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(创建页面,内容为“ '''单县时楼初级中学'''教学中,既重视文化科学知识的传授,更重视学生理想、理念、道德的培养教育,在学生获得知识…”)
 
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'''单县时楼初级中学'''教学中,既重视文化科学知识的传授,更重视学生理想、理念、道德的培养教育,在学生获得知识的同时,学会做人,为学生一生的发展牢牢夯实基。
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'''单县时楼初级中学'''教学中,既重视文化[[ 科学]] 知识的传授,更重视学生理想、理念、[[ 道德]] 的培养教育,在学生获得知识的同时,学会做人,为学生一生的发展牢牢夯实基。
  
 
==校园咨询==
 
==校园咨询==
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===单县东北八校班主任论坛在时楼中学隆重召开===
 
===单县东北八校班主任论坛在时楼中学隆重召开===
  
4月3日下午,时楼中学贵客云集,单县东北八校(时楼中学、王小庄中学、终兴中学、李田楼中学、张集中学、黄堆中学、徐寨中学、李新庄中学)的学校领导和班主任<ref>[https://www.sohu.com/a/460136778_120164234 教育学“班主任工作”考点归纳 ],搜狐,2021-04-11 </ref>齐集我校,隆重召开单县东北八校班主任论坛,本次论坛受到了教育局领导的高度重视,县教研室周主任和刘主任亲自到会指导。
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4月3日下午,时楼中学贵客云集,单县东北八校(时楼中学、王小庄中学、终兴中学、李田楼中学、张集中学、黄堆中学、徐寨中学、李新庄中学)的学校领导和[[ 班主任]]<ref>[https://www.sohu.com/a/460136778_120164234 教育学“班主任工作”考点归纳 ],搜狐,2021-04-11 </ref>齐集我校,隆重召开单县东北八校班主任[[ 论坛]] ,本次论坛受到了教育局领导的高度重视,县教研室周主任和刘主任亲自到会指导。
  
 班主任老师演讲及政教主任点评结束后,县教研室周主任做了总结讲话,周主任对本次班主任论坛给予了高度的评价。周主任认为单县东北八校举行的这次活动为农村中学联片教研开了一个好头。
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 班主任老师演讲及政教主任点评结束后,县教研室周主任做了总结讲话,周主任对本次班主任[[ 论坛]] 给予了高度的评价。周主任认为单县东北八校举行的这次活动为农村中学联片教研开了一个好头。
  
 
===单县时楼镇就“教学管理工作情况”答记者问===
 
===单县时楼镇就“教学管理工作情况”答记者问===
  
3月15日,单县教学管理工作新闻发布会·时楼镇专场召开,发布会总结时楼镇2022年教学管理工作亮点,介绍2023年教学管理工作计划。单县时楼镇学区主任单长英、时楼镇中学校长杨依奎分别就记者提问有关事项进行回答。
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3月15日,单县教学管理工作新闻发布会·时楼镇专场召开,发布会总结时楼镇2022年教学管理工作亮点,介绍2023年教学管理工作计划。单县时楼镇学区主任单长英、时楼镇中学校长杨依奎分别就[[ 记者]] 提问有关事项进行回答。
  
 问题:2022年以来,时楼学区如何坚持“五育并举”,落实好“五项管理”?
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 问题:2022年以来,时楼学区如何坚持“五育并举”,落实好“五项[[ 管理]] ”?
  
 答:时楼学区为办好人民满意的教育,德智体美劳全面发展。强化“德育为先、全面发展、面向全体、知行合一”的育人理念。构建德智体美劳全面培养“五育”并举的教育体系。强化德育、体育、美育和劳动教育的育人功能,特别是把劳动教育的短板补起来。
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 答:时楼学区为办好人民满意的教育,德智体美劳全面发展。强化“德育为先、全面发展、面向全体、知行合一”的育人理念。构建德智体美劳全面培养“五育”并举的教育体系。强化德育、[[ 体育]] 、美育和劳动教育的育人功能,特别是把劳动教育的短板补起来。
  
