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於 2024年5月26日 (日) 16:38 的修訂

成武縣智樓中學始建於1984年，1985年主體完成·1995政府投資建造了容納8個班的教學樓一座，1999年擴建了大型操場一處，學校占地面積68畝，2005年，該校又爭取資金25萬元，學校拿出配套資金3萬餘元，新建高標準實驗樓一座，內含物理、化學、生物儀器室、微機室各一處，並按標準配了微機，現在學生上課能保證人均一台。

學校簡介

2007年春我們又多方募捐配套資金7萬餘元，加上國家危改資金28萬元，共計35萬元籌建綜合樓一座，並配置了多媒體教室。教師辦公室都配有微機，基本實現了辦公電子化。學校現有圖書室一處，藏書量達2萬餘冊。目前學校共有教職工53人，專任教師51人，其中大專以上學歷52人，學歷達標率98%，中學高級教師^[1]3人，中學一級教師^[2]34人。在校學生760人，設有13個教學班。

圍繞提高教育教學質量這一中心，智樓中學校委會一班人狠抓各方面的管理工作，制定了詳實而又切實可行的《班主任工作量化考核辦法》、《班級量化標準》、《教研組量化辦法》和《智樓中學教職工量化管理方案》，充分調動了全體教職工的工作積極性，進一步增強了教職工的事業心、責任感，讓全體教師心往一處想，勁往一處使，齊心協力抓教學，踏踏實實搞教育，在全校形成了一股濃濃的教與學的氛圍，學校、教師、學生面貌煥然一新。

辦學理念

智樓中學堅定「以教改求突破，以質量求發展」的辦學理念，堅持「面向全體、面向全面、面向未來」，全面推進素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，始終把德育放在首位，注重全方位多角度地引導學生去「學會做人，學會認識、學會做事、學會合作、學會生存」。形成「勤學、守紀、勵志、成才」的校風，「勤奮、謙遜、善思、嚴謹」的學風，和「勤勉、進取、務實、創新」的教風，教育質量不斷提高。

教學樓、實驗樓、辦公樓，高高聳立，形成高樓、喬木、綠地相襯映，錯落有致的立體化新景色，組成了智樓中學獨具特色的優良育人環境。智樓中學素以「治學嚴謹，管理嚴格」稱譽社會。師資素質優良，校園環境幽雅，校風良好，教學有序，校園文化生活豐富多彩。

辦學宗旨

智樓中學認真落實全國基礎教育工作會議精神，大力實施素質教育，努力創辦人民滿意的教育。以「辦規範學校、育創新英才」為宗旨；以「以人為本、依法治校、規範辦學、科研興校、質量立校、民主理校、加快發展」為治校方略，科學制定學校的發展目標。以現代教育教學理論和先進的教育思想為先導，用改革的思路、創新的理念，全面強化教育教學管理，促進師生素質的全面提高。強化師德師能建設，努力爭做人民滿意的教師。恪守優良師資是最大財富的理念，實施「名師工程」，目前有市、縣級名師6人，名師培養對象10人。堅持科研興校，提高辦學質量和效益，實現從「趕上」向「超越」的轉變。堅持以學生髮展為主體，提高學生的合作、管理、進取意識，開展豐富多彩的課外教育實踐活動。

辦學願景

新的時代，新的機遇，帶來了新的挑戰。我們將滿懷豪情，抓住機遇，迎接挑戰；我們將立足本職，求真務實，與時俱進，力爭在教育、教學、科研等各個方面都取得優異的成績，努力為社會奉獻優質教育；我們將秉承智樓中學人的文脈綿延，用火山一樣的熱情，用冰川一樣的信念，用汗水和智慧，努力辦一所人民信任，家長放心、學生滿意的魯西南一流名校。

