂

來自 搜狐網 的圖片

江西省上猶縣寺下中學學校堅持「以人為本、以德立校」為理念,以德育為首位,以教學為中心,以課改為核心,以培養創新精神和實踐能力為重點,以教師隊伍建設為關鍵,努力構建「學校全面貫徹方針有特色,教師教書育人有特點,學生全面發展有特長」的教育模式[1],為把我校辦成「辦學條件優越、育人環境優美、教師隊伍優秀、管理手段優化、教育質量優良」的現代化學校而努力奮鬥。

校園諮詢

寺下中學開展消防安全進校園活動

為進一步加強學校消防安全工作,切實提高廣大師生的消防安全意識,營造安全、穩定、和諧的校園環境,6月7日,寺下中學開展消防安全[2]進校園活動。

學校特邀縣消防救援大隊寺下消防站官兵給老師們講解了火災初期的撲救、如何報火警求助、滅火器的使用方法等消防安全知識,並指導大家如何正確使用消防器材。

上猶法院:中學生 「開庭」 學法

「以後我也要做法官,守護公平正義」,上猶縣寺下中學一名學生在脫下法袍時這樣說道。

近日,上猶縣人民法院刑事審判庭、寺下法庭來到上猶縣寺下中學,組織學生開展模擬法庭活動,模擬法庭的審判長、審判員、書記員、公訴人等均由學生扮演,上猶法院派出3名員額法官進行現場指導,寺下中學近300餘名學生現場旁聽了本次「庭審」。

「現在開庭」,隨着一聲法槌的莊重響起,審判長宣布庭審正式開始。本次模擬法庭「審理」的是一起盜竊案,法庭上,審判長有條不紊地推進法庭調查、法庭辯論等各個環節,公訴人宣讀了起訴書,公訴人、辯護人對被告人的定罪、量刑進行了充分辯論,被告人進行了最後陳述。整個庭審嚴謹規範、秩序井然,同學們把每個角色演繹得生動形象,旁聽席上的學生聽得很認真。

模擬庭審結束後,該院刑庭副庭長張維躍對整個「庭審」進行了點評,並用通俗易懂的語言就校園安全、預防詐騙等問題進行了普法教育,引導學生做尊法、學法、守法、用法的好公民。

本次「模擬法庭」讓學生」沉浸式」、零距離感受法院庭審活動,讓學生對法院工作有了更加清晰的認識,提高了未成年人的自我保護意識,在學生內心埋下了法治的種子。下一步,上猶法院將繼續通過邀請學生參加「法院公眾開放日」、模擬法庭、送法進校園等活動,通過走出去與請進來相結合的形式,為未成年人保護工作貢獻更多司法力量。

參考文獻