 强化课堂变革。时楼学区强调创新教学方式方法,促进信息技术与教学的深度融合应用。同时,强化教学规范管理,对作业考试辅导等作出制度性安排;坚持“五育”并举。着力解决素质教育落实不到位的问题,建设高素质专业化教师队伍,着力强化教师基础作用,坚持把教师队伍作为办好教育的第一资源,旨在提高教师教育教学能力,大力营造义务教育持续健康协调发展的良好氛围。
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 强化课堂变革。时楼学区强调创新教学方式方法,促进信息技术与教学的深度融合应用。同时,强化教学规范管理,对作业考试辅导等作出制度性安排;坚持“五育”并举。着力解决[[ 素质教育]] 落实不到位的问题,建设高素质专业化教师队伍,着力强化教师基础作用,坚持把教师队伍作为办好教育的第一资源,旨在提高教师教育教学能力,大力营造义务教育持续健康协调发展的良好氛围。
  
 深入学习《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》及中小学校“五项管理”文件精神。贯彻正确的育人方针,实现立德树人的目的,不断提升学生体育健康素养,积极开展“五项管理,入脑入心”主题队课等活动,扎实落实立德树人根本任务,坚持五育并举,发展素质教育,不断创新,持续推进轻负高质、实践创新、整体育人,助力每一个孩子的健康成长。
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 深入学习《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》及中小学校“五项管理”文件精神。贯彻正确的育人方针,实现立德树人的目的,不断提升学生体育[[ 健康]] 素养,积极开展“五项管理,入脑入心”主题队课等活动,扎实落实立德树人根本任务,坚持五育并举,发展素质教育,不断创新,持续推进轻负高质、实践创新、整体育人,助力每一个孩子的健康成长。
  
 问题:时楼镇“双减”政策下,如何减轻学生课业负担?
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 问题:时楼镇“双减”[[ 政策]] 下,如何减轻学生课业负担?
  
 
 答:“双减”政策出台后,时楼学区对辖区培训机构有专人负责,不定期督查,减轻学生作业负担和禁止校外培训。
 
 答:“双减”政策出台后,时楼学区对辖区培训机构有专人负责,不定期督查,减轻学生作业负担和禁止校外培训。
  
 健全作业管理机制。学区要求各小学要完善作业管理办法,加强学科组、年级组作业统筹,合理调控作业结构,确保难度不超国家新课标,建立作业校内公示制度,加强质量监督,严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业。
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 健全作业管理机制。学区要求各小学要完善作业管理办法,加强学科组、年级组作业统筹,合理调控作业结构,确保难度不超国家新课标,建立作业校内公示制度,加强质量监督,严禁给[[ 家长]] 布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业。
  
 分类明确作业总量。各小学要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
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 分类明确作业总量。各小学要确保小学一、二年级不布置[[ 家庭]] 书面作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
  
 提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,将作业设计纳入教研体系,系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业;鼓励布置分层、弹性和个性化作业,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。
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 提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,将作业[[ 设计]] 纳入教研体系,系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业;鼓励布置分层、弹性和个性化作业,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。
  
 加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业,初中生在校内完成大部分书面作业;教师要认真批改作业,及时做好反馈,加强面批讲解,认真分析学情,做好答疑辅导,不得要求学生自批自改作业。
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 加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业,初中生在校内完成大部分书面作业;[[ 教师]] 要认真批改作业,及时做好反馈,加强面批讲解,认真分析学情,做好答疑辅导,不得要求学生自批自改作业。
  
 科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读<ref>[https://www.sohu.com/a/363703989_508557 名著阅读 | 《世说新语》知识点总结 ],搜狐,2019-12-30</ref>和文艺活动,个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝;引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷;家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯,寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
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 科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务[[ 劳动]] ,开展适宜的体育锻炼,开展阅读<ref>[https://www.sohu.com/a/363703989_508557 名著阅读 | 《世说新语》知识点总结 ],搜狐,2019-12-30</ref>和文艺活动,个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝;引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷;家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习[[ 生活]] 习惯,寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
  
 
==参考文献==
 
==参考文献==
 
[[Category:520 教育總論]]
 
[[Category:520 教育總論]]