參考文獻

↑ 老師如何自我提升？9位正高級教師總結了這些「秘籍」 2020-06-03 ，搜狐，
↑ 一級教師和一級教授的區別，搜狐，2023-06-21

[1] 老師如何自我提升？9位正高級教師總結了這些「秘籍」 2020-06-03 ，搜狐，

[2] 一級教師和一級教授的區別，搜狐，2023-06-21

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-'''成武县智楼中学'''始建于1984年，1985年主体完成·1995政府投资建造了容纳8个班的教学楼一座，1999年扩建了大型操场一处，学校占地面积68亩，2005年，该校又争取资金25万元，学校拿出配套资金3万余元，新建高标准实验楼一座，内含物理、化学、生物仪器室、微机室各一处，并按标准配了微机，现在学生上课能保证人均一台。
+'''成武县智楼中学'''始建于1984年，1985年主体完成·1995[[ 政府]] 投资建造了容纳8个班的教学楼一座，1999年扩建了大型操场一处，学校占地面积68亩，2005年，该校又争取资金25万元，学校拿出配套资金3万余元，新建高标准实验楼一座，内含物理、化学、生物仪器室、微机室各一处，并按标准配了微机，现在[[ 学生]] 上课能保证人均一台。
 ==学校简介==
-年春我们又多方募捐配套资金7万余元，加上国家危改资金28万元，共计35万元筹建综合楼一座，并配置了多媒体教室。教师办公室都配有微机，基本实现了办公电子化。学校现有图书室一处，藏书量达2万余册。目前学校共有教职工53人，专任教师51人，其中大专以上学历52人，学历达标率98%，中学高级教师<ref>[https://www.sohu.com/a/399487245_120671094 老师如何自我提升？9位正高级教师总结了这些“秘籍” 2020-06-03 ]，搜狐，</ref>3人，中学一级教师<ref>[https://learning.sohu.com/a/689238653_121687421 一级教师和一级教授的区别 ]，搜狐，2023-06-21 </ref>34人。在校学生760人，设有13个教学班。
+年春我们又多方募捐配套资金7万余元，加上国家危改资金28万元，共计35万元筹建综合楼一座，并配置了[[ 多媒体教室]] 。教师办公室都配有微机，基本实现了办公电子化。[[ 学校]] 现有图书室一处，藏书量达2万余册。目前学校共有教职工53人，专任教师51人，其中大专以上学历52人，学历达标率98%，中学高级教师<ref>[https://www.sohu.com/a/399487245_120671094 老师如何自我提升？9位正高级教师总结了这些“秘籍” 2020-06-03 ]，搜狐，</ref>3人，中学一级教师<ref>[https://learning.sohu.com/a/689238653_121687421 一级教师和一级教授的区别 ]，搜狐，2023-06-21 </ref>34人。在校学生760人，设有13个教学班。
- 围绕提高教育教学质量这一中心，智楼中学校委会一班人狠抓各方面的管理工作，制定了详实而又切实可行的《班主任工作量化考核办法》、《班级量化标准》、《教研组量化办法》和《智楼中学教职工量化管理方案》，充分调动了全体教职工的工作积极性，进一步增强了教职工的事业心、责任感，让全体教师心往一处想，劲往一处使，齐心协力抓教学，踏踏实实搞教育，在全校形成了一股浓浓的教与学的氛围，学校、教师、学生面貌焕然一新。
+ 围绕提高教育教学质量这一中心，智楼中学校委会一班人狠抓各方面的[[ 管理]] 工作，制定了详实而又切实可行的《班主任工作量化考核办法》、《班级量化标准》、《教研组量化办法》和《智楼中学教职工量化管理方案》，充分调动了全体教职工的工作积极性，进一步增强了教职工的事业心、责任感，让全体教师心往一处想，劲往一处使，齐心协力抓教学，踏踏实实搞教育，在全校形成了一股浓浓的教与学的氛围，[[ 学校]] 、教师、学生面貌焕然一新。
 ==办学理念==
