董团中学

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董團中學創辦於1958年，占地面積8188平方米，是一所辦學理念先進，辦學條件一流、教學質量突出的農村二類中學。距上饒經濟技術開發區10公里。專職教師87人，學歷達標率100%，在校生1300多人，設24個教學班。

辦學條件

為適應迅速發展的教育形勢，在上級黨政的堅強領導下，在社會各屆熱心人士的大力支持下，學校於2008年在原校區北面征地5畝，按照江西省校舍建設標準，新建了利民工程教學樓及後操場。學校現投入資金70餘萬元，完成了征地、教學區的平整工程及校園美化、亮化、綠化建設。通過積極爭取，學校裝備了理、化實驗室，2個標準化多媒體教室，一個微機室，學校配備了電子備課室，有效地推進學校教育教學發展。按着遠程教育模式三標準，2007年完成了校園網工程鋪設，裝備了2個播放教室，一個衛星接收室，實現了「天地人」三網合一的現代化教育資源平台。下操場的田徑場以及籃球場（2塊）於2010年竣工並投入使用，供師生活動。學校下一步計劃將完善學生宿舍、教師宿舍、食堂等建設。

辦學成就

所獲榮譽

學校在各個方面都有了長足的進步，先後被評為「上饒縣先進學校」、「上饒縣優秀學校」、 「上饒縣德育示範學校」、「上饒縣教育教學督導評估AAAAA（5A）學校」、「江西省課題研究實驗樣本校」和「上饒市五五普法先進單位」，學校黨支部先後被評為「上饒經濟技術開發區先進基層黨組織」、「上饒市五好黨支部」。

學生成績

學校在教學上加大了管理力度，中考取得了喜人的成績，尤其在2010年中考入圍重點中學人數歷史性地突破80大關。

校園管理

科學的管理與人性化的服務

2007年，章正春同志接任校長，在管理上，融入先進的辦學理念，實行規範化管理、開放式辦學、人性化服務。以人為本，把成人與成才結合起來；教育學生勤奮學習、遵紀守法的同時，設立心理諮詢中心，配以專職的心理輔導員，及時為學生排除心理障礙，為學生的健康成長、順利成才提供有力保障。同時我校積極推行素質教育，開展豐富多彩的文藝活動，以活躍校園文化氣氛，促進學生全面發展。

辦學條件和濃厚的學術、學習氛圍

2007年，在章正春校長的帶領下，我校校園面貌煥然一新， 2009年4月上旬，董團中學校園美化、硬化、亮化工程正式啟動。為確保工程質量與進度，學校確定了專人負責施工過程中的質量監督、工程計量等，經過為期1個月緊張繁忙的，現學校面貌煥然一新：8000餘平方米的校園在陽光的照射下，泛着斑斕的光芒；造型別具匠心的花台中，一株株小樹正茁壯成長……

我校已達到市級電教學校標準，擁有標準語音室、微機室、電子備課室，寬敞的多媒體教室。標準的跑道、整齊的綠籬、雅致的花園，構成了我們理想的育人場所。教學中，我校實行的「分層教學，動態管理」的教學管理模式，形成了「優者更優，良者爭優，差者學優」的良好學習氛圍。

光輝的歷程，美好的前景

自建校以來，我校本着「教學育人，管理育人」的原則，教育教學與管理連創佳績，近年來，在縣教育局的教學督導評估中均名列前茅。在今後的歲月中，我校將繼續堅持「以人為本，科研興校，質量立校」的教育理念，本着「多出人才，出好人才的原則，負重奮起，力爭讓每一位學生都能成人、成才、成功。

環境分析

「十二五」是全市經濟社會發展的重要戰略機遇期，是縱深推進海西經濟區的五年，是推進鄱陽湖生態經濟區全面發展的五年，是全面建設小康社會承上啟下的五年，更是上饒經濟技術開發區全面推進「一個區域四個基地」建設的五年。「十二五」期間上饒市加快城市建設，加快城市現代化進程，在更高層次上統籌城市經濟社會發展，全面增強城市的綜合經濟實力和綜合競爭力，將對基礎教育提出新的要求，並為教育帶來廣闊的發展空間。董團鄉作為上饒經濟技術開發區管轄區，人民群眾的生活水平將日益提高，對教育的優質化發展也必然會有更高的期望。由此可見，我校教育改革和事業發展要實現加快發展、率先發展、協調發展。爭創上饒農村初中學校，就必須進一步加快學校教育的發展和改革，進一步加快學校教育的現代化、規範化的進程。