於 2024年5月26日 (日) 16:32 的修訂


單縣時樓初級中學教學中,既重視文化科學知識的傳授,更重視學生理想、理念、道德的培養教育,在學生獲得知識的同時,學會做人,為學生一生的發展牢牢夯實基。

校園諮詢

單縣東北八校班主任論壇在時樓中學隆重召開

4月3日下午,時樓中學貴客雲集,單縣東北八校(時樓中學、王小莊中學、終興中學、李田樓中學、張集中學、黃堆中學、徐寨中學、李新莊中學)的學校領導和班主任[1]齊集我校,隆重召開單縣東北八校班主任論壇,本次論壇受到了教育局領導的高度重視,縣教研室周主任和劉主任親自到會指導。

班主任老師演講及政教主任點評結束後,縣教研室周主任做了總結講話,周主任對本次班主任論壇給予了高度的評價。周主任認為單縣東北八校舉行的這次活動為農村中學聯片教研開了一個好頭。

單縣時樓鎮就「教學管理工作情況」答記者問

3月15日,單縣教學管理工作新聞發布會·時樓鎮專場召開,發布會總結時樓鎮2022年教學管理工作亮點,介紹2023年教學管理工作計劃。單縣時樓鎮學區主任單長英、時樓鎮中學校長楊依奎分別就記者提問有關事項進行回答。

問題:2022年以來,時樓學區如何堅持「五育並舉」,落實好「五項管理」?

答:時樓學區為辦好人民滿意的教育,德智體美勞全面發展。強化「德育為先、全面發展、面向全體、知行合一」的育人理念。構建德智體美勞全面培養「五育」並舉的教育體系。強化德育、體育、美育和勞動教育的育人功能,特別是把勞動教育的短板補起來。

強化課堂變革。時樓學區強調創新教學方式方法,促進信息技術與教學的深度融合應用。同時,強化教學規範管理,對作業考試輔導等作出制度性安排;堅持「五育」並舉。着力解決素質教育落實不到位的問題,建設高素質專業化教師隊伍,着力強化教師基礎作用,堅持把教師隊伍作為辦好教育的第一資源,旨在提高教師教育教學能力,大力營造義務教育持續健康協調發展的良好氛圍。

深入學習《關於進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》及中小學校「五項管理」文件精神。貫徹正確的育人方針,實現立德樹人的目的,不斷提升學生體育健康素養,積極開展「五項管理,入腦入心」主題隊課等活動,紮實落實立德樹人根本任務,堅持五育並舉,發展素質教育,不斷創新,持續推進輕負高質、實踐創新、整體育人,助力每一個孩子的健康成長。

問題:時樓鎮「雙減」政策下,如何減輕學生課業負擔?

答:「雙減」政策出台後,時樓學區對轄區培訓機構有專人負責,不定期督查,減輕學生作業負擔和禁止校外培訓。

健全作業管理機制。學區要求各小學要完善作業管理辦法,加強學科組、年級組作業統籌,合理調控作業結構,確保難度不超國家新課標,建立作業校內公示制度,加強質量監督,嚴禁給家長布置或變相布置作業,嚴禁要求家長檢查、批改作業。

分類明確作業總量。各小學要確保小學一、二年級不布置家庭書面作業,可在校內適當安排鞏固練習;小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘,初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。

提高作業設計質量。發揮作業診斷、鞏固、學情分析等功能,將作業設計納入教研體系,系統設計符合年齡特點和學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業;鼓勵布置分層、彈性和個性化作業,堅決克服機械、無效作業,杜絕重複性、懲罰性作業。

加強作業完成指導。教師要指導小學生在校內基本完成書面作業,初中生在校內完成大部分書面作業;教師要認真批改作業,及時做好反饋,加強面批講解,認真分析學情,做好答疑輔導,不得要求學生自批自改作業。

科學利用課餘時間。學校和家長要引導學生放學回家後完成剩餘書面作業,進行必要的課業學習,從事力所能及的家務勞動,開展適宜的體育鍛煉,開展閱讀[2]和文藝活動,個別學生經努力仍完不成書面作業的,也應按時就寢;引導學生合理使用電子產品,控制使用時長,保護視力健康,防止網絡沉迷;家長要積極與孩子溝通,關注孩子心理情緒,幫助其養成良好學習生活習慣,寄宿制學校要統籌安排好課餘學習生活。

參考文獻