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中寧縣（調研）原圖鏈接來自 寧夏法院網 的圖片

中寧縣是中衛市轄縣。位於寧夏回族自治區中部西側。東臨青銅峽市，西依中衛城區，南接同心縣，北靠內蒙古自治區阿拉善左旗。總面積4193平方千米。總人口34萬人（2013年末）。全縣轄6個鎮、5個鄉：寧安鎮、鳴沙鎮、石空鎮、新堡鎮、恩和鎮、大戰場鎮、舟塔鄉、白馬鄉、余丁鄉、喊叫水鄉、徐套鄉。長山頭農場、渠口農場在轄境內。縣政府駐寧安鎮。

境內有黃河、清水河流過。屬大陸性季風氣侯，日照充足，乾旱少雨，年均氣溫9.1℃，年降水量221.6毫米，年蒸發量1947.1毫米。礦產有煤、石灰岩、石膏、陶瓷粘土、水泥粘土、重晶石、砂岩和鐵、銅等。包蘭鐵路、109國道、2806省道、迎永線、寧衛線等在縣境交會，黃河大橋溝通南北，寶中電氣化鐵路過境。古蹟有唐代建築群石空寺石窟，亦稱大佛寺和安慶寺塔。

歷史沿革

西漢元鼎三年（公元前114年）設眴卷縣，屬安定郡。東漢永初五年（111）發生羌族起義，迫使安定郡和北地郡內遷，眴卷縣成為羌族遊牧區，縣的建制從此廢棄。北魏時期屬薄骨律鎮。西魏時設鳴沙縣。北宋屬西夏轄。元改鳴沙縣為鳴沙州，屬寧夏府路。明洪武二十四年（1391）封朱旃為慶王，鳴沙歸王府衛隊中護衛屯守。建文元年（1399）設寧夏中衛，中寧地區的張義堡、威武堡以西屬中衛，以東屬廣武營和鳴沙州城。

清雍正二年（1724）廢除衛所制度，寧夏中衛改為中衛縣，中寧地區屬中衛縣。乾隆二十四年（1759）於寧安堡設渠寧巡檢司，代表中衛縣衙管理渠口、寧安一帶事務，其轄區略大於今之中寧縣。辛亥革命後，縣的建置未變，渠寧巡檢司撤銷。1933年析中衛縣東部置中寧縣，取中衛、安寧兩地之首字命名，駐寧安堡。民國23年（1934年）1月1日正式設縣。原為寧夏省直轄，1945年一度屬寧夏省第二行政督察專員區（駐中寧縣）管轄，不久後該專區撤銷，中寧縣復歸省直管。

1949年9月18日，中寧縣人民政府成立，屬寧夏省。1954年寧夏省撤銷併入甘肅省，置甘肅省銀川專區，中寧縣屬銀川專區。1958年寧夏回族自治區成立，中寧縣直屬自治區。1972年設立銀南專區，中寧縣歸屬銀南專區管轄。1998年，屬地級吳忠市管轄。2003年12月31日，國務院（國函〔2003〕139號）批覆同意將吳忠市的中寧縣劃歸中衛市管轄。

1933年中寧建縣時，實行區、鄉體制，全縣分為6個區，38鄉。次年，調整為4區、16鄉、70保、914甲。1936年改鄉為聯保。1940年，改聯保為鄉。1941年撤銷區，調整鄉的規模，全縣轄1鎮16鄉，57保，891甲。1949年9月，中寧縣人民政府成立，實行區、鄉、村體制，全縣設7個區，36鄉，129個村。

1951年，將第六、七區合併為第六區；原第六區的關帝鄉劃歸第五區；增設3個鄉。第一區駐縣城，轄城關、窪路、新堡、護城、宋營、東華寺等6個鄉；第二區駐舟塔，轄舟塔、上橋、長橋、康灘、白橋等5個鄉；第三區，駐恩和堡，轄蓋灣、劉廟、恩和、孔台、朱台、長灘等6個鄉；第四區，駐鳴沙州，轄薛營、鳴沙、三道渠、朱路、三道湖、周灘、彰恩、要崖山等8個鄉；第五區，駐石空堡，轄賀灣、余丁、石空、沙渠、張台、張義、關帝等7個鄉；第六區，駐渠口堡，轄棗園、藥師寺、鐵桶、渠口、沙梁、十里碑、廣武等7個鄉。

1952年，撤銷第二區的長橋、白橋2鄉，增設靳崖、馬家茨灘2鄉；撤銷第三區的劉廟、孔台、長灘3個鄉，增設上莊、萬家沙灘、黃辛3個鄉；撤銷第四區的薛營、三道渠2鄉，增設黃營、白馬灘2鄉。1953年5月，要崖山鄉劃歸同心縣。1955年11月，撤銷區，全縣調整為城關鎮和窪路、新堡、東華、舟塔、白橋、康灘、恩和、朱台、鳴沙、長灘、白馬、彭恩、余丁、石空、關帝、棗園、渠口、廣武等18鄉。

2000年第五次人口普查，中寧縣常住總人口249270人，其中，城關鎮18391人、鳴沙鎮15005人、石空鎮18537人、寧安鄉18877人、舟塔鄉15368人、康灘鄉15530人、新堡鄉19394人、東華鄉15875人、恩和鄉19147人、長灘鄉6543人、白馬鄉12371人、余丁鄉15914人、棗園鄉10153人、古城子鄉3538人、長山頭鄉7612人、大戰場鄉17665人、馬家梁鄉5527人、長鳴地區2560人、長山頭農場5018人、渠口農場6245人。

2010年第六次人口普查，中寧縣常住總人口312921人，其中，寧安鎮74330人，鳴沙鎮19038人，石空鎮25608人，新堡鎮22356人，恩和鎮19276人，舟塔鄉23794人，白馬鄉7118人，余丁鄉12322人，大戰場鄉49680人，喊叫水鄉30913人，徐套鄉3915人，長山頭農場8732人，渠口農場15839人。

情感教育

兒歌是在乳兒的搖籃旁伴着母親的吟唱而進入兒童生活中的。孩子們隨着年齡的增長，由感知到模仿，最終學會誦唱兒歌，並從中獲得審美感受。但兒歌的內容往往十分淺顯，易為幼兒所理解，或單純集中地描摹、敘述事件，或於簡單有趣的韻語中表明普通的事理。例如，聖野的兒歌《布娃娃》：「布娃娃/不聽話/餵她吃東西/不肯張嘴巴。」於天真稚氣中表達了幼兒對周圍生活的模仿和思考。同時，孩子們在誦唱這首兒歌時馬上就會聯想到自己吃飯的情景，懂得應該養成良好的生活習慣。

兒歌吟唱中，優美的旋律、和諧的節奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感薰陶。心理得到滿足。而幼兒唱兒歌，則是情感的外泄過程，並能從中體驗模仿成人的勞作和生活，驗證自己的經驗和記憶。如《小板凳》：「小板凳/真聽話/和我一起等媽媽/媽媽下班回來/我請媽媽快坐下。」這首兒歌抒發了兒童對媽媽依戀、期盼媽媽早點回家的真實情感，從而使兒童學會尊重媽媽，尊重他人，並在外泄感情的過程中獲得教益。

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