- 智楼中学坚定“以教改求突破，以质量求发展”的办学理念，坚持“面向全体、面向全面、面向未来”，全面推进素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，始终把德育放在首位，注重全方位多角度地引导学生去“学会做人，学会认识、学会做事、学会合作、学会生存”。形成“勤学、守纪、励志、成才”的校风，“勤奋、谦逊、善思、严谨”的学风，和“勤勉、进取、务实、创新”的教风，教育质量不断提高。
+ 智楼中学坚定“以教改求突破，以质量求发展”的办学理念，坚持“面向全体、面向全面、面向未来”，全面推进素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，始终把德育放在首位，注重全方位多角度地引导学生去“学会做人，学会认识、学会做事、学会合作、学会生存”。形成“勤学、守纪、励志、成才”的校风，“勤奋、谦逊、善思、严谨”的学风，和“勤勉、进取、务实、[[ 创新]] ”的教风，教育质量不断提高。
- 教学楼、实验楼、办公楼，高高耸立，形成高楼、乔木、绿地相衬映，错落有致的立体化新景色，组成了智楼中学独具特色的优良育人环境。智楼中学素以“治学严谨，管理严格”称誉社会。师资素质优良，校园环境幽雅，校风良好，教学有序，校园文化生活丰富多彩。
+ 教学楼、实验楼、办公楼，高高耸立，形成高楼、乔木、绿地相衬映，错落有致的立体化新景色，组成了智楼中学独具特色的优良育人环境。智楼中学素以“治学严谨，管理严格”称誉社会。师资素质优良，校园[[ 环境]] 幽雅，校风良好，教学有序，校园文化生活丰富多彩。
 ==办学宗旨==
- 智楼中学认真落实全国基础教育工作会议精神，大力实施素质教育，努力创办人民满意的教育。以“办规范学校、育创新英才”为宗旨；以“以人为本、依法治校、规范办学、科研兴校、质量立校、民主理校、加快发展”为治校方略，科学制定学校的发展目标。以现代教育教学理论和先进的教育思想为先导，用改革的思路、创新的理念，全面强化教育教学管理，促进师生素质的全面提高。强化师德师能建设，努力争做人民满意的教师。恪守优良师资是最大财富的理念，实施“名师工程”，目前有市、县级名师6人，名师培养对象10人。坚持科研兴校，提高办学质量和效益，实现从“赶上”向“超越”的转变。坚持以学生发展为主体，提高学生的合作、管理、进取意识，开展丰富多彩的课外教育实践活动。
+ 智楼中学认真落实全国[[ 基础教育]] 工作会议精神，大力实施素质教育，努力创办人民满意的教育。以“办规范学校、育创新英才”为宗旨；以“以人为本、依法治校、规范办学、科研兴校、质量立校、民主理校、加快发展”为治校方略，科学制定学校的发展目标。以现代教育教学理论和先进的教育思想为先导，用改革的思路、创新的理念，全面强化教育教学管理，促进师生素质的全面提高。强化师德师能建设，努力争做人民满意的教师。恪守优良师资是最大财富的理念，实施“名师工程”，目前有市、县级名师6人，名师培养对象10人。坚持科研兴校，提高办学质量和效益，实现从“赶上”向“超越”的转变。坚持以学生发展为主体，提高学生的[[ 合作]] 、管理、进取意识，开展丰富多彩的课外教育实践活动。
 ==办学愿景==
- 新的时代，新的机遇，带来了新的挑战。我们将满怀豪情，抓住机遇，迎接挑战；我们将立足本职，求真务实，与时俱进，力争在教育、教学、科研等各个方面都取得优异的成绩，努力为社会奉献优质教育；我们将秉承智楼中学人的文脉绵延，用火山一样的热情，用冰川一样的信念，用汗水和智慧，努力办一所人民信任，家长放心、学生满意的鲁西南一流名校。
+ 新的时代，新的机遇，带来了新的挑战。我们将满怀豪情，抓住机遇，迎接挑战；我们将立足本职，求真务实，[[ 与时俱进]] ，力争在教育、教学、科研等各个方面都取得优异的[[ 成绩]] ，努力为社会奉献优质教育；我们将秉承智楼中学人的文脉绵延，用火山一样的热情，用冰川一样的信念，用汗水和智慧，努力办一所人民信任，家长放心、学生满意的鲁西南一流名校。
 ==参考文献==
 [[Category:520 教育總論]]